ما أسباب ظهور المتشددين وكيف أثرت الحملة الفرنسية على مسار النهضة الإسلامية وتقنين الشريعة؟
ظهر المتشددون نتيجة انقطاع سلسلة العلماء الذين بنوا النهضة الإسلامية، إذ قتل نابليون علماء مدرسة المرتضى الزبيدي وعبد القادر البغدادي تصفيةً جسدية. أفضى ذلك إلى فجوة حضارية لاحظها حسن العطار، فأرسل رفاعة الطهطاوي إلى فرنسا لبناء جسر مع الغرب دون التخلي عن الثوابت. أما المتشددون فيجهلون أن الحدود الشرعية لم تُطبَّق في مصر منذ ألف سنة لفقد شروطها، وأن الأصل في الإسلام الستر والرحمة لا التشدد والعقوبة بغير مستوجبها.
- •
هل يعلم المتشددون أن الحدود الشرعية لم تُطبَّق في مصر منذ ألف سنة لفقد شروطها الشرعية كالقاضي المجتهد والشهود العدول؟
- •
قتل نابليون علماء مدرسة المرتضى الزبيدي وعبد القادر البغدادي تصفيةً جسدية، مما أحدث فجوة حضارية كبرى في مسار النهضة الإسلامية.
- •
أرسل حسن العطار رفاعة الطهطاوي إلى فرنسا لرصد مفاتيح التقدم الغربي وبناء جسر حضاري دون التخلي عن الثوابت الإسلامية.
- •
المجلة العدلية سنة 1290 هجرية كانت أول محاولة موحدة لتقنين الفقه الإسلامي في صورة قانونية، وقد أثارت قلق إسماعيل باشا من الترابط مع الدولة العثمانية.
- •
قصة قنصوة الغوري تكشف خطورة تطبيق الحدود بغير شروطها، إذ رجم شابًا غير محصن ظلمًا فكان ذلك سببًا في هلاكه في مرج دابق.
- •
الأزهر نموذج حي على أن الوطنية لا تتعارض مع الانتماء للأمة الإسلامية، وأن الإسلام الصحيح يفرق بين العاصي والمعصية ويقوم على الستر والرحمة.
- 0:00
تمهيد للحلقة يوضح أن الإسلام وسطي في ذاته، ويستعرض الأسباب التاريخية لظهور المتشددين والفرق بين فكرهم والإسلام الصحيح.
- 0:42
عبد القادر البغدادي دعا لإعادة ملكة اللغة العربية بوصفها مفتاح فهم النصوص المقدسة والتراث الفقهي للأئمة الكبار.
- 1:32
حديث السواد الأعظم يؤكد اتباع جمهور الأمة، ودعوة البغدادي لإحياء اللغة العربية في القرن الثامن عشر جاءت لاستعادة فهم النصوص الصحيح.
- 2:19
المرتضى الزبيدي أضاف الأخلاق والتوثيق إلى منهج البغدادي مكوّنًا ثلاثة أركان للنهضة، وألّف تاج العروس لإحياء اللغة العربية.
- 3:20
نابليون صفّى تلاميذ الزبيدي والبغدادي جسديًا بخمسة علماء يوميًا، مما أوجد فجوة حضارية عميقة في مسار النهضة الإسلامية.
- 4:08
حسن العطار رصد الفجوة الحضارية بعد الحملة الفرنسية وتعاون مع محمد علي باشا لإطلاق بعثات علمية نحو أوروبا لاستعادة التقدم.
- 4:50
أرسل حسن العطار رفاعة الطهطاوي إلى فرنسا لمراقبة البعثات أخلاقيًا ورصد مفاتيح التقدم الغربي خدمةً لمشروع النهضة.
- 5:44
حسن العطار درّس العلوم في الأزهر وطلب من رفاعة الطهطاوي وصف كل تفاصيل الحضارة الفرنسية في رسائل دقيقة.
- 6:31
رفاعة الطهطاوي ألّف خلاصة الإبريز من رسائله عن فرنسا، وحسن العطار ذو الأصول المغربية وصل إلى مشيخة الأزهر.
- 7:16
الأزهر استقبل علماء من جنسيات مختلفة كالمغرب والشام وتونس، مما يجسد انفتاحه على الأمة الإسلامية بعيدًا عن التعصب.
- 7:59
قانون الجنسية المصري 1914 أذاب الجنسيات، والأزهر نموذج حي يثبت أن الوطنية لا تتعارض مع الانتماء للأمة الإسلامية.
- 8:58
المتشددون يزعمون تعارض الوطنية مع الأمة ويدعون لكراهية الأوطان، وهو زعم باطل يرده واقع الأزهر المنفتح.
- 9:34
القاعدة الفقهية تقضي بأن إقامة أربع سنوات في بلد تجعل الرجل من أهلها، مما يؤكد مشروعية الانتماء الوطني في الإسلام.
- 10:13
حسن العطار وظّف ما جلبه رفاعة الطهطاوي لإطلاق نهضة أزهرية جديدة تعوّض ما أتلفته الحملة الفرنسية من رصيد علمي.
- 10:54
رفاعة الطهطاوي بنى جسرًا حضاريًا مع الغرب، وعباس الأول وجّه البعثات نحو ألمانيا خشية التفلت الأخلاقي الذي كان يقلق محمد علي.
- 11:45
محمد علي أرسل 46 بعثة وعباس 28 بعثة، فأُقيم مجتمع استفاد من معارف الغرب دون التخلي عن الإسلام أو الثوابت.
- 12:28
مصر في القرن التاسع عشر تتبع الدولة العثمانية باستقلال ذاتي، وجاء إسماعيل باشا يسعى للاستقلال التام وإعادة مصر للريادة.
- 13:39
إسماعيل باشا سعى للاستقلال التام عن الدولة العثمانية لتحرير مصالح مصر، رغم معارضة من يرون في الخليفة العثماني رمزًا دينيًا.
- 14:47
المجلة العدلية 1290 هجرية أول تقنين موحد للشريعة الإسلامية على المذهب الحنفي، أصدرتها لجنة علمية عثمانية لمواكبة التطور القانوني الأوروبي.
- 15:48
المجلة العدلية بألف وثمانمائة مادة أقلقت إسماعيل باشا لأن تطبيقها سيربط مصر بتركيا، وكانت أول تقنين منظم للفقه الإسلامي.
- 16:33
أبو السعود وضع قوانين لسليمان القانوني مراعيًا أعراف البلاد، لكنها محاولات مبدئية فردية تختلف عن التقنين الموحد للمجلة العدلية.
- 17:13
أبو السعود الحنفي شيخ الإسلام وضع قوانين سليمان القانوني في تسعة مجلدات، وهو صاحب التفسير المشهور الذي درسه الأزهر.
- 17:56
المجلة العدلية أول قانون موحد للدولة وضعته لجنة، وتقتصر على الفقه المدني والتجاري دون الحدود الشرعية.
- 18:35
الحدود لم تُطبَّق في مصر منذ ألف سنة لفقد شروطها، أبرزها غياب القاضي المجتهد الحقيقي وفق حديث درء الحدود بالشبهات.
- 19:16
القاضي كان يختار أربعين شاهدًا عدلًا عند دخول المدينة كأهل ثقة معتمدين، وقلتهم شبهة تمنع إقامة الحدود.
- 20:06
التنوخي وصف نظام اختيار الشهود العدول الأربعين في المدن، وهو يشبه مع الفارق نظام هيئة المحلفين في القانون الغربي.
- 20:49
عدم تطبيق الحدود ليس تعطيلًا للشريعة بل تطبيق لها، كما فعل عمر بن الخطاب في عام الرمادة حين فقدت البيئة شروط التطبيق.
- 21:31
قنصوة الغوري أراد إحياء حد الرجم تبركًا وعبادة، فرفض العلماء لفقد الشروط الشرعية رغم أن نيته كانت طيبة في الظاهر.
- 22:20
قنصوة الغوري أمر برجم شاب غير محصن يستحق الجلد شرعًا، فرفض قاضيان متتاليان وعزلهما، مما يكشف خطورة تطبيق الحدود بغير شروطها.
- 23:10
قنصوة الغوري رجم الشاب ظلمًا بعد عزل قاضيين، ثم هُزم في مرج دابق وفُقدت جثته، وربط الناس هلاكه بظلمه للشاب.
- 24:01
قنصوة الغوري هلك لأنه طبق حدًا بغير شروطه فأغضب الله، وهذا درس مباشر لفهم خطأ المتشددين المعاصرين.
- 24:53
الخديوي إسماعيل رفض تطبيق المجلة العدلية في مصر، وتصرفات المتشددين في سوريا والعراق تشوّه صورة الإسلام أمام العالم.
- 25:43
المتشددون يعصون النبي بجهلهم النصوص الشرعية كاملة، وحالهم يصفه قوله تعالى أفتؤمنون ببعض الكتاب وتكفرون ببعض.
- 26:19
الأصل في الإسلام الستر على المذنبين، وموقف النبي من ماعز والغامدية يدل على أنه كان يُعرض عمن يُقرّ بذنبه ولا يودّ إقامة الحد.
- 26:58
الإسلام ينكر المعصية ويرحم العاصي، والمتشددون يخلطون بينهما، بينما الله يغفر الذنوب جميعًا ويقبل التائبين.
ما الفرق بين فكر المتشددين والإسلام الصحيح وما أسباب ظهور التشدد؟
الإسلام معتدل ووسطي في ذاته، وليس الاعتدال وصفًا خارجيًا يُضاف إليه. المتشددون يمثلون انحرافًا عن الإسلام الصحيح، والحلقة تتناول الأسباب التاريخية التي أدت إلى ظهورهم والفرق الجوهري بين فكرهم وفكر الإسلام الأصيل.
لماذا دعا عبد القادر البغدادي إلى إعادة ملكة اللغة العربية وما علاقتها بفهم النصوص المقدسة؟
دعا عبد القادر البغدادي إلى إعادة ملكة اللغة العربية لأنها المدخل الأساسي لفهم الكتاب والسنة وتراث الأئمة على مراد الله ورسوله. الأئمة الكبار كالشافعي ومالك وأحمد بن حنبل وأبي حنيفة وضعوا المنهج المناسب والشروط اللازمة لفهم النصوص، وأحبهم الناس واتبعهم الجمهور لتقواهم وورعهم.
ما معنى حديث السواد الأعظم وكيف ارتبط بدعوة البغدادي لإحياء اللغة العربية؟
حديث السواد الأعظم الذي أخرجه ابن ماجه يأمر باتباع الأغلبية من الأمة لأن الله جعل الحق معها. ودعوة عبد القادر البغدادي في القرن الثامن عشر الميلادي لإعادة ملكة اللغة العربية انطلقت من هذا الأساس، إذ ألّف مؤلفات تحبب اللغة وتعمق معرفة الشواهد والألفاظ والشعر الذي هو ديوان العرب.
ما الأركان الثلاثة للنهضة التي أضافها المرتضى الزبيدي وما أبرز مؤلفاته؟
أضاف المرتضى الزبيدي إلى منهج البغدادي ركنَي الأخلاق والتوثيق، فأصبحت أركان النهضة ثلاثة: اللغة والأخلاق والتوثيق. ومن أبرز مؤلفاته تاج العروس الحاوي من جواهر القاموس الذي أعاد للناس حلاوة اللغة وروعة معاني المفردات، وهو شرح لقاموس الفيروزآبادي.
كيف أثّر نابليون على مسار النهضة الإسلامية بتصفية تلاميذ المرتضى الزبيدي؟
قتل نابليون تلاميذ المرتضى الزبيدي وتلاميذ تلاميذ عبد القادر البغدادي تصفيةً جسدية بمعدل خمسة علماء كل يوم. وقد كتب في مذكراته أن هؤلاء لا بد من تصفيتهم جسديًا، مما أحدث فجوة حضارية كبرى في مسار النهضة. وكان من أبرز مؤلفات الزبيدي كتاب إتحاف السادة المتقين بشرح إحياء علوم الدين الذي جمع الأخلاق والتوثيق.
كيف استجاب حسن العطار للفجوة الحضارية التي أحدثتها الحملة الفرنسية وما دور محمد علي باشا؟
لاحظ حسن العطار الفجوة الحضارية الكبيرة بين المسلمين والغرب، وأدرك أن الفرنسيين يمتلكون أسلحة حديثة وتكنولوجيا ليست عند المسلمين. وجد في محمد علي باشا وليًا يريد النهوض بالبلاد، فبدأت البعثات العلمية إلى إيطاليا ثم توجهت نحو فرنسا لاكتساب العلوم والصناعات.
لماذا اختار حسن العطار رفاعة الطهطاوي لمرافقة البعثات إلى فرنسا وما المهمة التي أوكلها إليه؟
خشي حسن العطار أن يعود الشباب من فرنسا متفلتين أخلاقيًا، وكان يرى أن النهضة لن تتم إلا بالأخلاق. فاختار تلميذه رفاعة الطهطاوي ليرافق البعثات ويراقبهم من الناحية الدينية، وأوصاه بأن يرصد كل شيء لأن الغرب يمتلك مفتاح التقدم والتكنولوجيا الذي تحتاجه الأمة للنهوض.
ما الدور الذي قام به حسن العطار في الأزهر وما طبيعة رسائل رفاعة الطهطاوي من فرنسا؟
قام حسن العطار بتدريس العلوم العقلية والنقلية في الجامع الأزهر وفي جامع القلعة، وانتشرت مدرسته وبدأ يعيش عصره. وكان يطلب من رفاعة الطهطاوي إرسال كل ما يراه في فرنسا، فكانت رسائله تصف تفاصيل الحياة الفرنسية كسيارات رش الشوارع وآداب المائدة والإتيكيت.
ما كتاب خلاصة الإبريز في محاسن باريز وكيف أصبح حسن العطار شيخًا للأزهر؟
جمع رفاعة الطهطاوي رسائله التفصيلية عن الحضارة الفرنسية وألّف منها كتاب خلاصة الإبريز في محاسن باريز، الذي وصف فيه تفاصيل الحياة الفرنسية بما فيها احترام المرأة. أما حسن العطار فقد وصل إلى مشيخة الأزهر وتوفي وهو شيخها، وكانت له أصول مغربية مما يدل على انفتاح الأزهر.
كيف عبّر الأزهر عن انفتاحه على الأمة الإسلامية من خلال شيوخه من جنسيات مختلفة؟
كان الأزهر مدرسة منفتحة تعبر عن الأمة الإسلامية وإن كانت مصرية، فوصل إلى مشيخته علماء من جنسيات مختلفة كحسن العطار المغربي وعيسى منون الشامي ومحمد الخضر حسين التونسي. وقد أصبح محمد الخضر حسين مصريًا بموجب قانون الجنسية الصادر سنة 1914 الذي منح الجنسية لكل من كان موجودًا على أرض مصر.
كيف أذابت مصر الجنسيات وما علاقة ذلك بنفي التعارض بين الوطنية والانتماء للأمة الإسلامية؟
أصدرت مصر قانون الجنسية سنة 1914 الذي منح الجنسية لكل من يقف بقدميه على أرضها من العريش إلى السلوم ومن كفر الشيخ إلى أبو سمبل. هذا النموذج يثبت أن الأزهر عاش طوال عمره بمنهج منفتح، وأن دائرة الوطنية لا تتعارض مع دائرة الأمة الإسلامية، وهو ما سيساعد في فهم فكر المتشددين.
لماذا يدعو المتشددون إلى كراهية الأوطان وما الرد على هذا الزعم؟
يزعم المتشددون أن الوطنية تتعارض مع الانتماء للأمة الإسلامية، وأنه لا بد من كراهية الأوطان لإثبات الانتماء للأمة. هذا الزعم باطل لأن الأزهر نفسه يعيش هذا التوافق بالفعل، ومن مظاهر هذا الفكر المنحرف قول بعضهم إن الأخ الماليزي أفضل من الأخ المصري وما شابه ذلك من أقوال مرفوضة.
ما القاعدة الفقهية القديمة المتعلقة بانتساب الرجل إلى بلد بعد الإقامة فيه؟
توجد قاعدة فقهية قديمة تنص على أن الرجل إذا أقام في بلد أربع سنوات صار من أهلها، وقيل أقل من ذلك. وهذا يعني أن من أقام في مصر أو بغداد أو غيرها أربع سنوات انتسب إليها وأصبح من أهلها. وكان المجاورون في الأزهر يقيمون عشرين سنة مما يجعلهم أكثر انتسابًا.
كيف استثمر حسن العطار عودة رفاعة الطهطاوي لإقامة نهضة جديدة في الأزهر؟
أخذ حسن العطار من رفاعة الطهطاوي ما جمعه لإقامة نهضة جديدة في الأزهر تعوّض النهضة التي فاتت بقتل علماء أمثال المرتضى الزبيدي وعبد القادر البغدادي. وأثبت هذا الواقع أن مصر أذابت الجنسيات مع بقاء قلبها مفتوحًا، وأنه لا يوجد تعارض بين الوطنية والانتماء للأمة.
ما الدور الذي أداه رفاعة الطهطاوي في بناء الجسر الحضاري مع الغرب وكيف استمرت البعثات في عهد عباس الأول؟
عاد رفاعة الطهطاوي وفتح مجالات واسعة لبناء جسر بين المسلمين والغرب للاستفادة من كل ما توصل إليه دون التخلي عن الثوابت. واستمرت البعثات في عهد عباس الأول الذي وجّهها نحو ألمانيا بدلًا من فرنسا خشية عودة الشباب متفلتين أخلاقيًا، وهو نفس القلق الذي كان يساور حسن العطار ومحمد علي.
كم بعثة أرسل محمد علي وعباس وكيف أقاموا مجتمعًا منفتحًا لم ينكر الإسلام؟
أرسل محمد علي خلال أربعين سنة نحو ستة وأربعين بعثة، وأرسل عباس ثمانية وعشرين بعثة في ست سنوات فقط. أسفر ذلك عن إقامة مجتمع عجيب استفاد من معارف الغرب والبشرية وقيّمها دون أن ينكر الإسلام أبدًا، وهو ما يُسمى اليوم حوار الثقافات والعلاقات الإنسانية بين الشعوب.
ما طبيعة علاقة مصر بالدولة العثمانية في القرن التاسع عشر وما طموح إسماعيل باشا؟
كانت مصر في القرن التاسع عشر تتبع الدولة العثمانية وتحظى باستقلال ذاتي لكنها لا تستطيع الانفصال الكامل. جاء إسماعيل باشا بن محمد يطمح في الاستقلال التام لأن مصالح مصر كانت مقيدة، وكان يريد أن تعود مصر إلى القيادة والريادة مع حرصه على عدم الصدام مع الخليفة العثماني.
لماذا أراد إسماعيل باشا استقلال مصر التام عن الدولة العثمانية وما العقبات التي واجهها؟
أراد إسماعيل باشا الاستقلال التام لأن مصالح مصر كانت مقيدة ولا تستطيع الانطلاق في ظل التبعية للدولة العثمانية. واجه معارضة من كثيرين بسبب وجود الخليفة في الدولة العثمانية، لكنه كان يحمل أجندة واضحة لإعادة مصر إلى القيادة والريادة مع حرصه على عدم صدم المشاعر الدينية.
ما المجلة العدلية وما أهميتها في تاريخ تقنين الشريعة الإسلامية؟
المجلة العدلية صدرت سنة 1290 هجرية في تركيا حين لاحظ العثمانيون تطور أوروبا في النظام القانوني. جمعوا لجنة من العلماء من بينهم علاء الدين بن عابدين وكلّفوهم بتقنين الشريعة الإسلامية على المذهب الحنفي في صورة مواد قانونية. وتُعدّ أول محاولة موحدة لتقنين الفقه الإسلامي بهذا الشكل المنظم.
لماذا أثارت المجلة العدلية قلق إسماعيل باشا وما محتواها القانوني؟
أثارت المجلة العدلية قلق إسماعيل باشا لأن تطبيقها في مصر سيزيد ترابطها مع الدولة التركية التي يريد تخفيف الترابط معها. تضمنت المجلة ألف وثمانمائة مادة قانونية تُقنّن الفقه الإسلامي في صياغات تصلح نبراسًا للقاضي، وكانت أول محاولة من هذا النوع بهذا الشكل المنظم.
ما المحاولات السابقة لتقنين الشريعة قبل المجلة العدلية في عهد سليمان القانوني وأبي السعود؟
قام شيخ الإسلام أبو السعود بوضع قوانين من المذهب الحنفي للخليفة سليمان القانوني الذي سُمي قانونيًا لهذا السبب. كان أبو السعود يراعي أعراف البلاد التي يدخلها كقبرص ويقنّنها وفق الآية الكريمة خذ العفو وأمر بالعرف. غير أن هذه المحاولات كانت مبدئية لأنها فردية لا لجنة، ومختلطة بأعراف البلاد، وليست قانونًا موحدًا للدولة.
من هو أبو السعود الحنفي وما إسهامه في التقنين القانوني للدولة العثمانية؟
أبو السعود الحنفي هو شيخ الإسلام الذي وضع قوانين سليمان القانوني، وهو نفسه صاحب تفسير أبي السعود الذي كان يُدرَّس في الأزهر. نُشرت قوانينه حديثًا في تسعة مجلدات، وجاء سليمان بعد سليم خان الذي دخل مصر سنة 925 هجرية، فوضع سليمان هذه القوانين الشاملة.
ما الفرق بين محاولات أبي السعود والمجلة العدلية وهل تضمنت المجلة أحكام الحدود؟
الفرق أن محاولات أبي السعود كانت فردية لا لجنة ومختلطة بأعراف البلاد، بينما المجلة العدلية كانت أول قانون موحد للدولة وضعته لجنة علمية. والمجلة العدلية لا تتضمن الحدود الشرعية، بل تقتصر على الفقه المدني والتجاري، مما يعني أن تطبيقها يعني الحكم بما أنزل الله في هذه المجالات.
لماذا لم تُطبَّق الحدود الشرعية في مصر منذ ألف سنة وما الشبهة التي تمنع تطبيقها؟
لم تُنفَّذ الحدود في مصر منذ ألف سنة لفقد شروطها الشرعية، استنادًا إلى حديث النبي ادرءوا الحدود بالشبهات. من أبرز هذه الشبهات غياب القاضي المجتهد الذي وصل إلى مرتبة الاجتهاد الحقيقي، إذ قد يقطع يد شخص خطأً أو يحكم بشكل خاطئ، وهذه شبهة كافية لدرء العقوبة البدنية.
ما شروط الشهود العدول اللازمة لإقامة الحدود وكيف كان القضاة يختارونهم؟
كان القاضي أول ما يدخل مدينة يذهب ليرى العدول فيها ويختار منهم أربعين شخصًا يُسجّلهم كأهل الثقة المعتمدين في الشهادة، شبيهًا بمكتب توثيق. هؤلاء الأربعون هم المعتمدون عنده في إقامة الحدود، وقلة العدول أو انعدامهم تُعدّ شبهة تمنع تطبيق العقوبات البدنية.
ما الذي ذكره التنوخي عن تراجع أعداد الشهود العدول وما المقارنة مع هيئة المحلفين الغربية؟
ذكر التنوخي في نشوار المحاضرة أنهم كانوا يدخلون المدينة فيجدون أربعين شخصًا يختارون منهم عشرة أو خمسة عشر معتمدًا في الشهادة. وهذا يشبه مع الفارق نظام هيئة المحلفين في أمريكا حيث يختارون في كل قضية مجموعة لها رأي فيها، وإن كان النظامان مختلفين في التفاصيل.
هل يعني عدم تطبيق الحدود تعطيلًا للشريعة وما الدليل التاريخي على ذلك من عهد عمر بن الخطاب؟
لا يعني عدم تطبيق الحدود تعطيلًا للشريعة، بل هو تطبيق لها بدرء الحدود عند فقد الشروط. والدليل أن سيدنا عمر بن الخطاب أوقف الحدود في عام الرمادة لأن محيط البيئة أصبح غير موائم. المتشددون يظنون أن العلماء والحكام يعطلون الشريعة، لكنهم في الحقيقة يطبقونها بفهم صحيح.
ما قصة قنصوة الغوري في محاولته إحياء حد الرجم وما موقف العلماء منه؟
جاء قنصوة الغوري في مجالسه العلمية وطلب إحياء حد الرجم، فأخبره العلماء أن الدين منذ خمسمائة سنة لم يُرجم فيه أحد لفقد الشروط الشرعية. أصرّ على رغبته قائلًا إنه يريد أن يُسجّل في التاريخ أنه أحيا سنة رسول الله، فرفض العلماء لأن الشروط غير متوافرة.
كيف أصرّ قنصوة الغوري على تنفيذ الرجم رغم رفض القضاة وما الحكم الشرعي في حالته؟
ترصّد قنصوة الغوري حتى جاء شخص اعترف بجريمة الزنا لكنه كان غير محصن، والشريعة تنص على أن غير المحصن يُجلد لا يُرجم. أمر بالرجم فرفض قاضي القضاة، فعزله وأتى بقاضٍ آخر رفض أيضًا قائلًا إن ذلك لا يصلح. وهكذا أصرّ على تنفيذ ما يخالف الشريعة.
ما مصير قنصوة الغوري بعد رجمه الشاب ظلمًا وما علاقة ذلك بهزيمته في مرج دابق؟
بعد أن عزل قاضيين رفضا تنفيذ أمره، أخذ الشاب من الحبس ورجمه ظلمًا. وبعد فترة وجيزة دخل سليم خان ومات قنصوة الغوري في معركة مرج دابق وفُقدت جثته ولم تُعثر عليها. وتحدث الناس أن هلاكه كان بسبب ظلمه للشاب المسكين الذي رجمه بغير حق.
ما الدرس المستفاد من قصة قنصوة الغوري لفهم خطأ المتشددين في تطبيق الحدود؟
قصة قنصوة الغوري تكشف أن من يطبق الحدود في الظاهر دون استيفاء شروطها الشرعية يُغضب الله عليه لا يُرضيه. المتشددون اليوم يقطعون الرقاب ويذبحون ويسبون النساء في حالة ثورة عاطفية دون فهم، والحل هو القراءة والفهم والهدوء لا الاندفاع العاطفي.
لماذا رفض الخديوي إسماعيل تطبيق المجلة العدلية في مصر وما خطورة المتشددين في سوريا والعراق؟
رفض الخديوي إسماعيل تطبيق المجلة العدلية في مصر رغم إلزامه بها، وهو موضوع يستحق حلقة مستقلة. أما المتشددون في سوريا والعراق الذين يقطعون الرقاب ويسبون النساء فيمثلون خطرًا بالغًا على صورة الإسلام أمام العالم، وهو ما يستدعي الفهم العميق لقضية التشدد.
كيف يعصي المتشددون النبي بجهلهم النصوص الشرعية وما الآية التي تصف حالهم؟
المتشددون يعصون النبي لأنه لم يأمر بما يفعلونه ولم يفعله، وهم لا يعرفون النصوص الشرعية بكمالها. حالهم يصفه قوله تعالى أفتؤمنون ببعض الكتاب وتكفرون ببعض، إذ يأخذون بعض النصوص ويتجاهلون شروطها وسياقاتها وما يقيدها من نصوص أخرى.
ما الأصل في الإسلام تجاه المذنبين وكيف يدل موقف النبي من ماعز والغامدية على ذلك؟
الأصل في الإسلام الستر، وقد كان النبي يُعرض عمن يأتيه مقرًا بذنبه ولا يودّ إقامة الحد. فكرة ستر البلاء تعني أن من المناسب أن يستر المرء على أخيه ولو بهدبة ثوبه. هذا ما تعلمه العلماء الحقيقيون ولم يتعلمه المتشددون.
ما الفرق بين موقف الإسلام من العاصي وموقفه من المعصية وكيف يخلط المتشددون بينهما؟
الإسلام ينكر المعصية ويرفضها، لكنه يرحم العاصي ويتمنى له الخير والهداية. المتشددون لا يفرقون بين العاصي والمعصية فيعاملون العاصي معاملة المعصية. قبول العاصي لا يعني قبول المعصية، فالله يقبل من تاب من الشرك وهو الأمر الأعظم، وقوله تعالى إن الله يغفر الذنوب جميعًا يؤكد سعة رحمته.
المتشددون يجهلون أن الإسلام الصحيح يقوم على الستر والرحمة وأن الحدود لا تُقام إلا باكتمال شروطها الشرعية.
النهضة الإسلامية التي بناها عبد القادر البغدادي والمرتضى الزبيدي على أركان اللغة والأخلاق والتوثيق تعرضت لضربة قاصمة حين صفّى نابليون علماءها جسديًا. استجاب حسن العطار لهذه الفجوة بإرسال رفاعة الطهطاوي إلى فرنسا لرصد مفاتيح التقدم، فأسس جسرًا حضاريًا أتاح للأمة الاستفادة من معارف الغرب دون التخلي عن ثوابتها.
المجلة العدلية عام 1290 هجرية كانت أول تقنين موحد للفقه الإسلامي، لكنها اقتصرت على المدني والتجاري دون الحدود. وهذا يكشف وعيًا فقهيًا راسخًا بأن الحدود لا تُقام إلا باكتمال شروطها، كوجود القاضي المجتهد والشهود العدول، وهو ما أكدته قصة قنصوة الغوري الذي رجم شابًا غير محصن ظلمًا فهلك في مرج دابق. أما الأصل في الإسلام فهو الستر والتفريق بين العاصي والمعصية، لا التشدد والعقوبة بغير مستوجبها.
أبرز ما تستفيد منه
- الحدود الشرعية لم تُطبَّق في مصر منذ ألف سنة لفقد شروطها كالقاضي المجتهد والشهود العدول.
- النهضة الإسلامية قامت على اللغة والأخلاق والتوثيق وعطّلتها الحملة الفرنسية بتصفية العلماء.
- الوطنية لا تتعارض مع الانتماء للأمة الإسلامية كما يزعم المتشددون.
- الأصل في الإسلام الستر والرحمة بالعاصي مع إنكار المعصية لا تطبيق العقوبات بغير شروطها.
مقدمة الحلقة والترحيب بالدكتور علي جمعة وتمهيد لموضوع المتشددين
[المذيع]: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مشاهدينا الكرام، وهذه تحية لكم في مستهل هذا اللقاء الإيماني الجديد. نسعد دائمًا بصحبة فضيلة العلامة الجليل الأستاذ الدكتور علي جمعة، الذي أرحب به بدايةً، والشكر له دائمًا موصول. أرحب بفضيلتكم يا مولانا، أهلًا وسهلًا بكم.
[الشيخ]: أهلًا وسهلًا.
[المذيع]: تحدثنا في حلقات سابقة عن ملمح تاريخي نصل منه إلى الأسباب التي أدت إلى ظهور هؤلاء المتشددين، أو المتشددون، والفرق بين فكرهم وفكر الإسلام الصحيح، وليس المعتدل ولا الوسطي كما تفضلتم، على اعتبار أنه هو الإسلام معتدل في ذاته ووسطي في ذاته.
دعوة عبد القادر البغدادي لإعادة ملكة اللغة العربية لفهم النصوص المقدسة
[الشيخ]: بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله وآله وصحبه ومن والاه. تحدثنا عن عبد القادر البغدادي وكيف أنه أراد أن تعود ملكة اللغة إلى الناس حتى يفهموا من ناحية النصوص المقدسة من الكتاب والسنة، ومن ناحية أخرى التراث الذي أنشأه الأئمة.
صحيح أنه طبقًا لعصورهم، ولكنهم وضعوا فيه المنهج المناسب والشروط المناسبة التي نستطيع أن نفهم بها الكتاب والسنة على مراد الله ورسوله؛ لأنهم كانوا أتقياء أنقياء، قوّامين بالليل، صوّامين بالنهار: الشافعي، مالك، الأوزاعي، جعفر، أحمد بن حنبل، أبو حنيفة وأمثالهم، أولئك الأكابر. ولذلك أحبهم الناس واتبعهم الجمهور.
حديث اتباع السواد الأعظم ودعوة البغدادي لعودة اللغة العربية
صحيح أن النبي صلى الله عليه وسلم فيما أخرجه ابن ماجه يقول:
قال رسول الله ﷺ: «إذا رأيتم اختلافًا فعليكم بالسواد الأعظم، ومن شذّ في النار»
فدائمًا السواد الأعظم هو الأغلبية، وسواد الأمة الأعظم هو الذي جعل الله سبحانه وتعالى معه الحق أينما كان.
[المذيع]: الحاصل أن عبد القادر البغدادي دعا في القرن الثامن عشر الميلادي إلى عودة ملكة اللغة العربية.
[الشيخ]: صحيح، إلى عودة ملكة اللغة العربية؛ لأنه يبدأ باللغة كما ذكر فضيلتكم، وألّف فيها مؤلفات تحببك وتعلمك وتعمّق معرفتك بالشواهد، بالألفاظ، بالقصائد، بالشعر، وهو ديوان العرب كما كان يقول ابن عباس رضي الله تعالى عنه.
المرتضى الزبيدي وأركان النهضة الثلاثة: اللغة والأخلاق والتوثيق
بعد ذلك تربى على هذا المنهج وهذه المبادئ مجموعة من العلماء. جاء المرتضى الزبيدي كما قلنا وأضاف إليه الأخلاق من ناحية والتوثيق من ناحية أخرى، فأصبح معنا ثلاثة أركان للنهضة: اللغة؛ لأن اللغة والفكر والأخلاق وجهان لعملة واحدة؛ لأنه بها تقوم الأمم، وليس بدونها يقوم أي شيء من النهضة. وثالثًا التوثيق.
فشرح تاج العروس، أو شرح القاموس في تاج العروس الحاوي من جواهر القاموس، والقاموس اسمه القاموس الوسيط، والقابوس الوسيط فيما ذهب من لغة العرب شماطيط، تأليف الفيروزآبادي. أرجع للناس حلاوة اللغة وروعة معاني المفردات وألفاظها وكيفية التعامل معها.
كتاب إتحاف السادة المتقين وتلاميذ الزبيدي الذين قتلهم نابليون
وأيضًا كتاب إتحاف السادة المتقين بشرح إحياء علوم الدين للإمام الغزالي، فيه الأخلاق وفيه التوثيق، واهتم بالحديث الشيخ المرتضى الزبيدي.
أصبح له تلاميذ، تلامذة المرتضى الزبيدي، وتلامذة تلامذة عبد القادر البغدادي، هم الذين قتلهم نابليون تصفية جسدية، خمسة كل يوم من علماء. أتمّ مهمته الدنيئة وذهب إلى فرنسا بدعوى أن هناك حكمًا وهناك انتخابات وغير ذلك إلى آخره، لا يهم.
نحن نفسر هكذا ونقرأها هكذا، وفي المذكرات يكتب أن هؤلاء الناس لا بد فيهم من التصفية الجسدية.
حسن العطار ورصده للفجوة الحضارية بعد الاحتلال الفرنسي
ومن هنا حدثت هذه الفجوة التي لاحظها حسن العطار. وحسن العطار عندما رأى الفجوة هكذا [قال]: ما هذا الذي يفعلونه بنا؟ لماذا هكذا؟ ما الأمر؟ ثم إن معهم أسلحة حديثة وتكنولوجيا ليست معنا. كلمة التكنولوجيا لم تظهر بعد، لكنه كان يفكر في نفسه هكذا.
ووجد الوالي الذي يحاول أن ينهض بالبلاد والعباد، محمد علي باشا، يريد أن يرسل أحدًا في بعثات علمية. فبدأ في البعثات؛ إيطاليا، أمور في إيطاليا، ذهبوا وتعلموا المهن والصناعات وما إلى ذلك وغيره، لكن بدأ التوجه إلى فرنسا والعلم وهكذا.
إرسال رفاعة الطهطاوي إلى فرنسا لمراقبة البعثات العلمية
وفرنسا، قال [حسن العطار]: يا الله! حسنًا، هؤلاء الشباب يعودون من فرنسا متفلتين، يعني لا توجد أخلاق، ونحن نقول النهضة لن تتم إلا بالأخلاق. ماذا نفعل؟ أن نرسل معهم شخصًا يراقبهم من الناحية الدينية. مَن؟ إنه رفاعة الطهطاوي.
مَن هو رفاعة الطهطاوي؟ رفاعة الطهطاوي هذا تلميذ حسن العطار. وحسن العطار قال له: يا رفاعة، اذهب وراقب لي كل شيء. هؤلاء الناس معهم مفتاح ليس معنا، وهو ما نسميه التكنولوجيا، أو التقدم، أو الإدارة. هذه التكنولوجيا قد توصلوا إلى مفتاحها، والمفتاح هذا ليس معنا، نحن نريد أن نعرفه لأننا نريد أن ننهض.
تدريس حسن العطار للعلوم في الأزهر ورسائل رفاعة من فرنسا
وقد قام حسن العطار بتدريس العلوم العقلية والنقلية لتلاميذه من خلال الجامع الأزهر، كما درّس في الجامع الموجود في القلعة أيضًا العلوم العقلية والنقلية. وبدأت مدرسة حسن العطار بالانتشار، وبدأ يعيش عصره.
وبدأ يقول لرفاعة: أرسل لي كل ما تراه. وهو هناك [في فرنسا] أصبح يرسل له رسائل. هذه الرسائل مكتوب فيها أشياء غريبة جدًا؛ مكتوب فيها أن هناك سيارة رش تقوم برش الشوارع بعد العصر.
وكان يكاتبه ويخبره أين يضعون الشوكة وأين يضعون السكين وأين يضعون الملعقة، وأنهم يأكلون بطريقة مهذبة (إتيكيت).
تفاصيل رسائل رفاعة عن الحضارة الفرنسية وتأليف كتاب تلخيص الإبريز
هذا بالنسبة للإتيكيت، بل ويشرح بالتفصيل كيف أن الفرنسيين يعني لو كان هناك قطة أنثى، يعاملونها أفضل من الذكر، هل تفهم؟ حتى لو كانت مجرد قطة، تقديرًا للمرأة واحترامًا لها في وضع معين كهذا. المرأة عندها تشعر بالسعادة، سعيدة بأنوثتها.
يا سلام، أرسل له كل شيء، وجمع أصول هذه الخطابات، وألّف كتابه «خلاصة الإبريز في محاسن باريز».
هذا هو الأصل، فالمهم الحاصل أنّ حسن العطار أصبح شيخًا للأزهر وتوفي وهو شيخ الأزهر، وكانت له أصول مغربية.
انفتاح الأزهر على الأمة الإسلامية وأمثلة العلماء من جنسيات مختلفة
كان الأزهر مدرسة منفتحة تعبر عن الأمة لكنها مصرية، ولذلك وصل [حسن العطار] إلى مشيخة الأزهر وهو مغربي. مثل الشيخ عيسى منون بعد ذلك الذي كان شيخًا لكلية الشريعة وهو شامي، مثل الشيخ محمد الخضر حسين، كان تونسيًا ولكنه أصبح شيخًا للأزهر.
كان - ولكنه مصري. انتبه، على فكرة، يعني عيسى منون أصبح مصريًا. لماذا أصبح الشيخ محمد الخضر حسين مصريًا؟ لأنه كان واقفًا بقدميه عندما صدر قانون الجنسية سنة ألف وتسعمائة وأربعة عشر. كان هناك قانون صدر، الذي هو منح الجنسية عام ألف وتسعمائة وأربعة عشر.
قانون الجنسية المصرية وإذابة الجنسيات في مصر
أنت بتواجدك في مصر تصبح مصريًا عظيمًا، سواء كان أصلك سودانيًا أو تونسيًا أو إندونيسيًا، لك الحق في أن تكون من أهل هذه البلاد، من العريش إلى السلوم، ومن كفر الشيخ إلى أبو سمبل.
هذا الكلام كان قبل أن يتم نقله، أي كان الشلاتين وحلايب. الذي يقف بقدميه على هذه القطعة يكون مصريًا. فمحمد الخضر حسين حصل على الجنسية من هذا القبيل.
المهم ما حدث، ولكن أصوله تونسية. لكن القضية هي أن الأزهر منهج منفتح طوال عمره. صحيح أنه فتح قلبه هكذا، وهذا سيفيدنا في معرفة من هو هذا المتشدد، وكيف أن دائرة الوطنية لا تتعارض مع دائرة الأمة.
المتشددون يزعمون تعارض الوطنية مع الانتماء للأمة الإسلامية
نحن ليس لدينا أشكال [في التوفيق بين الوطنية والأمة]، إننا نعيشها في الأزهر. لكن المتشدد قال لك: لا، هؤلاء متعارضون، وحتى أكون منتميًا للأمة - انظر إلى المصيبة - لا بد أن أكره الأوطان، يا ساتر!
وأن هذه الأوطان عبارة عن قطعة من قليل من التراب، ماذا أفعل بهم؟ وسمعنا في العصر: الأخ الماليزي أفضل من الأخ المصري، وأنه «طظ في مصر» وأمور من هذا القبيل.
سنؤجلها طبعًا، سنقول لهم كلمة واحدة فقط: عيب عليكم؛ لأن الأمر ليس هكذا.
قاعدة الإقامة أربع سنوات في بلد تجعل الرجل من أهلها
صحيح، عاش الأزهر طوال عمره [بهذا الانفتاح]، فلدينا قاعدة قديمة جدًا أن الرجل إذا أقام في بلد أربع سنوات صار منه. يا سلام! أربع سنوات، لو ذهبت إلى بغداد وأقمت فيها أربع سنوات فأصبح بغداديًا، وإذا ذهبت إلى مصر وأقمت فيها أربع سنوات وأنا أصلي من الحجاز، فأصبح مصريًا، وهكذا.
موجود في الحديث عندنا هكذا: أربع سنوات، أربع سنوات، وقيل أقل، لكن لا بأس، أربع سنوات هي أكثر شيء. متى يُنسب الرجل إلى بلد؟ إذا [أقام] أربع سنوات.
طب، إن المجاور [في الأزهر] كان يجلس عشرين سنة وكان يجلس هكذا.
مصر أذابت الجنسيات ولا تعارض بين الوطنية والأمة الإسلامية
فإذا كانت مصر قد أذابت الجنسيات ولكنها مع ذلك قلب مفتوح استقبل كل الناس، فانظر كيف أنه لا يوجد تعارض [بين الوطنية والانتماء للأمة]. إن هذا ما حدث بالفعل ونحن نعيش هذا الذي حدث.
لقد أخذ حسن العطار من رفاعة الطهطاوي هذا لإقامة نهضة أخرى في الأزهر تساوي النهضة التي فاتتنا بقتل علمائنا أمثال المرتضى الزبيدي أو عبد القادر البغدادي، وبدأ مرة أخرى ينطلق انطلاقة جديدة.
عودة رفاعة الطهطاوي وبناء الجسر الحضاري مع الغرب والبعثات العلمية
رجع رفاعة الطهطاوي وفتح مجالات كبيرة جدًا في عمل الجسر بيننا وبين الغرب لنستفيد من كل ما توصل إليه، ولنعرف بدقة ما هو المفتاح لنطبق هذا المفتاح.
بعد تلك البعثات العلمية المتتالية التي أكملها عباس الأول، ولكنه قال نفس العبارة التي كانت قبل ذلك: فإنه تلاحظ لدينا أن الأولاد يرجعون من باريس متفلتين. نفس الكلام الذي كان يخاف منه الشيخ حسن العطار، الذي كان يخاف منه حسن، الذي كان يخاف منه محمد علي.
ولذلك وجهناهم إلى أمة عُرفت بأنها جادة وهم الألمان.
البعثات العلمية في عهد محمد علي وعباس وبناء مجتمع منفتح لا ينكر الإسلام
صحيح، وقام بتوجيه البعثات محمد علي خلال أربعين سنة وأرسل حوالي - يمكن - ستة وأربعين بعثة، ما شاء الله. وفي ست سنوات أرسل عباس ثمانية وعشرين بعثة في ست سنوات فقط، في ست سنوات فقط.
واستمر الجسر يُبنى بيننا وبين معارف الغرب والمعارف التي توصلت إليها البشرية، نأخذها ونتعلم منها ونقيّمها. فأقمنا مجتمعًا عجيبًا غريبًا لم ينكر الإسلام أبدًا.
صحيح أبدًا، ما يسمونه الآن حوار الثقافات والعلاقات الإنسانية بين الشعوب والأمم، ولكننا لم نترك أبدًا ثوابتنا.
تبعية مصر للدولة العثمانية وتمهيد لعهد إسماعيل باشا
نحن حتى الآن نتبع الدولة العثمانية ولا نستطيع أن ننفصل صراحة من الدولة العثمانية، وإن كنّا نحب مصر حبًا جمًا. ذلك في ذلك الوقت، يعني في هذا التوقيت المتوسط في القرن التاسع عشر، حتى جاء إسماعيل باشا بن محمد.
[المذيع]: قصة يجب على الناس أن تعرفها. فإذن بعد الفاصل، نأخذ فاصلًا بسيطًا ونعود لننهل من علم فضيلة مولانا الدكتور علي جمعة، وهذا الملمح التاريخي المهم الذي نتحدث فيه في برنامج المتشددون. وأرجو ألّا تقلقوا، سنكون بمصاحبة فضيلة العلامة الجليل الأستاذ الدكتور علي جمعة.
إسماعيل باشا يسعى لاستقلال مصر التام عن الدولة العثمانية
[المذيع]: الذي أرحب به مجددًا، أرحب بفضيلتك مولانا، أهلًا وسهلًا. إسماعيل باشا، لقد وصلنا حتى إسماعيل باشا؟
[الشيخ]: وإسماعيل باشا يريد لمصر أن تعلن استقلالها التام من الدولة العثمانية، وذلك لأن مصالح مصر مقيدة لا تستطيع أن تنطلق، وتريد من الناحية الدولية أن تصبح ولاية. لقد حصلت على الاستقلال الذاتي لكنها تريد الاستقلال التام.
نعم، لم يوافقه كثير من الناس؛ لأن الخليفة موجود هناك في الدولة العثمانية. وكان هو أيضًا حريصًا على هذا ولا يريد أن يصدم الناس، ولكن في نفس الوقت لديه أجندة يريد تنفيذها، وهي أن تعود مصر إلى القيادة والريادة وما إلى ذلك من كلام جميل.
حادثة المجلة العدلية سنة 1290 هجرية وأهميتها لفهم المتشددين
ولذلك حدثت حادثة سنة ألف ومائتين وتسعين هجرية. هذه الحادثة مهمة جدًا لكي نفهم المتشددين؛ لأنهم لا يفهمونها.
[المذيع]: في عام ألف ومائتين وتسعين هجريًا، تفضل مولانا.
[الشيخ]: في تركيا، في الداخل، وجدوا أن أوروبا تتطور في النظام القانوني عنهم تطورًا كبيرًا. فجمعوا لجنة من العلماء، من بينهم علاء الدين بن عابدين، ابن الفقيه الكبير صاحب الحاشية، وقالوا لهم: ضعوا وقننوا لنا الشريعة الإسلامية على المذهب الحنفي.
فقننوا المجلة العدلية القضائية أو القانونية أو ما إلى ذلك. في عام ألف ومائتين وتسعين صدرت المجلة العدلية.
قلق إسماعيل باشا من المجلة العدلية وخشيته من الترابط مع تركيا
فأحدثت قلقًا كبيرًا جدًا لإسماعيل [باشا]. فلو طبّقتُها في مصر، ومصر كانت تسير على المذهب الحنفي أيضًا بهذا الشكل، سأزداد ترابطًا مع الدولة التي أريد أن أخفف الترابط معها وهي الدولة التركية.
فالمجلة العدلية هذه بها ألف وثمانمائة مادة، مادة واحد ثم اثنين، مادة تلو الأخرى. بدأنا نقنن الفقه الإسلامي في صورة صياغات قانونية تصلح لأن تكون نبراسًا للقاضي وأمرًا له.
[المذيع]: كانت أول محاولة لتقنين الشريعة أو الفقه يا مولانا؟
[الشيخ]: نعم، يعني بهذا الشكل كانت أول محاولة.
محاولات سابقة لتقنين الشريعة في عهد سليمان القانوني وأبي السعود
ماذا نقول عن هذا الشكل؟ كان عظيمًا. تقول لي: حسنًا، أليس هناك محاولات سابقة لها؟ إنه سؤال مشروع.
كان القاضي أبو السعود كلما يدخل هو والخليفة سليمان القانوني - سُمي قانونيًا لأنه وضع قوانين مثل هذه من المذهب الحنفي - ولكن بعد إدراك أعراف الجزر والبلاد التي يدخلها. فهو يدخل قبرص، دخل قبرص بالفعل، يقوم بالنظر إلى أعرافهم وتقاليدهم وما هي معتقداتهم.
﴿خُذِ ٱلْعَفْوَ وَأْمُرْ بِٱلْعُرْفِ وَأَعْرِضْ عَنِ ٱلْجَـٰهِلِينَ﴾ [الأعراف: 199]
ويأخذ هذا ويقننه.
قوانين سليمان القانوني وشيخ الإسلام أبو السعود الحنفي
وهذه القوانين نُشرت حديثًا في تسعة مجلدات. ياللروعة! قوانين مَن؟ إنها قوانين سليمان القانوني الذي أتى بعد سليم باشا. فسليم دخل مصر سنة تسعمائة وخمسة وعشرين هجريًا، وبعده، بعد وفاة سليم، جاء سليمان. وسليمان هذا هو الذي وضع القانون.
من الذي وضعه له؟ شيخ الإسلام أبو السعود، وهو صاحب تفسير أبي السعود؟ إذا كنت تتذكر تفسير أبي السعود، فهذا تفسير مَن؟ أبو السعود الذي فُسِّر هذا، والذي كنا ندرسه في الأزهر.
صدر الإسلام أو شيخ الإسلام الشيخ أبو السعود الحنفي، لأبي السعود قوانين كثيرة.
الفرق بين محاولات أبي السعود والمجلة العدلية كأول قانون موحد للدولة
فهذه كانت محاولات مبدئية؛ لأنها لم تكن لجنة، ولأنها كانت باختيار أبي السعود، ثم إنها مختلطة بأعراف البلاد حتى تتواءم معها إلى آخره.
أما أن يأتوا بقانون موحد للدولة فهذه أول مرة، وأول محاولة: المجلة العدلية. هذه مهمة جدًا؛ لأن معناها أننا نحكم بما أنزل الله.
طبعًا على فكرة، المجلة العدلية ليس فيها حدود، بمعنى أنه لا يتحدث عن الحدود، أي لا يتحدث عن الحدود، وإنما يتحدث عن المدني والتجاري وما إلى ذلك، فليس له علاقة بالحدود.
الحدود الشرعية لم تُطبق في مصر منذ ألف سنة لفقد شروطها
ثانيًا، على فكرة، هذه الحدود لم تُطبق في مصر منذ ما يقرب من ألف سنة، خلاص لم تُطبق.
[المذيع]: من الآن، هناك بعض الناس يعتقدون أن الحدود هذه كانت قائمة وفلان الذي أبطلها أو علان الذي أبطلها. منذ ألف سنة لم تُطبق يا مولانا؟
[الشيخ]: منذ ألف سنة لم تنفذ الحدود في مصر، وذلك لفقد شرطها؛ لأنها فاقدة لشرطها.
ماذا يعني فاقدة لشرطها؟ فاقدة لشرطها، النبي يقول:
قال رسول الله ﷺ: «ادرءوا الحدود بالشبهات»
صحيح، من الشبهات أن لا يوجد قاضٍ مجتهد وصل إلى مرتبة الاجتهاد.
شبهة فقدان القاضي المجتهد وأثرها في درء الحدود
ستجده مجتهدًا قاضيًا، أي أنه ينفذ النص أو يحكم بما لديه من نصوص، لكنه لم يصل إلى مرحلة الاجتهاد والتفكير. أتفهم ما أقول؟ هذه شبهة أنه قد يقطع يد شخص خطأً.
صحيح، أو أنه قد لا يعرف ماذا يفعل بشكل خاطئ. هذه العقوبات البدنية عقوبات وحازمة وربانية، فيكون ماذا أفعل؟
الشهود كثرت البلايا فيهم. في الزمن الماضي، كان القاضي أول ما يدخل مدينة يذهب ليرى العدول الذين فيها. كم واحد؟ أربعون شخصًا، يحضرهم ويعمل شيئًا شبيهًا بالشهر العقاري، مثل مكتب توثيق، أي أنهم هم أهل الثقة.
نظام اختيار الشهود العدول عند القاضي وقلة أهل العدالة في العصور المتأخرة
هؤلاء المعتمدون عندي، الأربعون هؤلاء هم المعتمدون عندي. من أين نختار؟ من المدينة، آه من أي مدينة، من القاهرة، من الإسكندرية، من المكان الذي يتولى أمره.
يعني فالتنوخي يقول في [نشوار المحاضرة]: كنا ندخل فنجد أربعين شخصًا، نختار منهم عشرة، نختار منهم خمسة عشر المعتمدين في الشهادة، حتى لا يتجاوز أحد هذا.
ربما مع الفارق يعني ما تتطابق، الآن بلد مثل أمريكا وموضوع هيئة المحلفين، في كل قضية يختارون مجموعة يكون لهم رأي فيها. يعني ليس هذا النظام، ولكن بالرغم من ذلك أنه يدخل فيجد أهل الخير كثيرين وأهل الثقة كثيرين وأهل العدالة كثيرين.
قلة العدول في العصور المتأخرة وتطبيق العلماء والحكام للشرع بدرء الحدود
التنوخي نفسه يقول: والآن ندخل القرية من هؤلاء فلا نجد إلا واحدًا أو اثنين بالكاد. ذلك في عصر سابق، فما بالنا الآن.
[المذيع]: نعم، فما بالنا الآن.
[الشيخ]: فالذي يحدث أن العلماء والحكام طبقوا الشرع الشريف. هذا الذي لا يستطيع أن يدخل في أذهان الناس المتشددين.
صحيح، إنهم يظنون أننا نعطل الشريعة. نحن لم نعطلها، نحن مثلما أوقف سيدنا عمر [بن الخطاب] الحدود في عام الرمادة؛ صحيح لأن محيط البيئة أصبح غير موائم.
قصة قنصوة الغوري ومحاولته إحياء حد الرجم رغم فقدان الشروط الشرعية
حضرتك، وهذا أمر مهم جدًا لفهم المتشددين.
[المذيع]: تفضل يا مولانا، قنصوة الغوري جاء؟
[الشيخ]: وقنصوة الغوري هذا الذي جاء سليم هزمه. قنصوة الغوري هو الذي هُزم في مرج دابق، ودخل سليم خان التركي ليحتل مصر وينهي الأمر هكذا، ويأخذ معه الخليفة العباسي ويعود إلى اسطنبول.
قنصوة الغوري هذا جاء وكانت له مجالس علمية يأتي إليها العلماء. قالوا له: يا إخواننا، ألا نستمع؟ أليس في الشريعة أيضًا شيء اسمه رجم؟ قالوا له: نعم، ولكن ديننا منذ خمسمائة سنة لم نرجم أحدًا. قال لهم: لماذا؟ أنا أريد أن أحيي هذه السنة.
إصرار قنصوة الغوري على الرجم رغم رفض العلماء وعزل القضاة
فقالوا له: لأن الشروط الشرعية مفقودة. فقال لهم: لا، لا بأس، أنا أريد أن أُسجّل في التاريخ أنني أحييتُ سنة رسول الله وأقمتُ الحدود تبركًا وعبادةً لله.
هذا الرجل يبدو طيبًا في الظاهر. قالوا له: ليس لدينا شروط، لم تتوافق. المهم أنه ترصّد حتى جاء شخص للأسف ساقطًا في وقت ما، وقام باعتراف بجريمة الزنا، ولكنه غير محصن.
الشريعة تنص على أن غير المحصن يُجلد، فتم جلده. فقال: حسنًا، ارجمه فهو زانٍ وانتهى الأمر. قالوا له: هذا لا يجوز.
عزل القضاة ورجم الشاب ظلمًا وهلاك قنصوة الغوري في مرج دابق
فضغط على قاضي القضاة، لكنه رفض. ثم إن قاضي القضاة رفض أيضًا، فقام بعزله وأتى بقاضٍ آخر لينفذ ما على هواه. أيضًا القاضي الثاني لم يَرضَ وقال له: سنكفر وسننفذ، لا يصلح يا سيدي السلطان.
الغوري قال: سبحان الله! يعني القديم هكذا وأنا سأعزلك، سيأتيني واحد آخر. هكذا لا. وذهب وأخذ الصبي من الحبس ورجمه.
قليلًا، شهرين، ثلاثة، ستة، سبعة، يعني شيئًا بسيطًا. ودخل سليم خان ومات قنصوة الغوري في مرج دابق وفُقدت جثته، لم نجدها، لم نجدها.
هلاك قنصوة الغوري بسبب تطبيق الحد بغير شروطه الشرعية
فتحدث الناس والمجتمع وما إلى ذلك: هذا بذنب المسكين! [الشاب الذي رُجم ظلمًا].
يا سلام يا إخواننا، ليس هكذا. افهموا، اقرؤوا وافهموا. أنتم في حالة ثورة عاطفية فقط. اقرؤوا وافهموا أنه منذ ألف سنة وهم يقطعون الرقاب ويذبحون ويسبون النساء. حسنًا، افهموا فقط واهدؤوا أنفسكم هكذا وافهموا فقط.
أن قنصوة الغوري ذهب إلى الهلاك لأنه في الظاهر طبق حدًا من حدود الشريعة، وفي الحقيقة أغضب الله عليه.
فالمهم ذهب السلطان الغوري، وهذا المشهد يجب أن نستحضره ونحن نفهم بعمق قضية المتشددين.
الوصول إلى عهد الخديوي إسماعيل وموقفه من المجلة العدلية
أريد أن أقول إننا وصلنا إلى الخديوي إسماعيل، والخديوي إسماعيل هذا يجب أن نفرد له حلقة لنرى ماذا فعل من كفر أو ما أنكر، أو ماذا فعل أمام المجلة العدلية.
المجلة التي صدرت من تركيا والتي كان ملزمًا أن يقيمها في مصر، لكنه رفض أن يقيمها في مصر.
[المذيع]: حسنًا، قبل أن نفرد هذه الحلقة، فيما تبقى من وقت، إذا سمحت لي فضيلتك، بفكرة الحدود والذي تثار من آن لآخر، هؤلاء المتشددون الآن في سوريا وفي العراق الذين يقطعون الرقاب ويسبون النساء، رؤية فضيلتكم لخطورة هذا الأمر على رؤية العالم والمجتمع للإسلام يا مولانا؟
المتشددون يعصون النبي ولا يفهمون النصوص الشرعية بكمالها
[الشيخ]: هم يعصون أبا القاسم سيدنا النبي، فهو لم يقل لنا هكذا ولم يفعل هكذا. هم لا يعرفون ولا يفهمون النصوص الشرعية بكمالها.
وأنا أقول لهم ويتعجبون:
﴿أَفَتُؤْمِنُونَ بِبَعْضِ ٱلْكِتَـٰبِ وَتَكْفُرُونَ بِبَعْضٍ فَمَا جَزَآءُ مَن يَفْعَلُ ذَٰلِكَ مِنكُمْ إِلَّا خِزْىٌ فِى ٱلْحَيَوٰةِ ٱلدُّنْيَا وَيَوْمَ ٱلْقِيَـٰمَةِ يُرَدُّونَ إِلَىٰٓ أَشَدِّ ٱلْعَذَابِ وَمَا ٱللَّهُ بِغَـٰفِلٍ عَمَّا تَعْمَلُونَ﴾ [البقرة: 85]
يا سلام!
الأصل في الإسلام الستر والتفريق بين العاصي والمعصية
[المذيع]: ربما فضيلتك بحاجة لأن تذكرنا لتكون خير ختام لهذه الحلقة بموضوع ماعز والغامدية، يعني حتى عندما ذهب مولاه أو مولى الجارية إلى رسولنا الكريم ليقيم عليها الحد، فأعرض عنه وكان لا يود أن يقيم الحد في هذا التوقيت.
[الشيخ]: فكرة ستر البلاء تعني أن من المناسب أن يفعل الرجل ما تعلمناه من المشايخ ولم يتعلموه [المتشددون]، وهو أن الأصل في الإسلام الستر.
يا سلام! وأنه من الأفضل أن يستر أحدكم على أخيه ولو بهدبة ثوبه، بطرف ثوبه هكذا.
رحمة العاصي وقبوله مع إنكار المعصية وختام الحلقة
هؤلاء الناس لا يفرقون بين العاصي والمعصية. المعصية نحن ننكرها ونحن ضدها، ولكن العاصي نرحمه ونتمنى له الخير. ابنك يا أخي ستستر عليه وتدعو له ربنا بالهداية.
فهذا ليس معناه أننا قبلنا المعصية كما يشيعون، بل أننا قبلنا العاصي، والعاصي يقبله الله، فكيف لا أقبله؟ إذا كان الله يقبل من تاب من الشرك وهو الأمر الأعظم، أفلا يغفر الذنوب؟
﴿إِنَّ ٱللَّهَ يَغْفِرُ ٱلذُّنُوبَ جَمِيعًا﴾ [الزمر: 53]
[المذيع]: شكرًا لفضيلتك مولانا.
[الشيخ]: إن من المجانة أن يفعل الرجل فعلته بالليل ثم يصبح وقد ستره الله فيفضح نفسه.
[المذيع]: الرحلة متواصلة مع فضيلة العلامة الجليل الدكتور علي جمعة والحديث في المتشددون، ولقاؤنا القادم سيكون عن إسماعيل باشا ورحلة في تاريخ الفكر الإسلامي وصولًا إلى هذا الفكر المتشدد. دمتم في أمان الله ورعايته، ونلقاكم على خير بإذن الله، إلى اللقاء.
ما شعورك تجاه هذا الفيديو؟
شاركنا أثر المحتوى على قلبك
هل تنصح بهذا الفيديو؟
صوتك يساعد الآخرين في الوصول لهذا المحتوى
الأسئلة الشائعة
أبرز الأسئلة التي يُجيب عنها هذا الفيديو
ما الأركان الثلاثة للنهضة الإسلامية التي حددها علماء القرن الثامن عشر؟
اللغة والأخلاق والتوثيق
من الذي قتل تلاميذ المرتضى الزبيدي وعبد القادر البغدادي تصفيةً جسدية؟
نابليون بونابرت
لماذا أرسل حسن العطار رفاعة الطهطاوي مع البعثات إلى فرنسا؟
لمراقبة الشباب من الناحية الدينية والأخلاقية
ما الكتاب الذي ألّفه رفاعة الطهطاوي عن رحلته إلى فرنسا؟
خلاصة الإبريز في محاسن باريز
في أي سنة هجرية صدرت المجلة العدلية العثمانية؟
1290 هجرية
ما الذي تضمنته المجلة العدلية من أحكام؟
الفقه المدني والتجاري دون الحدود
ما السبب الرئيسي لعدم تطبيق الحدود الشرعية في مصر منذ ألف سنة؟
فقد الشروط الشرعية كالقاضي المجتهد والشهود العدول
ما الحديث النبوي الذي يستند إليه العلماء في درء الحدود عند الشك؟
ادرءوا الحدود بالشبهات
ما مصير قنصوة الغوري بعد رجمه الشاب غير المحصن ظلمًا؟
هُزم في معركة مرج دابق وفُقدت جثته
كم بعثة علمية أرسل محمد علي باشا خلال أربعين سنة؟
ستة وأربعين بعثة
ما موقف الإسلام الصحيح من العاصي؟
الرحمة به والدعاء له بالهداية مع إنكار المعصية
لماذا وجّه عباس الأول البعثات العلمية نحو ألمانيا بدلًا من فرنسا؟
خشية عودة الشباب متفلتين أخلاقيًا من فرنسا
من هو عبد القادر البغدادي وما دعوته الإصلاحية؟
عالم دعا في القرن الثامن عشر الميلادي إلى إعادة ملكة اللغة العربية للناس حتى يفهموا النصوص المقدسة وتراث الأئمة على مراد الله ورسوله.
ما كتاب تاج العروس ومن ألّفه؟
كتاب تاج العروس الحاوي من جواهر القاموس ألّفه المرتضى الزبيدي شرحًا لقاموس الفيروزآبادي، وأعاد فيه للناس حلاوة اللغة وروعة معاني المفردات.
ما كتاب إتحاف السادة المتقين وما موضوعه؟
كتاب للمرتضى الزبيدي يشرح فيه إحياء علوم الدين للإمام الغزالي، ويجمع بين الأخلاق والتوثيق الحديثي.
ما الفجوة الحضارية التي لاحظها حسن العطار بعد الحملة الفرنسية؟
لاحظ أن الفرنسيين يمتلكون أسلحة حديثة وتكنولوجيا متقدمة ليست عند المسلمين، مما كشف تخلفًا حضاريًا كبيرًا يستوجب العمل على النهضة.
ما قانون الجنسية المصري الصادر سنة 1914 وما أثره؟
قانون منح الجنسية المصرية لكل من كان موجودًا على أرض مصر وقت صدوره، مما أذاب الجنسيات وجعل علماء من تونس والشام والمغرب مصريين.
ما القاعدة الفقهية المتعلقة بانتساب الرجل إلى بلد؟
إذا أقام الرجل في بلد أربع سنوات صار من أهلها وانتسب إليها، وقيل أقل من ذلك.
ما موقف المتشددين من الوطنية وما الرد عليه؟
يزعمون أن الوطنية تتعارض مع الانتماء للأمة الإسلامية وأنه لا بد من كراهية الأوطان، وهذا باطل لأن الأزهر نفسه يجسّد التوافق بين الوطنية والأمة.
من هو شيخ الإسلام أبو السعود وما إسهامه في التقنين القانوني؟
فقيه حنفي وضع قوانين للخليفة سليمان القانوني مراعيًا أعراف البلاد المفتوحة، ونُشرت قوانينه حديثًا في تسعة مجلدات، وهو صاحب تفسير أبي السعود.
ما الفرق بين محاولات أبي السعود والمجلة العدلية في التقنين؟
محاولات أبي السعود كانت فردية مختلطة بأعراف البلاد، بينما المجلة العدلية كانت أول قانون موحد للدولة وضعته لجنة علمية منظمة.
لماذا أثارت المجلة العدلية قلق إسماعيل باشا؟
لأن تطبيقها في مصر سيزيد ترابطها مع الدولة التركية التي كان يسعى لتخفيف الترابط معها والحصول على الاستقلال التام.
ما شرط وجود القاضي المجتهد في إقامة الحدود؟
يجب أن يكون القاضي قد وصل إلى مرتبة الاجتهاد الحقيقي لا مجرد تطبيق النصوص، وغيابه شبهة تمنع إقامة الحدود درءًا للخطأ في العقوبة البدنية.
ما الحكم الشرعي في حق غير المحصن الذي يرتكب الزنا؟
غير المحصن يُجلد ولا يُرجم، والرجم مخصوص بالمحصن وفق الشريعة الإسلامية.
ما معنى الأصل في الإسلام الستر وكيف يتجلى؟
الأصل أن يستر المرء على أخيه المذنب ولو بهدبة ثوبه، وكان النبي يُعرض عمن يأتيه مقرًا بذنبه ولا يودّ إقامة الحد عليه.
ما الفرق بين إنكار المعصية وقبول العاصي في الإسلام؟
المعصية تُنكر وترفض، لكن العاصي يُرحم ويُدعى له بالهداية، وقبول العاصي لا يعني قبول المعصية.
كيف أوقف عمر بن الخطاب الحدود في عام الرمادة وما الدلالة؟
أوقف عمر الحدود في عام الرمادة لأن محيط البيئة أصبح غير موائم لتطبيقها، وهذا دليل على أن درء الحدود عند فقد الشروط هو تطبيق للشريعة لا تعطيل لها.
