ما هو المذهب الأشعري وكيف يواجه التطرف الديني وظاهرة خوارج العصر؟
المذهب الأشعري هو ترجمة صحيحة لما في الكتاب والسنة، يقوم على التعددية الفكرية المنضبطة وقبول الاختلاف العلمي ضمن مظلة أهل السنة والجماعة. في مقابله يقف التطرف الديني الذي تمثله النابتة وخوارج العصر، الذين يتسمون بالأحادية في التفكير والتكفير وجهل المقاصد الشرعية. منهج الأشعري هو الذي به العمران والحضارة، بينما أفضى الانحراف عن المنهج الصحيح إلى العنف وتشويه صورة الإسلام وضياع مصالح المسلمين.
- •
هل يمكن التمييز بين الإسلام الحقيقي والدين الموازي الذي يروّج له المتطرفون؟
- •
المذهب الأشعري يقوم على التعددية الفكرية وقبول الاختلاف العلمي ضمن مظلة أهل السنة والجماعة، وهو ترجمة صحيحة للكتاب والسنة.
- •
النابتة وخوارج العصر يتسمون بالأحادية في التفكير والتكفير وجهل المقاصد الشرعية واللغة العربية وفقدان السند العلمي.
- •
الانحراف عن المنهج الصحيح أدى إلى العنف وتشويه صورة الإسلام والصد عن سبيل الله وضياع مصالح المسلمين.
- •
كل جيل من الخوارج يزداد غلوًا وتشددًا وسفكًا للدماء، وخطر التواصل الاجتماعي يهدد بنشر هذا المنهج المنحرف في جيل بأكمله.
- •
أهل السنة والجماعة طمأنوا الناس عبر القرون وفق قاعدة الأمن قبل الإيمان، والواجب العمل ليلًا ونهارًا لحفظ الدين للأجيال القادمة.
- 0:06
افتتاح التعقيب بالثناء على المحاضرة والتوكل على الله لتغطية نهاية المؤتمر كاملًا في عشر دقائق.
- 0:59
أهل السنة تعلموا دينًا أبهرهم روحيًا وعلميًا وفكريًا وجعل رسول الله ﷺ أسوتهم الحسنة في الحياة.
- 1:55
منظومة التعلم عند أهل السنة تقوم على الشيخ والكتاب والتدرج والجو العلمي، وهي تختلف جذريًا عن منهج النابتة.
- 2:52
الفرق الجوهري بين أهل السنة والنابتة هو التعددية في مقابل الأحادية التي أفضت إلى التكفير ووصفهم بخوارج العصر.
- 4:11
النابتة يتسمون بالانتقاء والوقوف عند النصوص وجهل المقاصد الشرعية واللغة العربية والمصالح المرعية.
- 5:21
المذهب الأشعري يتسم بالسعة والتعدد الداخلي، ويشهد مناقشات ماتعة بين أئمته دون أن يُخرج أحدًا من دائرة أهل السنة.
- 6:32
النقد العلمي لا يُخرج الإمام من أهل السنة، كما في حال العضد الإيجي ومحمد بخيت المطيعي رغم ما وُجِّه إليهما من نقد.
- 7:25
حرية الفكر عند أهل السنة منضبطة قائمة على احترام الآراء المدللة، وأغلب كتب الأشعري ضاعت ولم يُحفظ منها إلا القليل.
- 8:12
صحيح البخاري كتاب أمة بنت عليه الشروح والمستخرجات، وكل ما فيه موجود في القرآن، فنقده مدخل لضرب القرآن.
- 9:03
المذهب الأشعري ترجمة صحيحة للكتاب والسنة، ومنهجه يعايش الواقع وبه العمران والحضارة، ومن خالفه يبقى تحت مظلة أهل السنة.
- 10:04
النابتة فقدوا السند العلمي وحاولوا تلفيقه، والألباني مزّق سنده معتبرًا إياه تمثيلية رغم ما فيه من بركة.
- 11:17
الفارق الكبير بين أهل السنة أصحاب الحرية الفكرية المنضبطة وبين النابتة أصحاب الأهواء، وجماهير الأمة ترفض التطرف.
- 12:02
التواصل الاجتماعي خطر عظيم يمكّن المتطرفين من التأثير في جيل كامل، والواجب العمل الدؤوب لحفظ الدين للأجيال.
- 12:41
الانحراف عن المنهج الصحيح أنتج العنف وتشويه صورة الإسلام والصد عن سبيل الله، وهي نتائج واقعية لا نظرية.
- 13:32
التطرف الديني أضاع مصالح المسلمين وأفشل معالجة الحياة، ويمثله نموذج الهرم المقلوب الذي ينهار على رأس صاحبه.
- 14:24
الخوارج يدعون إلى دين موازٍ لا علاقة له بالإسلام رغم استخدامهم مصطلحاته، ولهذا وصفهم النبي ﷺ بكلاب أهل النار.
- 15:10
كل جيل من الخوارج يزداد غلوًا وتشددًا عن سابقه، مما أدى إلى زوال الأمن وانتشار الخوف في العالم كله.
- 16:05
أهل السنة طمأنوا الناس عبر القرون وفق قاعدة الأمن قبل الإيمان، والواقع أثبت أن غياب الأمن يُذهب الإيمان.
- 17:12
التطرف الديني أفضى إلى التكفير والشرذمة حتى في أمور عادية كالتصفيق، بينما يأخذ أهل السنة بالعفو والعرف.
- 18:05
الشيشان نموذج للعمران الإسلامي الحقيقي، إذ تحولت في عشر سنوات من الجوع والخوف إلى الأمان والعمارة بكرامة إلهية.
- 19:08
التوصية بالعمل الدؤوب ليلًا ونهارًا في مواجهة التطرف الديني، والدعاء بالتمكين لأهل السنة في عصر التواصل الاجتماعي.
ما الهدف من التعقيب على مؤتمر الشيشان وما الذي طُلب تناوله؟
طُلب من المتحدث ألا يعلق على المحاضرة فحسب، بل أن يعقب على نهاية المؤتمر بأكمله، وهو عبء ثقيل أُنجز في عشر دقائق بالتوكل على الله. افتُتح التعقيب بالثناء على المحاضرة الماتعة التي سبقته.
كيف وصف أهل السنة علاقتهم بالدين الذي تعلموه من آبائهم ومشايخهم؟
الدين الذي تعلمه أهل السنة عن آبائهم ومشايخهم أبهرهم في جانبه الروحي والعلمي والفكري والحياتي، وأحبوه من قلوبهم. وقد حُبِّب إليهم رسول الله ﷺ حتى أصبحوا لا يستطيعون العيش إلا من خلال سنته الشريفة، إذ كان الأسوة الحسنة والمثال الأتم.
ما منظومة التعلم المتكاملة عند أهل السنة وكيف تختلف عن منهج النابتة؟
تعلّم أهل السنة بمنظومة علم متكاملة تشمل: الشيخ والكتاب والمنهج والتدرج والجو العلمي، وجلسوا يترقون في مجالس العلم حتى منّ الله عليهم. هذا المنهج اصطدم مع ما لدى النابتة المتشددين الجدد، مما دفع إلى البحث عن الفرق الجوهري بين الفريقين.
ما الفرق الجوهري بين أهل السنة والجماعة وخوارج العصر من النابتة؟
أهل السنة والجماعة يرون في منهجهم مظلة تقبل التعددية، بينما يتسم التطرف الديني عند النابتة بالأحادية في التفكير التي أدت إلى التكفير. وقد وصف أئمة الهدى منذ أوائل القرن العشرين هذه الجماعات المتشددة بخوارج العصر، وهو وصف موثق في كتب متعددة.
ما أبرز صفات النابتة المتطرفين في تعاملهم مع النصوص الشرعية؟
النابتة أصحاب هوى يختارون بانتقاء لا بمنهج علمي، ويقفون عند النصوص دون إدراك الفرق بين النص وتفسيره وتطبيقه. كما يجهلون اللغة العربية والمصالح المرعية والمقاصد الشرعية والمآلات المعتبرة، ويتبعون خيالهم دون إدراك الواقع.
ما هو المذهب الأشعري وما طبيعة التعدد والمناقشات داخله؟
المذهب الأشعري يتسم بالسعة والتعدد، إذ إن الأشعري نفسه له قولان، والمذهب من بعده يتبع قولًا منصوصًا وآخر مُخرَّجًا وللتخريج أصول. وتجلت هذه السعة في المناقشات الماتعة والمناظرات المستفيضة بين أئمة كسعد الدين التفتازاني والشريف الجرجاني، وفي نقد العلماء لبعضهم كنقد العضد الإيجي.
هل يُخرج النقد العلمي الإمامَ من دائرة أهل السنة والجماعة؟
النقد العلمي لا يُخرج الإمام من أهل السنة والجماعة، فالعضد الإيجي رغم ما وُجِّه إليه من نقد بسبب نزغات فلسفية بقي إمامًا متصدرًا لأهل السنة. وكذلك الشيخ محمد بخيت المطيعي رغم إنكاره للتسلسل والدور ظل إمام الأئمة وعالم الأمة الذي يلجأ إليه الناس.
كيف تُعرَّف حرية الفكر عند أهل السنة وما مصير كتب الأشعري؟
حرية الفكر عند أهل السنة ليست انفلاتًا ولا تعصبًا ولا انتقاءً، بل هي احترام للآراء المدللة عند أصحابها مع قبولها للمناقشة. أما كتب الأشعري فأغلبها ضاع، ولولا كتاب ابن فورك "أقوال الأشعري" ما وصل منها إلا النزر اليسير، مما يذكّر بأننا نتحدث عن إرث أمة لا فرد.
لماذا يُعدّ صحيح البخاري كتاب أمة لا كتاب فرد وما علاقته بالقرآن الكريم؟
صحيح البخاري ليس من تأليف البخاري وحده، بل هو كتاب أمة اشتغلت عليه بالمستخرجات والشروح وتتبع المعاني. وكل ما فيه مما ينتقده المنتقدون موجود في القرآن الكريم، لذا فإن الاعتراض عليه هو في حقيقته خطوة أولى لضرب القرآن.
ما هو المذهب الأشعري وما علاقته بالعمران والحضارة الإسلامية؟
المذهب الأشعري ترجمة صحيحة لما في الكتاب والسنة، ومن خالفه يبقى تحت مظلة أهل السنة والجماعة وإن كان قد خالف ما عليه العلماء. منهج الأشعري يعايش الواقع ويدركه، وهو المنهج الذي به العمران والحضارة الإسلامية.
كيف فقد النابتة السند العلمي وما قصة الألباني مع تمزيق السند؟
النابتة فقدوا السند العلمي، وحاول بعضهم صنع سند ملفق اكتُشف أمره فأخفوه. والسند فيه بركة تنثال على صاحبه كما علّم المشايخ. أما ناصر الدين الألباني فقد أخذ سندًا من الشيخ راغب الطباخ في مكتبته بحلب ثم مزّقه معتبرًا إياه تمثيلية، وهو موقف يكشف استهانة هذا التيار بالسند الذي فيه جريان البركة.
ما الفارق الكبير بين أهل السنة أصحاب الحرية الفكرية المنضبطة وأصحاب الأهواء والبدع؟
أهل السنة والجماعة يتميزون بالحرية الفكرية المنضبطة التي مصدرها الكتاب والسنة، في مقابل أصحاب الأهواء والبدع من النابتة وخوارج العصر. وجماهير الأمة ما زالت حتى الآن على معتقد أهل السنة والجماعة، ترفض ما عليه النابتة والمتشددون.
ما خطر التواصل الاجتماعي في نشر التطرف الديني وما الواجب تجاهه؟
التواصل الاجتماعي يشكل خطرًا عظيمًا لأن المتطرفين يستطيعون من خلاله التأثير في جيل بأكمله بالإغراق الإعلامي. لذا يجب العمل ليلًا ونهارًا لترك الدين الصحيح للأبناء والأحفاد كما علّمه المشايخ والآباء.
ما النتائج العملية للانحراف عن المنهج الصحيح وتبني التطرف الديني؟
الانحراف عن المنهج الصحيح أدى إلى العنف وسفك الدماء، وإلى تشويه صورة الإسلام في أذهان العالمين، وإلى الصد عن سبيل الله حتى ولو بغير علم. وقد نتج الأمران معًا: تشويه الصورة والصد عن سبيل الله.
كيف أدى التطرف الديني إلى ضياع مصالح المسلمين وما نموذج الهرم المقلوب؟
الانحراف عن المنهج الصحيح أدى إلى ضياع مصلحة المسلمين في أموالهم ودمائهم وأعراضهم وأوطانهم، وإلى الفشل في معالجة الحياة الدنيا. ويُلخَّص هذا في نموذج الهرم المقلوب الذي قاعدته في الأعلى ورأسه في الأسفل، فينهار على رأس صاحبه لأن القاعدة أثقل من القمة.
لماذا وصف النبي ﷺ الخوارج بكلاب أهل النار رغم استخدامهم المصطلحات الإسلامية؟
الخوارج يدعون إلى دين موازٍ لا علاقة له بالإسلام الحقيقي، فهم يستعملون المصطلحات الإسلامية ويتكلمون بلسان المسلمين، لكنهم ينقلون دينًا آخر ليس الدين الذي أنزله الله على النبي ﷺ. ولهذا فُهم وصف النبي ﷺ لهم بكلاب أهل النار رغم ادعائهم الإسلام.
كيف يتطور التطرف الديني عبر الأجيال وما أثره على الأمن العالمي؟
كل جيل من الخوارج يلعن الجيل الذي سبقه ويزداد غلوًا وتشددًا وجهلًا وفشلًا وسفكًا للدماء، لأنه تربى على منهج منحرف. وقد أدى ذلك إلى زوال الأمن من العالم وخوف الناس جميعًا، سواء في الداخل الإسلامي أو بين المسلمين وغيرهم أو حتى بين غير المسلمين أنفسهم.
ما قاعدة الأمن قبل الإيمان عند أهل السنة وكيف تُفهم في ضوء واقع التطرف؟
أهل السنة والجماعة طمأنوا الناس عبر القرون وأرجعوا الأمن، وكان مشايخهم يعلّمون قاعدة: الأمن قبل الإيمان. والواقع أثبت صحتها: إذا ذهب الأمن ذهب الإيمان قطعًا، أما إذا جاء الأمن فتكون هناك فرصة لدعوة الإنسان إلى الإيمان وعمارة الأرض وتزكية النفس.
كيف أدى التطرف الديني إلى التكفير والشرذمة وما موقف أهل السنة من ذلك؟
بلاء التطرف أدى إلى التكفير والشرذمة حتى كفّر المتطرفون من حولهم وكفّروا أنفسهم. ويتجلى هذا في تعاملهم مع أمور عادية كالتصفيق، إذ يعتبرونها منكرًا يستوجب الإنكار الشديد، في حين يأخذ أهل السنة بالعفو ويأمرون بالعرف ويعرضون عن الجاهلين.
ما الذي تمثله الشيشان كنموذج للعمران والأمن في ضوء منهج أهل السنة؟
الشيشان قامت بمعجزة أجراها الله على أيدي أهلها، تمثلت في الجو الروحاني والضبط الأمني والعمارة التامة في خلال عشر سنوات. وهذا التحول من الجوع والخوف إلى الطعام والأمان كرامة من عند الله وخارقة من خوارق العادات، وهو نموذج يُحتذى به.
ما التوصية العملية لمواجهة التطرف الديني وتمكين أهل السنة في عصر التواصل الاجتماعي؟
التوصية أن يبدأ كل واحد في موقعه ويعمل ليلًا ونهارًا لمواجهة التطرف الديني، لأن المتطرفين سبقوا أهل السنة إلى التواصل الاجتماعي سبقًا يقتضي الجد والعمل. والدعاء أن يمكّن الله لأهل شريعته وسنة نبيه ﷺ في الأرض، وأن يجعل الشيشان نموذجًا يُحتذى به.
المذهب الأشعري منهج التعددية والعمران الذي يواجه التطرف الديني القائم على التكفير وجهل المقاصد وفقدان السند.
المذهب الأشعري ترجمة صحيحة لما في الكتاب والسنة، يقوم على التعددية الفكرية المنضبطة وقبول الاختلاف العلمي بين الأئمة، كما يتجلى في المناظرات الماتعة بين التفتازاني والجرجاني، وفي نقد العلماء لبعضهم دون إخراج أحد من دائرة أهل السنة والجماعة. منهج الأشعري هو الذي به العمران والحضارة.
في المقابل، يتسم التطرف الديني عند النابتة وخوارج العصر بالأحادية في التفكير والتكفير وجهل المقاصد الشرعية واللغة العربية وفقدان السند العلمي. وقد أفضى هذا الانحراف إلى العنف وتشويه صورة الإسلام وضياع مصالح المسلمين وزوال الأمن، مع تصاعد الخطر عبر التواصل الاجتماعي الذي يهدد بنشر هذا المنهج المنحرف في أجيال كاملة.
أبرز ما تستفيد منه
- المذهب الأشعري يقبل التعددية والنقد الداخلي دون إخراج أحد من أهل السنة.
- النابتة يفتقرون إلى السند والمنهج العلمي ويقفون عند النصوص دون فهم المقاصد.
- الانحراف عن المنهج الصحيح أنتج العنف وتشويه الإسلام وضياع مصالح المسلمين.
- الأمن شرط أساسي لنشر الإيمان وعمارة الأرض وفق منهج أهل السنة.
افتتاح التعقيب والثناء على المحاضرة والتوكل على الله
الآن مع تعقيب مولانا سماحة الدكتور الشيخ علي جمعة، فليتفضل مشكورًا.
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله وآله وصحبه ومن والاه. شكرًا لهذه المحاضرة الماتعة، وطُلب مني ألا أعلق فقط ولكن أعقب على نهاية المؤتمر بأكمله، وهذا عبء ثقيل عليّ، ولكن في العشر دقائق التي سمح بها الرئيس نتوكل على الله سبحانه وتعالى.
الدين الذي تعلمناه من آبائنا ومشايخنا وحب رسول الله ﷺ
ونقول: الدين الذي تعلمناه والذي أخذناه عن آبائنا ومشايخنا، والذي أبهرنا في جانبه الروحي والعلمي والفكري والحياتي، والذي أحببناه من قلوبنا وحبّب لنا رسول الله صلى الله عليه وسلم، حتى أصبحنا لا نستطيع أن نعيش إلا من خلال سنته الشريفة المنيفة.
بحب الله له وبحب الناس له، فقد كان الأسوة الحسنة، وقد كان المثال الأتم والإنسان الكامل صلى الله عليه وآله وسلم.
الاصطدام مع النابتة ومنظومة التعلم المتكاملة عند أهل السنة
الذي تلقيناه اصطدم ما لديه مع ما لدى النابتة [أي المتشددين الجدد]، وكنت أبحث عن الفرق بيننا وبينهم. ونحن عندما تعلمنا بما يرضي الله تعلمنا الأبجدية أولًا في جميع العلوم.
تعلمنا بمنظومة العلم المتكاملة: من شيخ، ومن كتاب، ومن منهج، ومن تدرج، ومن جو علمي. وجلسنا نترقى في مجالس العلم وفي درجات المعرفة حتى منّ الله علينا بما منّ به سبحانه وتعالى.
الفرق بين أهل السنة والجماعة وخوارج العصر من النابتة
فما الفرق الذي بيننا كأهل السنة والجماعة وبين من ننعى عليهم من النابتة ممن أسميتهم بخوارج العصر؟ ولم أكن أنا أول من سماهم بذلك، وهناك كتاب ماتع ألفه أحد الباحثين حسين القاضي جمع فيه من أوائل القرن العشرين أئمة الهدى في وصف هذه الجماعات بخوارج العصر، فالحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات.
ما الفرق الذي بيننا وبينهم؟ رأينا فيما تعلمناه مظلة تقبل التعددية، ورأينا عند النابتة أحادية في التفكير أدت إلى التكفير.
صفات النابتة من الانتقاء والوقوف عند النصوص وجهل المقاصد
رأيناهم أصحاب هوى يختارون بانتقاء وليس بمنهج علمي وقواعد مرعية. رأيناهم يقفون عند النصوص، وقد علمنا علماؤنا أن هناك فرقًا بين النص وبين تفسير النص وبين تطبيق النص.
رأيناهم يتبعون خيالهم ولا يدركون الواقع. رأيناهم يجهلون اللغة العربية، ويجهلون المصالح المرعية، ويجهلون المقاصد الشرعية، ويجهلون المآلات المعتبرة.
سعة مذهب الأشعري وتعدد الأقوال والمناقشات بين أئمة أهل السنة
في حين أننا نظرنا مرة أخرى إلى أهل السنة والجماعة ممن عُنونوا بالأشعرية، فوجدنا أن الأشعري نفسه له قولان. ورأينا أن المذهب من بعده قد يتبع قولًا منصوصًا وآخر مُخرَّجًا، وأصبح التخريج له أصول.
رأينا هذه المناقشات الماتعة والمناظرات المستفيضة بين سعد الدين التفتازاني وبين الشريف الجرجاني. رأينا كلام المنتقدين على العضد الإيجي: "هذه نزغة من نزغات الفلاسفة سرت إلى العضد"، "هذه من نزغات العضد وصلت إليه من الفلاسفة".
النقد لا يُخرج الإمام من أهل السنة كالعضد الإيجي والشيخ بخيت المطيعي
إلى هذا الحد وهو [العضد الإيجي] إمام أهل السنة والجماعة، ولكن ليس هناك نهاية للأخذ والرد والكلام، ولم يُخرجه هذا إطلاقًا من كونه من أهل السنة والجماعة، بل من أئمتهم، بل المتصدر فيهم، وله نزغات وصلت إليه من الفلاسفة.
كتلك التي وصلت لسيدنا الشيخ محمد بخيت المطيعي في إنكاره للتسلسل وإنكاره للدور، وهذا لم يُخرجه عن أن يكون إمام الأئمة وعالم الأمة، وأنه هو المتصدر الذي كان الناس يلجؤون إليه.
حرية الفكر المنضبطة عند أهل السنة وضياع كتب الأشعري
رأينا فيما تعلمناه من مشايخنا حرية الفكر على أبدع ما تكون: أنها ليست انفلاتًا، وليست تعصبًا، وليست انتقاءً، بل هي احترام للآراء المدللة عند صاحبها وهي قابلة للمناقشة.
أغلب كتب الأشعري ضاعت، ولولا مجرد "أقوال الأشعري" لابن فورك ما وصلنا منها إلا النزر اليسير. أين البقية؟ نحن نتحدث عن أمة ولا نتحدث عن فرد.
صحيح البخاري كتاب أمة وما فيه موجود في القرآن الكريم
عندما نتمسك بالبخاري هذا التمسك الذي يتعجب منه غير المتخصصين، نقول لهم: إن صحيح البخاري ليس من تأليفه فقط، بل هو كتاب أمة اشتغلت عليه وخرّجت المستخرجات، وشرحت تلك المتون، وتتبعت تلك المعاني إلى آخر ما هنالك.
هو كتاب أمة، وكل ما في البخاري مما ينتقده المنتقدون هو موجود في القرآن؛ ولذلك فهي خطوة أولى لضرب القرآن بعد ما احتمى هذا الناقد الناقض بالاعتراض على الإمام البخاري.
مذهب الأشعرية ترجمة صحيحة للكتاب والسنة ومن خالف يبقى تحت المظلة
كل ما ذهب إليه الأشعرية إنما هو ترجمة صحيحة لما في الكتاب والسنة؛ ولذلك رأينا هذا. فإذا غاب هذا المعنى عن أحدهم وغفل عنه واتبع المذهب الفلاني أو العلاني، فإنه يكون تحت مظلة أهل السنة والجماعة، إلا أنه قد خالف ما عليه العلماء.
منهج الأشعري يعايش الواقع ويدركه، منهج الأشعري هو الذي به العمران والحضارة. وأنا ألخص ما ذُكر في هذه المنصة الكريمة عبر تلك الأيام.
جهالة النابتة وفقدان السند وقصة الألباني مع تمزيق السند
أما جهالة النابتة فقد فقدوا أيضًا السند، وكان من المضحكات أن أحدهم حاول أن يجعل سندًا ملفقًا بالنابتة، ثم بعد ذلك لما اكتُشف الحال ورُدّ عليه أن هذا سند لا وجود له في الواقع أخفوه.
الآن السند فيه بركة، هكذا علمنا مشايخنا، وإن البركة تنثال من خلال السند. وأنا أتذكر أن ناصر الدين الألباني تحدث عن سند قد أخذه من الشيخ راغب الطباخ في مكتبته بحلب، ثم إنه مزّقه؛ لأن هذه "تمثيلية"! السند الذي فيه جريان البركة أصبح "تمثيلية"!
الفارق الكبير بين أهل السنة أهل الحرية الفكرية وأصحاب الأهواء والبدع
إذن هذا هو الفارق الكبير بين أهل العلم، أهل السنة والجماعة، أهل الحرية الفكرية المنضبطة الذي مصدره الكتاب والسنة، وبين أصحاب الأهواء والبدع.
الحمد لله جماهير الأمة وحتى الآن ما زالت على معتقد أهل السنة والجماعة، يرفضون ما عليه النابتة وهؤلاء المتشددون وخوارج العصر.
خطر التواصل الاجتماعي ووجوب العمل لحفظ الدين للأجيال القادمة
ولكن قضية التواصل الاجتماعي تشكل خطرًا عظيمًا؛ فإنهم بهذا الإغراق الذي يحدث قد يستطيعون أن يؤثروا في جيل بأكمله. فالأمر خطير والعمل كثير.
واجب علينا أن نعمل ليلًا ونهارًا من أجل أن نترك لأبنائنا وأحفادنا ديننا كما علّمه لنا مشايخنا وآباؤنا.
نتائج الانحراف عن المنهج الصحيح من العنف وتشويه صورة الإسلام
ماذا حدث وهل هذا الكلام كلام نظري؟ أبدًا، كما سمعنا الآن وكما سمعنا عبر اليومين الماضيين: أدى هذا الانحراف عن الجادة وعن المنهج الصحيح إلى العنف والدماء.
هذا الانحراف أدى إلى تشويه صورة الإسلام في أذهان العالمين. أدى هذا الانحراف إلى الصد عن سبيل الله حتى ولو كان ذلك بغير علم. وهناك فرق بين تشويه الصورة وبين الصد عن سبيل الله، وقد نتج الأمران معًا.
ضياع مصالح المسلمين والفشل في معالجة الحياة ونموذج الهرم المقلوب
أدى ذلك [الانحراف] إلى ضياع مصلحة المسلمين في أموالهم وفي دمائهم وفي أعراضهم وأوطانهم، أضاعوا المصلحة. وأدى هذا إلى الفشل في معالجة الحياة الدنيا.
وهذا نلخصه في أن هذا النمط من أنماط التعليم والاعتقاد يمثل الهرم المقلوب. والهرم المقلوب قاعدته في الأعلى ورأسه في الأسفل، والقاعدة أثقل بكثير من الطرف والقمة، فينهار على رأس صاحبه.
الخوارج يدعون إلى دين موازي لا علاقة له بالإسلام الحقيقي
احفظوا أن هؤلاء يدعون إلى الدين الموازي، والدين الموازي لا علاقة له بالإسلام؛ ولذلك فهمتُ قول رسول الله صلى الله عليه وسلم:
قال رسول الله ﷺ: «الخوارج كلاب أهل النار»
وكنت أسأل نفسي وأنا صغير: كيف وهم مسلمون كلاب أهل النار؟ نعم، إنهم يستعملون المصطلحات الإسلامية ويتكلمون بلساننا، ولكنهم ينقلون دينًا آخر ليس هو الدين الذي أنزله الله على سيدنا النبي صلى الله عليه وسلم.
كل جيل من الخوارج يزداد غلوًا وتشددًا وسفكًا للدماء
كل جيل منهم يأتي يلعن الجيل الذي سبقه ويزداد في الغلو والتشدد والجهل والفشل وسفك الدماء. كل جيل يأتي بأشد مما كان عليه آباؤه الذين لم يعلموه، وإنما تركوه مع منهج منحرف.
كل ذلك أدى إلى زوال الأمن من العالم وخوف الناس جميعًا. الآن تخاف بعضها من بعض، سواء في الداخل الإسلامي، أو بين المسلمين وغيرهم، أو حتى بين غير المسلمين أنفسهم. الناس خائفة.
أهل السنة طمأنوا الناس عبر القرون وقاعدة الأمن قبل الإيمان
أهل السنة والجماعة طمأنوا الناس عبر القرون، أرجعوا الأمن:
﴿ٱلَّذِىٓ أَطْعَمَهُم مِّن جُوعٍ وَءَامَنَهُم مِّنْ خَوْفٍ﴾ [قريش: 4]
وبالأمن جاء الإيمان. وكان مشايخنا يذكرون لنا قاعدة غريبة لم نفهمها حق فهمها إلا عندما رأينا هؤلاء النابتة، كانوا يقولون لنا في الدرس: الأمن قبل الإيمان.
ولقد رأيناها بأعيننا أنه إذا ذهب الأمن ذهب الإيمان قطعًا، ولكن إذا جاء الأمن كانت هناك فرصة للإنسان أن يُدعى إلى الإيمان، وأن يُدعى إلى عمارة الأرض وإلى تزكية النفس من خلال عبادة الله.
بلاء التكفير والشرذمة وموقف أهل السنة من التصفيق
هذا البلاء أدى إلى التكفير والشرذمة، وأن كل شخص يكفّر من حوله حتى كفّروا أنفسهم، بلاء شديد.
هو التصفيق حلال أم حرام؟
﴿خُذِ ٱلْعَفْوَ وَأْمُرْ بِٱلْعُرْفِ وَأَعْرِضْ عَنِ ٱلْجَـٰهِلِينَ﴾ [الأعراف: 199]
لكنني تذكرت أن هؤلاء الفئة الغريبة عندما يحدث شيء مثل هذا [التصفيق] يقولون لك: "الله أكبر الله أكبر الله أكبر عليكم، سيُهزم الجمع ويولّون الدبر!"
الدعاء للشيشان بالتوفيق والثناء على معجزة البناء والعمران
أمامنا عمل كبير. دعاؤنا في هذا المؤتمر أن يوفق الله سبحانه وتعالى الشيشان رئيسًا وحكومة وشعبًا وبلدًا لمستقبل زاهر ولبناء صالح.
الشيشان قامت بمعجزة أجراها الله سبحانه وتعالى على أيدي أهلها: هذا الجو الروحاني، وهذا الضبط الأمني، وهذه العمارة التامة في خلال عشر سنوات، وهذا الحال الذي بدّله الله؛ تحويل هذا البلد من الجوع والخوف إلى الطعام والأمان، إنما هو كرامة من عند الله سبحانه وتعالى وخارقة من خوارق العادات.
الدعاء بالتمكين لأهل السنة والتوصية بالعمل الدؤوب في مواجهة النابتة
فندعو الله سبحانه وتعالى أن يمكّن لهذا البلد وأن يجعله نموذجًا يُحتذى به، وأن يقيه من كل سوء، وأن يصرف عنه كل شر. آمين يا رب العالمين.
وأرجو أن تكون توصية لكل واحد منا أن يبدأ في موقعه ويعمل ليلًا ونهارًا؛ لأننا ليس لدينا ما لديهم من أموال، ولا لدينا ما لديهم من أوقات، وهم قد سبقونا إلى التواصل الاجتماعي سبقًا يقتضي منا العمل.
يا رب افتح علينا فتوح العارفين بك، واجعل قليلنا كثيرًا، واجعل كثيرهم قليلًا، وأحِط بهم يا رب العالمين؛ فإنك تعلم نواياهم وتعلم حالهم ومآلهم. فاللهم يا رب العالمين، يا محيط، يا قدير، يا عليم، مكّن لأهل شريعتك ودينك وأهل سنة نبيك صلى الله عليه وآله وسلم، مكّن لهم في الأرض. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
ما شعورك تجاه هذا الفيديو؟
شاركنا أثر المحتوى على قلبك
هل تنصح بهذا الفيديو؟
صوتك يساعد الآخرين في الوصول لهذا المحتوى
الأسئلة الشائعة
أبرز الأسئلة التي يُجيب عنها هذا الفيديو
ما الصفة الجوهرية التي تميز أهل السنة والجماعة عن النابتة في منهج التفكير؟
مظلة تقبل التعددية
ما الذي يُعدّ ترجمة صحيحة لما في الكتاب والسنة وفق المنهج العلمي لأهل السنة؟
المذهب الأشعري
ما الذي فعله ناصر الدين الألباني بالسند الذي أخذه من الشيخ راغب الطباخ في حلب؟
مزّقه معتبرًا إياه تمثيلية
ما نموذج الهرم المقلوب الذي يُلخّص منهج النابتة المتطرفين؟
هرم قاعدته في الأعلى ورأسه في الأسفل فينهار
ما القاعدة التي كان مشايخ أهل السنة يعلّمونها والتي أثبت الواقع صحتها؟
الأمن قبل الإيمان
من ألّف كتابًا جمع فيه وصف أئمة الهدى للجماعات المتشددة بخوارج العصر منذ أوائل القرن العشرين؟
حسين القاضي
لماذا يُعدّ الاعتراض على صحيح البخاري خطوة أولى لضرب القرآن الكريم؟
لأن كل ما في البخاري مما ينتقده المنتقدون موجود في القرآن
ما الكتاب الذي لولاه ما وصل من كتب الأشعري إلا النزر اليسير؟
أقوال الأشعري لابن فورك
ما الذي أدى إليه الانحراف عن المنهج الصحيح وفق ما ذُكر في المؤتمر؟
العنف وتشويه صورة الإسلام وضياع مصالح المسلمين
ما الذي تمثله الشيشان كنموذج في سياق الحديث عن منهج أهل السنة؟
نموذج للعمران والأمن والتحول من الخوف إلى الأمان
ما الفرق الذي يُدركه أهل السنة بين النص وتفسيره وتطبيقه بينما يجهله النابتة؟
النص وتفسيره وتطبيقه ثلاثة مستويات متمايزة يجب التمييز بينها
ما الخطر الذي يشكله التواصل الاجتماعي في سياق انتشار التطرف الديني؟
يمكّن المتطرفين من التأثير في جيل بأكمله بالإغراق الإعلامي
ما منظومة التعلم المتكاملة عند أهل السنة والجماعة؟
تقوم على خمسة عناصر: الشيخ، والكتاب، والمنهج، والتدرج، والجو العلمي، مع الترقي في مجالس العلم ودرجات المعرفة.
بم وصف أئمة الهدى الجماعات المتشددة منذ أوائل القرن العشرين؟
وصفوهم بخوارج العصر، وهو وصف موثق في كتاب حسين القاضي الذي جمع فيه هذه الأوصاف من أئمة الهدى.
ما الفرق بين حرية الفكر عند أهل السنة والانفلات الفكري؟
حرية الفكر عند أهل السنة ليست انفلاتًا ولا تعصبًا ولا انتقاءً، بل هي احترام للآراء المدللة عند أصحابها مع قبولها للمناقشة.
ما الذي يجهله النابتة من العلوم الشرعية واللغوية؟
يجهلون اللغة العربية والمصالح المرعية والمقاصد الشرعية والمآلات المعتبرة، ويتبعون خيالهم دون إدراك الواقع.
هل يُخرج النقد العلمي الإمامَ من دائرة أهل السنة والجماعة؟
لا، فالعضد الإيجي ومحمد بخيت المطيعي رغم ما وُجِّه إليهما من نقد علمي بقيا من أئمة أهل السنة والجماعة المتصدرين.
ما الدين الموازي الذي يدعو إليه الخوارج؟
دين يستخدم المصطلحات الإسلامية ويتكلم بلسان المسلمين، لكنه في حقيقته دين آخر ليس الإسلام الذي أنزله الله على النبي ﷺ.
كيف يتطور كل جيل من الخوارج مقارنة بالجيل الذي سبقه؟
كل جيل يلعن الجيل الذي سبقه ويزداد غلوًا وتشددًا وجهلًا وفشلًا وسفكًا للدماء، لأنه تربى على منهج منحرف.
ما أثر زوال الأمن على الإيمان وفق قاعدة أهل السنة؟
إذا ذهب الأمن ذهب الإيمان قطعًا، أما إذا جاء الأمن فتكون هناك فرصة لدعوة الإنسان إلى الإيمان وعمارة الأرض.
ما الذي يميز صحيح البخاري عن كونه مجرد تأليف فردي؟
هو كتاب أمة اشتغلت عليه بالمستخرجات والشروح وتتبع المعاني، وليس مجرد تأليف البخاري وحده.
ما النتائج الثلاث الرئيسية للانحراف عن المنهج الصحيح؟
العنف وسفك الدماء، وتشويه صورة الإسلام في أذهان العالمين، والصد عن سبيل الله حتى ولو بغير علم.
ما الذي يمثله نموذج الهرم المقلوب في وصف منهج النابتة؟
هرم قاعدته في الأعلى ورأسه في الأسفل، والقاعدة أثقل من القمة فينهار على رأس صاحبه، وهو تلخيص لفشل منهج التطرف.
ما الذي تمثله المناظرات بين التفتازاني والجرجاني في سياق المذهب الأشعري؟
تمثل سعة المذهب الأشعري وقبوله للمناقشات الماتعة والمناظرات المستفيضة بين أئمته دون إخراج أحد من دائرة أهل السنة.
ما واجب أهل السنة في مواجهة خطر التواصل الاجتماعي الذي سبق فيه المتطرفون؟
العمل ليلًا ونهارًا في كل موقع لحفظ الدين وتركه للأبناء والأحفاد كما علّمه المشايخ والآباء.
ما الذي يجعل من خالف المذهب الأشعري باقيًا تحت مظلة أهل السنة والجماعة؟
لأن المذهب الأشعري ترجمة صحيحة للكتاب والسنة، ومن خالفه يكون قد خالف ما عليه العلماء لكنه يبقى تحت مظلة أهل السنة ما لم يخرج عن أصولها.
ما الذي يجعل التصفيق قضية كاشفة عن منهج النابتة في التعامل مع المسائل؟
النابتة يعتبرون التصفيق منكرًا يستوجب الإنكار الشديد، بينما يأخذ أهل السنة بالعفو ويأمرون بالعرف ويعرضون عن الجاهلين وفق الآية الكريمة.
