والله أعلم | الدكتور علي جمعة يتحدث عن حرية الاعتقاد ومخاطر الدعوة لتوحيد الأديان | حلقة كاملة
بسم الله الرحمن الرحيم، وما أجمل أن نستفتح بها كل حياتنا. اللهم ارزقنا بركاتك يا رب العالمين، وها نحن نلتقي فيه والله أعلم لنسعد بصحبة صاحب الفضيلة مولانا الإمام الأستاذ الدكتور علي جمعة عضو هيئة كبار العلماء بالأزهر الشريف، لنبحث معه عن تلك الأجوبة لأسئلة صعبة في هذه الرؤية الإصلاحية. لمنهج فضيلتي، السؤال الملح اليوم: ما حرية الاعتقاد في الإسلام وكيف أفهمها في الآية الكريمة ﴿لا إكراه في الدين قد تبين الرشد من الغي﴾؟ مولانا، أهلاً بفضيلتكم، أهلاً وسهلاً بكم. مرحباً،
عند حرية الاعتقاد في الإسلام تثور الكثير من التساؤلات يا مولانا، وهذا الذي يجعلنا نرجع لكي نعرف المعنى الأساسي. لهذا المفهوم الحرية في الإسلام الحرية المسؤولة والفوضى كيف أفهم حرية الاعتقاد. بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله وآله وصحبه ومن والاه. البشر منذ أن خلقهم الله سبحانه وتعالى وبعد فترة النبوة الأولى، نبوة سيدنا آدم ونسيان أبنائه بطبيعة الخلقة، فعاد آدم إلى ربه نَسِيَ آدم فنسيت ذريته. كان عندهم أسئلة عندما يتأملون في السماء وفي الأرض وفي الحياة وفي الموت. يريدون أن يصلوا بترتيب منطقي عقلي إلى الإجابة على هذه الأسئلة. وهذه
الأسئلة تقول: من أين نحن؟ ولماذا نحن هنا في الأرض؟ وماذا سيكون غداً بعد الموت؟ فهي كأنها تسأل عن الماضي والحاضر. والمستقبل. وعندما أُرسلت الرسل ونزل الأنبياء وأُنزلت الكتب، وكانت هناك صلة بين الإله الخالق وبين هذا الركب المبارك من المرسلين، أجابوا عن هذه الأسئلة حتى سُميت بالأسئلة الكلية. نعم، لأنها تملك إجابات. الغرب عندما نحّى منظومة فكرة الإيمان بالإله سماها الأسئلة النهائية وليست الكلية، أي أنه يريد أن... يَصِلُ بِعِلْمِ الجيولوجيا إلى الإجابة على هذا السؤال، أن يَصِلَ
بِعِلْمِ الفلك إلى الإجابة على هذا السؤال، أن يَصِلَ في علم الطب إلى الإجابة على هذا السؤال، وهكذا. وهم إلى الآن لم يَصِلوا، مع تنوع فلسفاتهم يا مولانا. نعم، مع تنوع فلسفاتهم وتَقَلُّبِ آرائهم وكذا إلى... آخره وعمارتهم أيضًا للدنيا، يعني هم بنوا مصانع وأوصلوا الإنسان إلى حالة من الرفاهة الشديدة في مجال الصحة وفي مجال التعليم وفي مجال عمارة الكون، وهي أحد الأهداف الرئيسية التي خلق الله سبحانه وتعالى الكون من أجلها. "إني جاعلك في الناس إمامًا"، "إني جاعل في الأرض خليفة"، "هو أنشأكم من". الأرض واستعمركم فيها يعني طلب منكم عمارتها، فهذه الأسئلة الثلاثة
جاء كل نبي وأخبر قومه عن: من أين نحن؟ من خلق الله، وماذا نفعل الآن؟ نفعل أمر الله، يعني الله يأمر، وماذا يعني أن يأمر؟ يعني افعل ولا تفعل، "افعل" نسميه أمراً مباشراً، "لا تفعل" نسميه نهياً مباشراً، وافعل ولا أي أن الطلب ينقسم إلى قسمين: طلب فعل وطلب ترك. مثل "لا تسرق" التي يضيفها المصريون هذه الأشياء: لا تسرق، لا تزنِ، لا تقتل، لا تكذب، لا تشهد زوراً، إلى آخره - هذا طلب الترك. وأما طلب الفعل فهو: صلِّ، وصُم، واذكر، وافعل الخير، وساعد الناس، واصدق، وتوكل، وأحبب، إلى الحاضر وهي أننا مكلفون
بذلك، لماذا للغد؟ في أي شيء سيكون هناك طلب الخلاص يوم القيامة؟ سنكون في رضا الله أم في غضب الله؟ بالإجمال هكذا، رضا الله. بعض الناس يقول لك عن يمين الله، والآخرون يكونون ماذا؟ بر اليمين. هذا يكون في عذاب يا عيني. رضا الله سبحانه وتعالى. يكون في الجنة رضا الله تعالى، أي في العفو والسماحة. قومٌ يسمون ذلك الخلاص. كل دين من الأديان ممن تؤمن بيوم القيامة، فهناك أديان لا تؤمن بيوم القيامة وتقول: "ما
يهلكنا إلا الدهر". إنها نهاية الأمر. "إن هي إلا حياتنا الدنيا نموت ونحيا وما يهلكنا إلا الدهر". هذا باطل. تدفع وارد وتبلع مثل وانتهى الأمر، أو يقول أنه لا يوجد إله، أو يقول أنه لا يعرف إن كان موجوداً لكنه معنى وليس موجوداً بذاته سبحانه وتعالى، إلى آخر ما خيل عقل البشر للبشر من ضلالات. لكن في النهاية، الأديان، على الأقل الإبراهيمية، لديها ما يسمى بالخلاص. ما هو هذا ما الذي سيجعلك في رضا الله؟ فاليهودية قالت إن الذي سيجعلنا في رضا الله هو أن نتمسك بموسى. حسناً، وماذا عن عيسى؟ قالوا: لا، نحن لا نعرفه ولا شأن
لنا به. حسناً، وماذا عن محمد؟ قالوا: لا، نحن لا نعرفه ولا شأن لنا به. وعاشوا حياتهم. أما المسيحيون فقالوا: لا، وهذا هو الخلاص أن تؤمن به، وهذا هو الخلاص. حسناً، وماذا عن محمد؟ قالوا: لا نعرفه ولا علاقة لنا به. ثم جاء المسلمون وديانتهم التي قالت لهم: الإيمان بموسى شرط، والإيمان بعيسى شرط، والإيمان بمحمد شرط، ومحمد خاتم النبيين. فعندما يرى المسلم أن خلاصه يكون بالإيمان بمحمد، لأنه بالفعل مؤمن فالخلاص يختلف، فجاءت هنا ما يُسمى بحرية العقيدة. لدينا ملاحدة، ولدينا أهل
ديانات تلتزم طقوساً مثل الهندوسية والبوذية والشنتو وغيرها، والطاوية، ولدينا ديانات إبراهيمية، ولدينا الإسلام. كل هذه مكونات البشر، هذا صحيح. فجاء وقال لهم: "لكم دينكم ولي دين". أنا أقول لكم الخلاص هو هذا، وأنتم لا تصدقون ما بيننا. وبين المسيحي واليهودي شيء بسيط، ألا وهو الإيمان بمحمد عند المسلم. إنها ليست قضية بسيطة، لكنها بند واحد فقط. فهم مؤمنون بالله، مؤمنون بالتكليف، مؤمنون بالشريعة، مؤمنون باليوم الآخر، مؤمنون بالعقاب والثواب والحساب، مؤمنون بكل هذا. الذي بيني وبينه خط رفيع، بمجرد أن يتجاوز هذا الخط يدخل معنا.
ما هو شأني بمحمد إن لم يدخل [في الإيمان]؟ فأنا أرى أنه في حالة خارج نطاق خلاصي. وإذا دخل الكنيسة تقول له: "لا، أنت لم تعد في خلاصي". أتنتبه؟ والذي سيعطي الختم أو يُسلم الحكم سيقول له هكذا أيضاً، سيقول له: "أنا لا أتدخل بك، أنت ارتضيت [باختيارك]." لنفسك أنك تنتقل إلى هذه الدائرة فأنت لست في خلاصي، يعني هم يروننا أيضاً ونحن لسنا في إطار خلاصهم. طبعاً كل ديانة، ماذا تعني الديانة؟ معناها هكذا، ولذلك ظهرت أمور مضحكة عبر التاريخ، عبر التاريخ، وفشلت كلها، كل المحاولات فشلت، تلك التي فشلت محاولة. توحيد الأديان
ليس أمراً يسيراً. عندما ظهرت فكرة توحيد الأديان، اعترض عليها الجميع لأن كل شخص يرفض التنازل عن عقيدته وخلاصه. نعم، فنتج عن ذلك فتنة أشد مما كانت عليه حال بقاء الوضع على ما هو عليه. نحن نتقبل بعضنا هكذا، وصديقي مسيحي والصديق الآخر... يهودي والصديقي الثالث وهكذا إلى آخره، ويعيشون مع بعضهم البعض بنوع من أنواع الحوار، وبنوع من أنواع الجوار، وبنوع من أنواع التعايش، وبنوع من أنواع الحب والوطنية. يعني كل هذه المفاهيم موجودة، كلها مفاهيم موجودة وتعمل بشكل جيد جداً، بشكل جيد جداً. هذا النبي جاء وذهب، لا تأخذ بالك، جاء أراد تكحيلها فأعماها. هل لاحظت؟ العامة هؤلاء لديهم تجاربهم ويرون
سنة الله في كونه، عندهم حِكَم صحيحة. فمن ضمن هذه الحِكَم جاء المثل: "أراد أن يكحلها فأعماها". هذا الكحل نحضره بمرود، وهو عمود مصنوع من الفضة أو الذهب أو البنور، ونزين به العين. لكنه أصاب عينه فأتلفها. يعني بدلاً من أن يزينها ذهب فأضاعها، فمعنى ذلك أننا فعلنا هكذا. كان هناك أناس مضحكون كثيراً في الحقيقة. لا يظن أحد أننا نسخر منه، لكنه فعلاً هكذا الذي حصل. أنهم ظهروا - يا عيني - وكل الخلق أصبحوا ضدهم. كان هناك شخص في كوريا الشمالية عنده... بعض المال هكذا وبعدالي كوريا الشمالية هذه كان اسمه سان مون، سان مون هذا جاء وقال يا
إخواننا ضائعة ووجدناها، بعض الإسلام مع بعض المسيحية مع بعض اليهودية ونصنع كوكتيلاً مختلطاً ونخلطه في هذا الشيء، في الخلاط، ويخرج شيئاً جميلاً هكذا. في أمان الله، يعني يا ليت الناس لا تكون. سمعتُ به لأنه لم يجد أحداً يتبعه ولا أحداً يسير خلفه. كان رجلاً غنياً وقام بأعمال مختلفة وما إلى ذلك، لكن بوفاته انتهت الدعوة تماماً. اقترح شخص أن نطبع القرآن مع الكتاب المقدس ليصبح توراة وإنجيل وقرآن، العهد القديم والجديد مع القرآن باعتباره العهد الأخير، فتكون جميع العهود مجتمعة. مع بعضها فشلت المحاولة ولم يحدث واحد آخر. يا للأسف كان من الشيعة التابعين لإيران. هذا
الرجل خرج وقال أيضاً: "تائهة ووجدناها". أنا ربنا حلّ فيّ. كيف حلّ فيك؟ قال: "الله، لماذا عيسى تحديداً؟ ألستم تقولون أن عيسى حلّ فيه الله؟ كيف أنا إذن؟ ماذا يريد عيسى؟ أنا أريد أن لأنكم لستم منتبهين لأنفسكم، ماذا أريد أن أقول؟ فظهر دين اسمه دين البهائية، ميرزا حسين، انتبه، وكان يغطي وجهه، قال: أفضل، الناس يسقطون يميناً وشمالاً هكذا من حوله، ومات في عكا ودُفن هناك، التي يعتبرونها قبلتهم يا مولانا، نعم، هذا ما حدث. المكان المقدس الخاص بهم هو الذي جعل بعض المصريين يقتنعون بهذا الفكر أيضاً، انظروا إلى مسألة الوحدة هذه، دعوها "كلنا هكذا معاً سوياً". فالبهائيون في الحقيقة كتبوا
في كتبهم ورسائلهم أننا نغير الدين الواحد، فجاؤوا ليجعلوا الدين واحداً، فخرج دين آخر ليس واحداً ولا شيء. وأصبح بدلاً من أن ندرس خمسة آلاف دين موجودين على وجه الأرض، صرنا ندرس خمسة آلاف واحداً، ونرى ماذا يريد هذا الأستاذ البهائي، لأنه يقول لك إن السنة تسعة عشر شهراً، والشهر تسعة عشر يوماً، وأنت تُخرج تسعة عشر في المائة من مالك كزكاة، وأنت تصلي - لا أعرف - مرةً تقول صباح الخير يا ربنا، ومرةً تقول له مساء الخير يا ربنا، ومرةً قبل أشياء مثل هذه. في النهاية ماذا حدث؟ لا شيء حدث، لم يحدث فشل ذريع، وكان هؤلاء الناس يعتمدون على ما نسميه نحن بخوارق
العادات. يقول لك: حسناً، أنا أقول لك شيئاً، زوجتك لا تحمل. ماذا؟ لا أتحمل! حسناً، قل هكذا "بهاء الله" وهي تحمل. في البيت تحمل. يعتنق البهائم أنها معجزة أو أنها استجابة للدعاء يعني أو هكذا. حسناً، قل يا بهاء الله هكذا أحضر لي الحافلة الآن، ستجد الحافلة قد جاءتك. قل يا بهاء الله سأفعل هكذا. هذا ليس مقياس الحق ولا مقياس هناك أشياء كثيرة مثل هذه التوافقات والضلالات لأنها مخالفة للعقل ومخالفة للنقل. عندما ظهرت البهائية، وقفت المسيحية ضدها واليهودية ضدها والهندوسية ضدها، والجميع ضدها، ولم تستطع توحيد العالم. كان
هناك شخص ألماني في الماضي، ربما في عام ألف وثمانمائة وسبعة وثمانين، اسمه لودفينج. قال لودفينج هذا: "يا جماعة أنا... عقلي يتجه نحو توحيد الأمر. ما رأيك أن نصنع لغة واحدة؟ هناك حوالي ثلاثة آلاف لغة في العالم. تقول الأمم المتحدة إنه كل واحد وعشرين يوماً تموت لغة بموت آخر شخص ناطق بها. ثلاثة آلاف لغة! فاقترح: ما رأيك أن نصنع شيئاً اسمه إسبرانتو؟ وهذا الإسبرانتو نتحدث به جميعاً تدريجياً، الإسبرانتو بنت لوتفك هذا هو، ابنته تبهات ذهبت إلى البهائية لأن أصلها يدعو إلى وحدة الأديان وهكذا. فوحدة الأديان هذه أو توحيد الأديان أمر
يخالف آية الخلاص، إذ أن كل دين له خلاصه، وأيضاً في نفسه أصبح من الداخل ينشق دين جديد لا يجمع، وأيضاً هناك أمر خطير جداً. أنه فيه إكراه الذي نحن نقول نحن نريد حرية العقيدة، لا، هذا يكون فيه إكراه لأنني أخرجت المسلم من إسلامه والمسيحي من مسيحيته والفلان من فلان وأدخلته الذي أنا أريده وأدخلته الذي أنا أريده الذي أنا أتخيله. إذاً، فاصل ونرجع مرة أخرى لكي نقف عند المعنى الواسع والحقيقي لمفهوم الحرية. الاعتقاد في الإسلام، ابقوا معنا. ما مفهوم حرية الاعتقاد من وجهة نظرك؟ والله، ما مفهوم من وجهة نظر
حرية الاعتقاد؟ لا توجد شيء اسمه حرية الاعتقاد. حرية الاعتقاد هذه شيء يكون يعني مطاطي. هناك شيء اسمه لا بد أن أؤمن بديني وبما أنزل الله وبسنة رسوله. حرية الاعتقاد فيما يناسب الإسلام والدين والدستور السماوي الذي هو القرآن الكريم. لا بد أن نلتزم بشرع ربنا والدستور السماوي. حرية الاعتقاد في نظري ليست حرية مطلقة، بمعنى أن كل إنسان حر في اختيار ديانته واختيار عقيدته. يعني ربنا يقول لك: "من شاء فليؤمن ومن شاء فليكفر". وما ربكم بظلام للعبيد، يعني أن ربنا سيحاسبنا بعد ذلك. حرية الاعتقاد تعني أن أعتقد كما أحب بشرط ألا أضر غيري ولا أستحقر رأي غيري، وأن أحترمه ولا أفعل شيئاً [سيئاً]. هذا من حق كل شخص أن يختار الدين الذي يريده، والله سبحانه وتعالى.
يقول للنبي في القرآن الكريم: "لكم دينكم ولي دين". حرية الاعتقاد هي أن كل إنسان حر في عقيدته، بمعنى أن كل الأديان حثت على هذا النسق. يعني أنا كمسلم أعلم تماماً وأؤمن تماماً بحرية العقيدة بنص القرآن. الآن أرى لماذا لم يعد الناس يعتبرون أن الدين أمر مهم. في حياتنا طبعاً الأسباب كثيرة جداً. أرى أن هناك قدراً من غياب العقل عند الشباب، وهذا يلعب دوراً في أن هناك أجهزة، يعني دولاً خارجية، تحاول تدمير عقول الشباب. كل واحد ابتعد عن دينه وعن تعاليم دينه، فبالتالي الدين فقط كلمة عند الناس. أنا حسام سي بي سي،
أهلاً بحضراتكم على سؤالنا على صفحة الفيسبوك: "لماذا يُسيء البعض فهم حرية الاعتقاد؟" - مولانا الإمام، إجابات السادة الذين شاهدناهم في التقرير تمحورت حول فكرة الحرية المطلقة للاعتقاد، أن كل شخص يعتقد كما يشاء وكما يحلو له. البعض قال بشرط ألا يتعارض مع النظام العام. هل هو هذا المفهوم الحقيقي؟ لحرية الاعتقاد، يعني أن الله سبحانه وتعالى يُبين لنا الحقيقة، والقرآن يجيب على هذا السؤال من تلقاء نفسه: "فمن شاء فليؤمن ومن شاء فليكفر إنا أعتدنا للظالمين نارا أحاط بهم سرادقها وإن يستغيثوا يغاثوا بماء كالمهل يشوي الوجوه بئس الشراب وساءت مرتفقا". يعني هناك فرق بين الحرية وبين الاستهتار، أين أصبحت أريد أن أعرف الفرق بين
وكيف أن التغابي هو القول بالانفلات. هناك شيء اسمه حرية وهناك شيء اسمه انفلات. حرية وفوضى لا، انفلات. كل واحد يريد أن يكون منفلتاً، فيرى في الدين قيوداً، فيريد أن يخرج من الدين من أجل أن يخرج من القيود ويفعل ما يشاء. ماذا ما يأتي من رغبات وشهوات، نعم، فهذا الذي يريد أن يكون هكذا، هو متجلد. كان دائماً العقاد عندما يقولون له: "ألن ترد على الشيوعية؟" فيقول لهم: "من هو الشيوعي هذا؟ هل يوجد شخص شيوعي؟" يقول له: "فلان الفلاني". فيقول لهم: "هذا يفعل وكذا وكذا"، ويسرد ما يفعله. فيقولون له: "حسناً، نحن نريد الرد على
الفكر فيقول: لا، هؤلاء ليس لديهم فكر، بل سلوكهم منحرف وهو الذي دفعهم إلى أن يتفلتوا بهذه الطريقة. وهذا ما رأيناه في هؤلاء الناس، تجد الرجل أو المرأة منهم يرتكب ما هو نتيجة التفلت، هل تنتبه؟ ربما يكون أفضل من كتب في هذا التفلت. وإن كانوا كتبوا بالرموز الأولى من أسمائهم، الأستاذ طارق، حجي، أتدرك كيف في تجربتي مع الماركسية؟ فأنا أريد أن أقول لسيادتك أن هناك فارقاً بين الفكر الذي له هدف، الذي له أدوات، الذي هدفه هو العمارة والإصلاح، وبين التفلت الذي لا ضابط له
ولا رابط. هو الشخص هذا الذي هو... الظلم عندما يتفلت الشخص هذا التفلت، أي أنه يريد أن يتكبر في الأرض، سمِّه تفلتاً، أو سمِّ ما يفعله فوضى، أو سمِّه أي شيء تريد، لكنه في النهاية مسكين. لماذا هو مسكين؟ لأنه يريد شيئاً ضد سنة الله في كونه. هذا التفلت في النهاية يصيبهم بالاكتئاب ويصيبهم بالأمراض. الجسدية وتصيب المجتمع بأمراض كثيرة وهكذا، لكن الحرية ليست كذلك. الحرية هي أن يبحث المرء، الحرية هي أن يلتزم المرء، الحرية هي أن يتعلم المرء. الحرية ليست نوعاً من
أنواع التفلت، بل هي فكر رتبه صاحبه فوصل به إلى شيء ما يخالفه. أنا قمت بنفس العملية التي قام بها ووصلت الحقيقة، حسناً، هي الحقيقة تتعدد في كلام أرسطو القديم أنَّ الحقيقة نسبيةٌ وأنَّ الحقَّ مطلقٌ. الحقُّ هو الذي لا يتعدد، لكن الحقيقة وجوهٌ، وهذه الوجوه قد تختلف من شخصٍ لآخر. وكلٌّ يدَّعي وصلاً بليلى، وليلى لا تُقِرُّ لهم بذلك. فنعم، القضية أنَّ الواحد يقول الذي أنا، الذي أنا. عنده هذا هو الحقيقة لكنني لا أملكها كاملة لكن الحقيقة موجودة وأنا أظن أن هذه هي الحقيقة والآخر يقول لا أنا أظن أن الذي معي أنا هو الحقيقة وهكذا، هذا
يعني أن هناك حرية، سندع الناس تفكر وندع الناس تخطئ وندع الناس تصيب ما تراه أنه حقيقة ويتضح يوماً من ليست الحقيقة هكذا، هذه قضية الله سيحاسبنا عليها، فسنرجع إليه فينبئنا بما كنا فيه نختلف، وينبئنا بما كنا نعمل فيه، وينبئنا بما كنا نفعل. وهكذا سيقول لنا الله يوم القيامة: أين الخلاف؟ وهل هذا الخلاف معتبر، يعني نتركه؟ قال: نعم، "ولا يزالون". مختلفين إلا من رحم ربك ولذلك خلقهم. فتركنا الاختلاف، والله تعالى قال: "فمن شاء فليؤمن ومن شاء فليكفر"، لكن يجب أن تكمل الآيات، نعم، لأننا نقول إن كل هذا في نطاق الفكر المستقيم
والحجة القائمة والأدوات السليمة. فإذا لم يهدك الله تعالى، ماذا ستفعل؟ حسناً، ابقَ فيما تعتقد. أنه انتهى، ومن هنا جاء موقف الإسلام من أهل الكتاب، وأننا نتعامل معهم، وأننا نأكل طعامهم، وأننا نتزوج منهم إلى آخره. ومن هنا جاء أيضاً موقف الإسلام من قضية المرتد، ففي المرتد يقول لك ماذا؟ يقول لك ابن القطاع في أحكامه: "لم يقع في..." لم يَرِد في أيٍّ من المصنفات المشهورة أنه صلى الله عليه وسلم قتل مرتداً أو زنديقاً. فعند البحث
في كل الكتب، لا يوجد ما يثبت أن النبي قتل مرتداً أبداً. لقد قتل امرأة ورجلاً بحكم قضائي لأنهما سبَّا نساء الصحابة وأساءا كثيراً، وكان الحكم في هذا الإعدام تعزيراً، أي عقوبة فهو ليس كذلك لأنه ارتدّ، وليس لأنه ارتدّ. جاء أعرابي وقال: "يا رسول الله، بايعني على الإسلام"، فبايعه على الإسلام. فَوُعِكَ الأعرابي (مرض). كانت المدينة شديدة الحرارة والوهج، فوُعِكَ. فلما وُعِكَ جلس هكذا، وبعد ذلك قال له: "يا محمد، أقِلْني بيعتك، أريد أن أرتد". فالنبي عليه
الصلاة والسلام... قال له: "لا، لا يصح أن أقيلك بيعتك، أنت دخلت الإسلام ولا ينبغي أن تخرج منه". ففكّر الرجل وجاءه في اليوم التالي قائلاً: "يا محمد، أقلني بيعتي، يا محمد، أقلني بيعتي". فالنبي صلى الله عليه وسلم تركه يرحل ولم يقتله ولم يفعل أي شيء، وتركه يمضي من المدينة. إذاً، هناك مهم جداً ما يحقق حد الردة وحد الحرابة في الإسلام، هذا ما سنعرفه بعد الفاصل، ابقوا معنا. أهلاً بحضراتكم مولانا الإمام، بعض المشككين يقولون إذا كان الإسلام يقر حرية الاعتقاد فلماذا يعترض على من يرتد، على من يلحد، وما حقيقة حد الردة أو الحرابة في الإسلام؟ لا، هي القضية ليست... هكذا
القضية هي أننا أمام أمرين، ما هما؟ القضية الأولى هي حد الردة، حسناً، الذي موجود واتفق عليه الفقهاء. حد الردة هذا هو عبارة عن السعي لتقويض المجتمع، وليس الارتداد عن دين الإسلام إلى شيء آخر، لأن عبيد الله بن جحش انتقل من الإسلام إلى النصرانية وترك الصحابة له أن يفعل هذا ولم يفعلوه هم ولا أي شيء، لأن الرجل الأعرابي الذي تحدثنا عنه قبل الفاصل أخذ أغراضه ومضى، وتركه سيدنا النبي. تركه ولم يرسل أحداً وراءه ولم يغضب منه ولم يُحِلّ دمه ولا أي شيء. إنما قضية الإرجاف التي هي القضية التي
نتحدث يريد أن ينقلب، سواء انقلب على الدولة أو انقلب على النظام الاجتماعي، حينئذ يُحال أمره إلى القاضي تماماً. ولذلك الشاب سيد هذا، هو لم يأخذوه من أطلق النار وقتلوه فحسب، لا، بل صدر ضده حكم قضائي. لماذا؟ لأنه كان سيغرق البلد، كان سيقتل المواشي والناس والحياة بغبائه. وسطحية، ما رأينا أفظع من ذلك. المجتمع كله جاهل أمامك، هل تدرك؟ فأنا أريد أن أقول لحضرتك أن الذي يقام عليه حد الردة هذا موجود في سورة الأحزاب: "لئن لم ينته المنافقون والذين
في قلوبهم مرض والمرجفون في المدينة"، والمرجفون الذين نسميهم الآن الإرهاب، والذين في قلوبهم مرض الذين... هم المرتدون هؤلاء والمنافق لا يزال أيضاً يقول أنا مسلم لكنه مرتد داخلياً، أي الذين في قلوبهم مرض والمنافقون. لأنه لم ينتهِ المنافقون والذين في قلوبهم مرض والمرجفون في المدينة، لنغرينك بهم ثم لا يجاورونك فيها إلا قليلاً، ملعونين أينما ثقفوا أخذوا وقتلوا تقتيلاً. هذا هو دليل الرد وحد الردة هو النهج أن بعض المجتمع يرجف في المدينة ويقلب علينا المواقف ويصنع الفتن، يصنع الفتن، يريد أن يُسقط هذا المجتمع
من خلال انقلاب، من خلال سعي لتقويض أسس المجتمع، من خلال شيء من هذا القبيل. من الذي يحكم عليه؟ إنه حضرتك القاضي، ولذلك عندما كان الأمر كذلك عندنا هنا في ألف ومائتي سنة حتى الآن لم نُقِم حد الردة، ولذلك الناس الذين هم في الغرب الذين يقولون لك هذا هو الإسلام وليس الإسلام وما إلى ذلك، هؤلاء الناس لا ينتبهون إلى أن حد الردة لم يُقَم منذ ألف ومائتي سنة. لماذا لم يُقَم حد الردة منذ ألف ومائتي سنة؟ لأن كبيرة ولا يجوز
إطلاقاً أن يقيم حد الردة على شخص لم يثبت أنه يقوض المجتمع. في التاريخ الإسلامي كان المرحوم عبد الرحمن بدوي -رحمه الله- قد ألَّف كتاباً اسمه "تاريخ الإلحاد في الإسلام"، وذكر فيه الأشخاص الذين ألحدوا، وأورد أسماء كثيرة عبر فترات تاريخية مختلفة وأزمنة صحيحة والأماكن التي... وصل الوقت المحدد فكان من ضمنهم شخص ملحد كان اسمه ابن الراوندي. هذا الرجل كان ملحداً، وكان يقول: "ما هذا
القرآن؟ هذا القرآن مجرد كلام، وصياغتي أيضاً صياغة كلام، وما دامت صياغتي كلاماً والقرآن كلاماً وكلامي غير معجز، فالقرآن إذن غير معجز". إنها مسألة بسيطة عنده، منطق! فردوا عليه وقالوا له: إن ابن الراوندي يتنفس والحمار يتنفس، وهذا قسم مشترك بينهما، فابن الراوندي حمار. وانتهى الأمر، ولم يقتل أحد أحداً، ولم يفعل أحد شيئاً. وابن الراوندي عاش ومات، وحاول أن يقلد القرآن ففشل، ولم يسمعه أحد لأن كل هذا نوع من أنواع الدجل ونوع من أنواع الخروج المعقول والخروج عن العلم، فإذا هذا المرتد هو نوعان: مرتد
اعتقاداً وهذا ليس لنا شأن به مثل ابن الراوندي وغيره، ومرتد ليس اعتقاداً. ثم الآية أصبحت "إفساداً". نعم، يريد أن يفسد المجتمع، يدعو إلى القوادة، يقول: "يا جماعة"، وينشر مقالات وفيديوهات، ويأتي في التجمعات يدعو الناس إلى أن يتخلصوا. أنفسهم من الخرافات التي يعيشون فيها والتي تسمى الدين، وأن يخلصوا أنفسهم من كل هذا الخلاص وما إلى ذلك، وأن يتبعوه باعتباره شيئاً آخر، فهناك الكثير هنا وهناك، مع تكذيبه بعقائد الإسلام وقد كان مسلماً، إذ يوجد أناس غير مسلمين وكانوا مثل... شبلي شميل مثلاً لم يمسسه أحد ولم يؤذه، وألَّف كتباً كبيرة وكثيرة. وكذلك سلامة موسى، لم
يفعل له أحد شيئاً ولم يشتكه أحد. لماذا؟ لأنه في الأصل لم يهاجم الإسلام بالباطل ثم يحاول تقويض المجتمع. فهذا هو الذي يستوجب أن يكون المرء مرجفاً، وبعد ذلك نلجأ إلى القضاء. في هذا الموضع لا يمكن الحكم عليه وهو في هذا الموقف إلا بالقضاء، لا يصح أن أذهب لأقتله هكذا، لا يصح لأنه قد يكون متأولاً، قد يكون جاهلاً، قد يكون غير قاصد، قد يكون مُكرهاً، قد يكون من المؤلفة قلوبهم، وكل هذا في الاعتبارات يا مولانا، فماذا إذن؟ والقاضي سيحقق. زياد، التحقيق يعني أنه ليس هناك قتل ولا شيء من هذا القبيل إطلاقاً. القتل الموجود في القانون حتى الآن هو الذي يريد
تقويض نظام المجتمع الأساسي معلناً أنه قد خرج عن دين الله، أما الذي يخرج فإن خروجه يشبه الخيانة العظمى. هكذا يا مولانا، تؤول إلى الخيانة العظمى، تؤول إليها، نعم، لأنه يريد أن يقوض المجتمع، يريد أن يجعل هذا البلد يخرب ويفشل. أليس يقول لك إن الدولة الفاشلة يريدها أن تفشل، سواء ارتد أم لم يرتد. إن الجماعة الإرهابية يريدون فشلنا، يراهنون على الفشل، يراهنون على الفشل ونحن ننجح. لا، لأنه مشترك في جرائم تستوجب هذه العقوبة بنص القانون، لماذا يحيلهم القضاء معهم وأنت تعلم في قضية تتعلق بتقويض المستندات، تقويض المستندات، فالقاضي
يفكر ويدبر وينظر ما هي القضية، وبعد ذلك يحيلهم إلى الإعدام لأنه استقر في يقينه أنهم يريدون تقويض المجتمع، فهذه هي الجريمة التي يرتكبونها وهم يقولون. إنك لا، أنا نصلي ونصوم وكل شيء، فالقضية ليست التقويض صلى أو صام، وليست القضية الردة. هذه - والعياذ بالله تعالى - فعل خبيث سيكون له عقابه الشديد يوم القيامة. عندما عُرض على النبي على اعتبار أنه سيأخذ ويعطي معه، رفضه وقال له: "لا أستطيع أن أسمح لك بالردة"، تركه، ولذلك ليس هناك أي نص موجود يقول إن محض الارتداد هذا فيه كذا، وبعد ذلك
انظر إلى المفاجأة الرهيبة العجيبة أنه طوال ألف ومائتي سنة لم يُقم أحد هذه الحدود بسبب الشروط والضمانات التي وضعها الشارع الشريف. فماذا يريدون؟ هذا هو مولانا، الإمام، ما دام الأمر واضحاً. ومنذ ألف ومائتي سنة لم نُقِم هذا الحد، وكل الأمور مُخَوَّلة في النهاية إلى القضاء. لماذا يثيرون هذه الزوابع كثيراً ويتحدثون عن حد الردة والارتداد في الإسلام؟ لأن هذا عائق كبير جداً لقضايا الغزو الثقافي. نعم، إنه عائق لأن الذي يحدث ماذا؟ يعني ماذا حد الردة؟ يعني ماذا يفعل؟ يقول أنت لو ارتددت عن هذا المفهوم البسيط غير الذي قمنا بتوضيحه من أن الذي يرتد عن الإسلام يستحق القتل، فالأمر يشبه
القول بأن رجلاً متزوجاً يزني، فهذا الرجل يستحق العقاب، أو رجل يسرق، فيستحق قطع يده. فهذه المسألة تعظم هذه الأشياء تربوياً في المجتمع. نفسُ المسلمِ قَيِّمة. أنا لا أستطيع أن أُسرع، أخافُ. ماذا هذه؟ هذه جريمةٌ كبيرةٌ جداً رادعة. نعم، فهذا الكلامُ تربوياً يُرضِع وتربوياً يُربي الإنسان على هذا. فهو يأتي ويقول لك: لا تترك دينك. لماذا أتركه؟ لأنه متخلف، دينك هذا. حسناً، ديني ليس متخلفاً، ونحن نعلم أن ديني ليس متخلفاً. أنت خائف أن يقتلوك أم ماذا؟ لا، أنا لست
خائفاً أن يقتلوني لأنهم لم يقتلوا أحداً. صحيح، هذه ألف ومائتا سنة حتى الآن ولم يقتلوا أحداً، لأنه يقول: "أنا ارتددت وأنا فعلت وأنا كذا". نعم، حسناً، إذا شنّعنا على الإسلام أنه يقتل المرتدين حتى يرجع المسلمون ويقولوا لا والنبي ما... لا يقتل المرتدين أو أي شيء، فالذي يرتد وانتهى الأمر، ويقع المسلمون في هذا فتسهل على الناس جريمة الردة. نقول لهم: لا، الإسلام آتاه حرية الفكر صحيح، ولكن الردة تكون عند القاضي، وهذه الردة لا يمكن أن يكون عقابها الحد إلا إذا توافقت وكانت مع تقويض
المجتمع والإرجاف في. المدينة، مولانا الإمام، هل ساهم في ذلك الذين تصدروا أحياناً للحديث عن الإسلام من المتشددين وبعض الأدعياء وبعض الذين لم ينتموا يوماً ما للأزهر ولعلم الأزهر وللعلم الحقيقي والأصيل والمنهجي. طبعاً أبناؤنا الذين هم من تحت عباءتنا نحن كأهل السنة يعني انحرفوا إلى الإرهابية أو انحرفوا إلى أن يكونوا من التكفيريين (الدواعش) يعني نحن مسؤولون عنهم مسؤولية علينا أننا لم نبذل الجهد المناسب لها حتى يفهم هؤلاء، لكنهم مخطئون أيضاً لأنهم كانوا يهربون منا، وما رأى أحد منهم وجوهنا، ولم يرضَ أحد منهم حضور دروس العلم
التي نقدمها، وماذا سنفعل إذن؟ أتفهم؟ لكن من ناحية المساءلة الأدبية فلا. نحن مسؤولون أدبياً، أما من ناحية المساءلة فالذي يعلمها العليم سبحانه وتعالى، ويعلم مدى ما أدّيناه ومدى ما فعلناه. نرجو من الله العفو والعافية. لكنهم شوهوا الإسلام والمسلمين، ولكي نكون واضحين، نحن نقول إننا نتأسف للعالم من فعل هؤلاء، ونبرأ أمام العالمين من... فعل هؤلاء... ها نحن نقول بصراحة: نحن نبرأ إلى الله سبحانه وتعالى ونعتذر للعالمين من فعل هؤلاء، وفي نفس الوقت نقدم الإسلام وحقيقة الإسلام من خلال هذا التقديم لهذه الرؤية الإصلاحية المنهجية. مولانا الإمام، إذا - يعني -
قبل أن أنهي هذه الحلقة، لا بد أن نقف عند بعض النقاط الحاكمية أو الأمور الحاكمة للحرية وحدود الاعتقاد في الإسلام، وكيف نحمي أنفسنا ونحمي الشباب من تسلل أو تسرب هذه الأفكار الغريبة التي تهدد علاقتهم بالدين. نهتم بمنظومة التعليم، منظومة التعليم يعني أننا سنظل ولا نيأس من الدعوة، إنها المدخل الحقيقي للتغيير والمدخل الحقيقي للإسلام وللعروبة ولمصر لكي تدخل العصر. الحديث والمدخل الحقيقي للتنمية والمدخل الحقيقي للرفاهة والمدخل الحقيقي للقضاء على الإرهاب هو التعليم. له خمسة أركان، نعم: الأستاذ، والطالب، والمنهج، والكتاب، والجو العلمي المبني على النشاط والامتحانات التي يجب أن تتوفر
هذه العناصر الخمسة، ويجب أن نعيد بناء ونرمم ما يحتاج إلى ترميم من الأستاذ، ونرمم ما يحتاج إلى ونرمم ما يحتاج إلى ترميم من المنهج ومن الكتاب ومن الجو العلمي. بهذه العناصر الخمسة نستطيع أن نغير وجه الأرض، وستكون مصر هي النموذج الذي يُحتذى به في سائر بلاد العالم، خاصة البلاد الإسلامية. وتقدم مصر هذا النموذج مفتخرة بأنها تنفع مصر وتنفع العصر. إذن، هذه النماذج أو العناصر الخمسة العملية التعليمية التي بُنِيَ عليها الأزهر في مراحله المختلفة استوعبت مواريث النبوة، وأقصد ما
نسميه بالنموذج المعرفي الإسلامي يا مولانا. هذا هو ما حدث، وكما يقال وبمنتهى البساطة: كيف أن الله يسّر الأمر بحيث لا توجد معاناة في أن يذهب الإنسان إلى الأزهر، وأن يلتزم بالمنهج، وأن يأخذ الكتاب. أن يدرس على الأستاذ فقط عندما كان موجوداً أستاذ شيخ العمود هذا الذي تحلقوا حوله في الأروقة الأزهرية، هذا كان إماماً كبيراً وفاهماً كل شيء ودقيقاً ويستطيع أن يعطيك المعلومة الصحيحة في الوقت المناسب، أن يعطيك منظومة التربية مع منظومة التعليم مع منظومة التدريب، إن هذا لشيء مذهل. يعني المنهج الأزهري وهو الذي يعمل إلى الآن مذهل مبدع، ولذلك استحق الأزهر أن يكون فعلاً أقدم جامعة تعمل حتى اليوم، مضى عليها أكثر
من ألف سنة. مولانا الإمام، وهذه كانت خطوة واضحة من خطواتك العملاقة في إرساء هذا المنهج حينما فتحت الأروقة الأزهرية وجعلتها تمتلئ بطلاب العلم. اللهُ سبحانه وتعالى يتقبل ويُمكِّن مصر من أن تُعيد ترميم هذه الخمسة وننطلق إلى ما فيه خير البلاد والعباد. مولانا الإمام الشيخ الدكتور علي جمعة وأضواء الكبار
وشنطفل. اشتركوا في