ما هي مكارم الأخلاق التي بُعث النبي ﷺ لإتمامها وكيف طبّقها الصحابة في حياتهم؟
مكارم الأخلاق هي المنظومة الأخلاقية الرفيعة التي بُعث النبي ﷺ لإتمامها، وتشمل الصدق والرفق والسماحة في البيع والشراء ومراعاة مشاعر الناس. قال ﷺ: «إنما بُعثت لأتمم مكارم الأخلاق»، وقد حمل الصحابة هذه الأخلاق وحوّلوها إلى ملكات راسخة في نفوسهم. وتمثّل هذه الأخلاق أكثر من تسعين بالمائة من الشريعة الإسلامية وفق ما تركه النبي ﷺ في المحجة البيضاء.
- •
هل تعلم أن أكثر من تسعين بالمائة من الشريعة الإسلامية يتعلق بالأخلاق لا بالعبادات الشكلية؟
- •
قال النبي ﷺ «إنما بُعثت لأتمم مكارم الأخلاق»، وأمر بالصدق ونفى الكذب عن المؤمن الحق نفيًا قاطعًا.
- •
فضل الصدق في الإسلام بلغ حدًّا جعل النبي ﷺ يُقرّ بإمكانية وقوع المؤمن في الزنا أو السرقة لكنه أنكر أن يكذب.
- •
حمل الصحابة الكرام خلق الصدق وابتكروا التورية بديلًا عن الكذب، وحوّلوا الأوامر النبوية إلى مناهج حياة وملكات راسخة.
- •
أكّد النبي ﷺ فضل الرفق في كل شيء بقوله «إن الرفق ما دخل في شيء إلا زانه»، وأمر بالسماحة في البيع والشراء والتقاضي.
- •
مع كثرة السكان وتغيّر اللغة ذابت مكارم الأخلاق في المجتمعات، مما يستوجب العودة إلى المحجة البيضاء التي تركها النبي ﷺ.
- 0:20
ترك النبي ﷺ نحو ستين ألف حديث أغلبها في مكارم الأخلاق، تمثّل أكثر من تسعين بالمائة من الشريعة الإسلامية في المحجة البيضاء.
- 1:32
النبي ﷺ بُعث لإتمام مكارم الأخلاق ووصف نفسه برحمة مُهداة، وأول ما أمر به من هذه المكارم هو فضل الصدق وذم الكذب.
- 2:34
رغم وضوح المحجة البيضاء وكثرة الأوامر النبوية بالصدق، ابتعد الناس عن هذا الخلق وصار الكذب عاديًا وهو في الحقيقة من كبائر الأمور.
- 3:30
النبي ﷺ أقرّ بإمكانية وقوع المؤمن في السرقة أو الزنا لكنه نفى الكذب عنه نفيًا قاطعًا، مما يدل على أن فضل الصدق في الإسلام بالغ الأهمية.
- 4:40
فسّر النبي ﷺ النهي عن قربان الزنا بتحريم الخلوة بالأجنبية وجعل النظرة المحرمة سهمًا من سهام إبليس، وقال في الحمو «الحمو الموت».
- 5:40
حكم الخلوة بالأجنبية واضح في المحجة البيضاء، والحمو لا يستقبله أحد في غياب زوجه، والتسليم لهذا الحكم النبوي واجب.
- 6:14
الصحابة حملوا فضل الصدق وابتكروا التورية بديلًا عن الكذب، مقتدين بهدي النبي ﷺ حين قال لأعرابي «أنا من ماء» توريةً لا كذبًا.
- 7:35
الصحابة حوّلوا الأوامر النبوية في مكارم الأخلاق إلى برامج عمل ثم مناهج حياة ثم ملكات راسخة، وعمر قال إن التورية مندوحة عن الكذب.
- 8:21
الابتعاد عن مكارم الأخلاق يجعل العبادات إناءً فارغًا، فلا بد من ملء الصلاة بالخشوع حتى تنهى عن الفحشاء وتكتمل الشريعة.
- 9:29
مكارم الأخلاق ينبغي أن تتحول إلى ملكة راسخة في النفس حتى يسير الإنسان في حياته بسهولة ونعومة دون نزاع مستمر مع النفس الأمّارة.
- 10:04
من مكارم الأخلاق النبوية اختيار الأيسر دائمًا، وعمر رضي الله عنه حذّر من التشدد المصطنع واليد المرتعشة وعدّه إماتةً للدين.
- 11:15
فضل الرفق في الإسلام بالغ، وقال النبي ﷺ إنه ما دخل في شيء إلا زانه وما نُزع من شيء إلا شانه، وهو من أعلى مكارم الأخلاق.
- 11:53
علّم النبي ﷺ عائشة فضل الرفق حين ردّت على اليهود بشدة، وأخبرها أن الله يعطي على الرفق أكثر مما يعطي على العنف.
- 13:09
العَنف والعُنف لغتان صحيحتان، والحديث الكامل يؤكد أن الله يعطي على الرفق أكثر من العنف وأن الرفق يزين كل شيء يدخله.
- 13:57
الله أجرى المواقف التعليمية على الصحابة لتعليم الأمة، فلعائشة وغيرها أجر المعلمين يوم القيامة، وكل ذلك لحفظ المحجة البيضاء.
- 14:47
النبي ﷺ أمر بالسماحة في البيع والشراء والتقاضي وهي من مكارم الأخلاق، ودعا لمن يتصف بها بالرحمة الإلهية.
- 15:32
قصة البقال السمح تُجسّد مكارم الأخلاق في المعاملات اليومية، إذ كان يترك الفارق الصغير في الحساب تيسيرًا ومحبةً للناس.
- 16:43
المسامحة من مكارم الأخلاق التي تُشيع المحبة والرحمة والبهجة بين الناس، وقصة البقال السمح نموذج حي على ذلك.
- 17:40
كان السلف يُكرمون الضيف ولا يدعونه ينصرف دون تذوّق طعام، وهذه الرحمة الإنسانية من مكارم الأخلاق التي تخلق الألفة بين الناس.
- 18:07
مراعاة مشاعر الناس وتجنّب ما يؤذيهم ولو في الأسماء من مكارم الأخلاق، وهي إنسانية وتسامح علّمنا إياهما النبي ﷺ.
- 19:25
كثرة السكان وتغيّر اللغة أدّيا إلى ذوبان مكارم الأخلاق، والنبي ﷺ اهتم باللغة لأنها وعاء القيم والمحجة البيضاء.
- 20:07
النبي ﷺ دعا لابن عباس بالتأويل والفقه فصار حبر الأمة، وجاء نافع بن الأزرق الخارجي يمتحنه عند الكعبة في مسائل اللغة والعلم.
- 20:56
المعلومات اللغوية والشعرية لا تُسمّى علمًا حقيقيًا إذا لم توصل إلى الله، والخوارج كنافع بن الأزرق مثال على من ملك معلومات دون علم نافع.
- 22:00
المعلومات تتحول إلى علم حقيقي حين توصل إلى خشية الله، والعلماء في القرآن جمع عليم صيغة مبالغة لا جمع عالم.
ماذا ترك النبي ﷺ للمسلمين من أحاديث وما علاقتها بمكارم الأخلاق؟
ترك النبي ﷺ للمسلمين نحو ستين ألف حديث ينقلها الثقات والرواة، وأغلب هذه الأحاديث يتعلق بالأخلاق. وقد ترك لنا نظامًا أخلاقيًا رائقًا فائقًا يشغل أكثر من تسعين بالمائة من الشريعة الإسلامية. وهذا الإرث الأخلاقي هو ما يُعرف بالمحجة البيضاء التي وصفها النبي ﷺ بأن ليلها كنهارها لا يزيغ عنها إلا هالك.
ما معنى حديث «إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق» وما أول ما أمر به النبي ﷺ من مكارم الأخلاق؟
حديث «إنما بُعثت لأتمم مكارم الأخلاق» يعني أن غاية بعثة النبي ﷺ هي إتمام منظومة الأخلاق الكريمة وتكميلها. وقد وصف النبي ﷺ نفسه بأنه رحمة مُهداة للعالمين، وكان يحب جلائل الأمور ويكره سفسافها. وأول ما أمر به من مكارم الأخلاق هو الصدق الذي اتفق العقلاء على جلالته، في مقابل الكذب الذي اتفقوا على خساسته.
لماذا يُعدّ الكذب من كبائر الأمور رغم انتشاره بين الناس؟
الكذب من كبائر الأمور لأن النبي ﷺ أمر بالصدق وأوضح وزاد في الإيضاح، وترك الناس على المحجة البيضاء. ومع ذلك يكذب الناس ويرون الكذب أمرًا عاديًا، في حين أن خلق الصدق كان ينبغي أن يتحول بعد كل هذه السنين إلى ملكة راسخة لا يستطيع المسلم الفكاك منها. وهذا الابتعاد عن مكارم الأخلاق هو جوهر الأزمة الأخلاقية.
هل يكذب المؤمن وما موقف النبي ﷺ من الكذب مقارنةً بالذنوب الأخرى؟
سُئل النبي ﷺ: أيسرق المؤمن؟ قال: نعم. أيزني المؤمن؟ قال: نعم. أيكذب المؤمن؟ قال: لا. فقد كره النبي ﷺ الكذب كراهة شديدة حتى نفاه عن المؤمن الحق. وهذا يدل على أن الكذب في منظومة مكارم الأخلاق الإسلامية أشد خساسةً وأبعد عن الإيمان من غيره من الذنوب.
كيف فسّر النبي ﷺ آية ﴿ولا تقربوا الزنى﴾ وما الأحكام المترتبة على ذلك؟
فسّر النبي ﷺ قوله تعالى ﴿ولا تقربوا الزنى﴾ بأن النظرة سهم من سهام إبليس، فحرّم الخلوة بالأجنبية سدًّا للذريعة. ويشمل ذلك أن الرجل لا يختلي بأجنبية والمرأة لا تخلو بأجنبي عنها. وبلغ الأمر أن النبي ﷺ قال في أخ الزوج «الحمو الموت» أي أنه لا يجوز له الخلوة بزوجة أخيه.
ما حكم استقبال المرأة لأخ زوجها في غياب زوجها وما الدليل على ذلك؟
لا يجوز للمرأة أن تستقبل أخ زوجها في غياب زوجها لأن النبي ﷺ قال «الحمو الموت»، أي أن خلوة الحمو بزوجة أخيه كالموت في خطورتها. وقد أكّد القرآن الكريم وجوب التسليم لحكم النبي ﷺ بقوله ﴿فلا وربك لا يؤمنون حتى يحكّموك فيما شجر بينهم﴾. وهذا من المحجة البيضاء التي تركها النبي ﷺ ليلها كنهارها.
كيف تعامل الصحابة مع خلق الصدق وما هي التورية وكيف استخدمها النبي ﷺ؟
حمل الصحابة الكرام خلق الصدق وابتكروا التورية بديلًا عن الكذب، وهي قول عبارة تحتمل وجهين فلا يكون قائلها كاذبًا. وقد أخذوا ذلك من هدي النبي ﷺ حين سأله أعرابي «من أين أنت؟» فقال «أنا من ماء» مستشهدًا بقوله تعالى ﴿وجعلنا من الماء كل شيء حي﴾، فظن الأعرابي أنه من عند نهر. وهذا يدل على فضل الصدق وشدة بُعد الصحابة عن الكذب.
كيف حوّل الصحابة الأوامر النبوية إلى ملكات راسخة في حياتهم؟
حوّل الصحابة الأوامر النبوية إلى برامج عمل، ثم إلى مناهج حياة، ثم إلى ملكات راسخة في النفوس. ومثال ذلك أن عمر رضي الله عنه قال «إن في المعاريض لمندوحة عن الكذب»، أي أن التورية تُغني عن الكذب. وهذا التحويل من الأمر إلى الملكة هو جوهر ما يميّز الصحابة في تطبيق مكارم الأخلاق.
ما المقصود بالإناء الفارغ في الدين وكيف تكتمل العبادة بمكارم الأخلاق؟
المقصود بالإناء الفارغ هو أداء الشعائر الظاهرة كالصلاة دون ملئها بالخشوع والأثر الأخلاقي. فالشريعة أمرت بالصلاة والزكاة وظاهر الدين، لكنها أمرت أيضًا بملء هذه العبادات بالخشوع حتى تنهى عن الفحشاء والمنكر. وابتعاد الناس عن دين النبي ﷺ يعني ابتعادهم عن هذا الجانب الأخلاقي لا عن الشعائر الظاهرة.
كيف تصبح مكارم الأخلاق ملكة راسخة في النفس ولا تكون عبئًا على صاحبها؟
تصبح مكارم الأخلاق ملكة راسخة حين يتحوّل الالتزام بها من مجاهدة مستمرة إلى طبيعة ثانية لا يعاني منها صاحبها. وهذا يجعل الإنسان يأخذ الحياة بسهولة ونعومة دون نزاع دائم مع النفس الأمّارة بالسوء. وقد أشار القرآن إلى أن النفس في أصلها أمّارة بالسوء، لذا فإن تحويل الأخلاق إلى ملكة هو الحل.
ما هدي النبي ﷺ في اختيار الأيسر وما موقف عمر من التشدد والتنسّك المصطنع؟
كان النبي ﷺ ما خُيّر بين أمرين إلا اختار أيسرهما، وهذا من مكارم الأخلاق التي تركها للأمة. أما من يختار دائمًا الأشد والأعنف فقد خالف هديه ﷺ. وقد حذّر عمر رضي الله عنه من اليد المرتعشة وهي التظاهر بالتنسّك والتشدد، وكان يضرب من يُظهر ذلك ويقول له «أمتَّ علينا ديننا أماتك الله».
ما فضل الرفق في الإسلام وما الحديث النبوي الذي يبيّن أثره؟
فضل الرفق عظيم في الإسلام، وقد قال النبي ﷺ «يا عائشة، إن الرفق ما دخل في شيء إلا زانه، وما نُزع من شيء إلا شانه». وهذا يعني أن الرفق يُجمّل كل شيء يدخله ويُقبّح كل شيء يُنزع منه. وقد نهى النبي ﷺ عن اختيار الأشد والأقسى في كل الأمور.
ما قصة عائشة مع اليهود وكيف علّمها النبي ﷺ فضل الرفق على العنف؟
مرّ يهود على النبي ﷺ فقالوا «السامُ عليك» أي الهلاك، فكان النبي ﷺ يردّ «وعليكم» فقط. أما عائشة فردّت بشدة قائلةً «بل عليكم وعلى آبائكم وذريتكم»، فعلّمها النبي ﷺ قائلًا «يا عائشة، إن الله يعطي على الرفق أكثر مما يعطي على العنف». وهذا الموقف من أبرز الأمثلة على فضل الرفق في مكارم الأخلاق النبوية.
ما الفرق بين العَنف والعُنف في اللغة وما الحديث الكامل في فضل الرفق؟
العَنف والعُنف لغتان صحيحتان في العربية لمعنى واحد. والحديث الكامل في فضل الرفق هو «يا عائشة، إن الله ليعطي على الرفق أكثر مما يعطي على العنف، وإن الرفق ما دخل في شيء إلا زانه، وما نُزع من شيء إلا شانه». وهذا الحديث من أجمع الأحاديث في بيان مكارم الأخلاق المتعلقة بالرفق.
لماذا أجرى الله المواقف التعليمية على الصحابة وما أجرهم على ذلك؟
أجرى الله المواقف التعليمية على الصحابة لا انتقاصًا من قدرهم بل تعليمًا للأمة إلى يوم الدين. فعائشة حين ردّت على اليهود بشدة وصحّح لها النبي ﷺ، يُحسب لها أجر المعلمين يوم القيامة. وهكذا فعل النبي ﷺ مع عمر وأبي بكر وغيرهم، من أجل إيصال المحجة البيضاء إلى الأمة كاملةً.
ما الخلق الكريم الذي أمر به النبي ﷺ في البيع والشراء والتقاضي؟
أمر النبي ﷺ بالسماحة في المعاملات وهي من مكارم الأخلاق، وقال «رحم الله رجلًا سمحًا إذا باع، سمحًا إذا اشترى، سمحًا إذا تقاضى». والسماحة تعني حسن المطالبة وحسن الأداء والتيسير على الناس. وقد أيّد القرآن ذلك بقوله ﴿فاعفوا واصفحوا حتى يأتي الله بأمره﴾.
كيف تجلّت السماحة في المعاملات اليومية وما أثرها على العلاقات الإنسانية؟
تجلّت السماحة في المعاملات اليومية في قصة البقال الذي كان يترك الفارق الصغير في الحساب دون مجادلة أو مساومة. فكان يحسب الثمن ويترك التعريفة الصغيرة تيسيرًا على المشترين. وهذا النوع من السماحة يُشيع المحبة والرحمة بين الناس ويُجسّد مكارم الأخلاق في الحياة العملية.
ما أثر المسامحة والسماحة في نشر المحبة والرحمة بين الناس؟
المسامحة تُشيع في الناس حبًّا ورحمةً وبهجةً، وهذا ما كان يفعله البقال السمح حين يترك الفارق الصغير ثم يُضيف هدية حلوى للمشترين. ومن يفعل ذلك دينًا يجمع أجر المسامحة مع أجر إشاعة البهجة بين الناس. وهذه السماحة هي تطبيق عملي لمكارم الأخلاق التي علّمها النبي ﷺ.
ما عادة السلف في إكرام الضيف وكيف تُعبّر عن مكارم الأخلاق؟
كان السلف لا ينصرفون من زيارة إلا بعد تذوّق الطعام، فكان المضيف يُقدّم ولو فنجان شاي حتى يُغيّر الضيف ريقه. وهذه العادة تُعبّر عن رحمة إنسانية تخلق نوعًا من الراحة والألفة بين الناس. وهي من مكارم الأخلاق التي كانت سائدة في المجتمعات الإسلامية.
كيف تُجسّد مراعاة مشاعر الناس وعدم إيذائهم مكارم الأخلاق في الحياة اليومية؟
مراعاة مشاعر الناس تعني تجنّب ما يؤذيهم حتى في الأمور الصغيرة كعدم مناداة شخص باسم يكرهه. فكان الطفل يُربّى على ألّا يذكر أمام البقال الاسم الذي يكرهه رحمةً به وتطييبًا لنفسه. وهذا تطبيق عملي لمكارم الأخلاق التي علّمها النبي ﷺ من الإنسانية والتسامح والحلاوة في التعامل.
كيف أثّر تغيّر اللغة وكثرة السكان على مكارم الأخلاق في المجتمعات الإسلامية؟
مع كثرة السكان واتساع البلاد ذابت مكارم الأخلاق حتى تغيّرت اللغة بين الشباب، ومع تغيّر اللغة ذهبت القيم. وقد اهتم النبي ﷺ باللغة اهتمامًا بالغًا وكان أفصح العرب، لأن اللغة وعاء القيم والأخلاق. وهذا يعني أن الحفاظ على اللغة جزء من الحفاظ على المحجة البيضاء.
ما دعاء النبي ﷺ لابن عباس وكيف صار حبر الأمة وما قصة امتحان نافع بن الأزرق له؟
دعا النبي ﷺ لابن عباس قائلًا «اللهم علّمه التأويل وفقّهه في الدين»، فصار ابن عباس حبر الأمة وترجمان القرآن. وقد جاء نافع بن الأزرق الخارجي ليمتحنه عند الكعبة، وكان نافع يرى أن ابن عباس صغير لا يستحق التصدّر. وقد سأله أسئلة سُمّيت بأسئلة نافع بن الأزرق اختبارًا لعلمه.
ما الفرق بين المعلومات والعلم الحقيقي وهل نفعت المعلومات الخوارج؟
المعلومات هي ما يُحصّله الإنسان من معارف لغوية وشعرية وقواعد دون أن توصله إلى الله. أما العلم الحقيقي فهو الذي يوصل إلى الله ويُورث خشيته. ونافع بن الأزرق وعمران بن حطّان كانا يملكان معلومات واسعة لكنهما خارجيان لم تنفعهما معلوماتهم لأنها لم تُوصلهما إلى الله.
متى تتحول المعلومات إلى علم حقيقي وما معنى أن العلماء جمع عليم لا جمع عالم؟
تتحول المعلومات إلى علم حقيقي حين تُوصل إلى خشية الله وتُنتج نسقًا معرفيًا متكاملًا يقود إلى الله. وقد أشار القرآن إلى ذلك بقوله ﴿إنما يخشى الله من عباده العلماء﴾. و«العلماء» جمع «عليم» لا جمع «عالم»، وعليم على وزن فعيل من صيغ المبالغة، مما يدل على أن العلم الحقيقي يستلزم درجة عالية من الرسوخ والخشية.
مكارم الأخلاق هي جوهر رسالة النبي ﷺ، وأبرزها الصدق والرفق والسماحة التي ينبغي أن تصير ملكات راسخة لا مجرد أوامر.
مكارم الأخلاق تمثّل أكثر من تسعين بالمائة من الشريعة الإسلامية، وقد أعلن النبي ﷺ صراحةً «إنما بُعثت لأتمم مكارم الأخلاق»، مما يجعلها غاية الرسالة لا هامشها. وأبرز ما أمر به النبي ﷺ في هذا الباب هو الصدق الذي نفاه عن المؤمن الحق نفيًا قاطعًا، حتى قارنه بالزنا والسرقة وجعله أشد خساسةً منهما في نظر الإيمان.
حمل الصحابة الكرام هذه المكارم وحوّلوها من أوامر إلى برامج عمل ثم إلى مناهج حياة ثم إلى ملكات راسخة في النفوس، فابتكروا التورية بديلًا عن الكذب، وطبّقوا الرفق في الردّ على العدوان كما علّمهم النبي ﷺ في قصة عائشة مع اليهود. أما اليوم فقد ذابت تلك الأخلاق مع كثرة السكان وتغيّر اللغة، مما يستوجب العودة إلى المحجة البيضاء التي ليلها كنهارها.
أبرز ما تستفيد منه
- النبي ﷺ بُعث لإتمام مكارم الأخلاق وهي جوهر الشريعة الإسلامية.
- الصدق من أعلى مكارم الأخلاق والكذب من كبائر الأمور.
- الرفق يزين كل شيء ونزعه يشينه، والله يعطي عليه أكثر من العنف.
- الصحابة حوّلوا الأوامر النبوية إلى ملكات راسخة بالتطبيق والممارسة.
المحجة البيضاء التي تركها النبي ﷺ وما فيها من الأحاديث والأخلاق
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله وآله وصحبه ومن والاه.
مع سيدنا النبي صلى الله عليه وآله وسلم في المحجة البيضاء التي تركها لنا، والتي وصفها بأن ليلها كنهارها لا يزيغ عنها إلا هالك.
ماذا ترك لنا النبي صلى الله عليه وآله وسلم؟ مما ترك لنا نحو ستين ألف حديث ينقلها عنه الثقات والرواة، وهذه الستون ألفًا أغلبها في الأخلاق. فترك لنا رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم نظامًا أخلاقيًا رائقًا فائقًا شغل أكثر من تسعين بالمائة من الشريعة الإسلامية.
وصف النبي ﷺ لنفسه بالرحمة المهداة وبعثته لإتمام مكارم الأخلاق
وقال صلى الله عليه وسلم بعدما وصفه ربه:
﴿وَمَآ أَرْسَلْنَـٰكَ إِلَّا رَحْمَةً لِّلْعَـٰلَمِينَ﴾ [الأنبياء: 107]
قال:
«إنما أنا رحمة مُهداة»
وقال صلى الله عليه وسلم:
«إنما بُعثت لأتمم مكارم الأخلاق»
وكان النبي صلى الله عليه وآله وسلم يحب جلائل الأمور ويكره سفسافها، يعني الأشياء ذات القيمة يحبها ويكره سفسافها [أي: حقيرها وتافهها].
فماذا ترك لنا رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم؟ ترك لنا أنه قد أمرنا بالصدق، والصدق متفق على جلالته، والكذب متفق على خساسته بين العقلاء.
ابتعاد المسلمين عن خلق الصدق رغم وضوح المحجة البيضاء
إلا أنه [النبي ﷺ] أمرنا وزاد في الأمر ووضّح وزاد في الإيضاح، فتركنا على المحجة البيضاء. وعلى الرغم من ذلك نجد الناس يكذبون!
وبعد كل هذه السنين التي كان ينبغي أن يتحول هذا الخلق [خلق الصدق] عند المسلمين إلى ملكة لا يستطيع الفكاك منها، ولا يستطيع أن يتفوّه بالكذب، إلا أن العكس قد حدث. ولذلك نرى الأمر وكأنه من المسلّمات [أي: يرى الناس الكذب أمرًا عاديًا]، إلا أنه من كبائر الأمور.
إنكار النبي ﷺ للكذب على المؤمن وقصة من جاء يريد الإسلام
رسول الله صلى الله عليه وسلم عندما سُئل: أيسرق المؤمن؟ قال: نعم. أيزني المؤمن؟ قال: نعم. أيكذب المؤمن؟ قال: لا. كره الكذب [كراهة شديدة حتى نفاه عن المؤمن].
وأتاه مرة واحدٌ للإسلام، وكانوا جادّين في دخولهم للإسلام، وعرف أن المسلمين تُحرّم الزنا والعياذ بالله تعالى، وتجعله من خسائس الأمور، وتنظر إليه بنظرة الريبة والانحطاط. وأمرنا الله وقال:
﴿وَلَا تَقْرَبُوا ٱلزِّنَىٰٓ إِنَّهُ كَانَ فَـٰحِشَةً﴾ [الإسراء: 32]
أو إنه فاحشة، فالفاحشة هذه شيء يأباه الإنسان في فطرته.
تفسير النبي ﷺ لعدم قربان الزنا وتحريم الخلوة بالأجنبية
وقوله [تعالى]:
﴿وَلَا تَقْرَبُوا ٱلزِّنَىٰٓ﴾ [الإسراء: 32]
فسّرها لنا رسول الله صلى الله عليه وسلم في المحجة البيضاء أن النظرة سهم من سهام إبليس، فحرّم علينا الخلوة بالأجنبية من الرجال أو النساء، يعني الرجل لا يختلي بأجنبية والمرأة لا تخلو بأجنبي عنها.
حتى أن بعضهم سأل: يا رسول الله، الحمو [أخو الزوج] يأتي لزيارتي فيجد زوجتي وحدها؟ قال:
«الحمو الموت»
ليس هناك ترحيب! هو من عند نفسه [يقول]: أخي موجود. لا، ليس موجودًا، السلام ختام. هو ليس هي [أي: ليس الزوج هو الذي يقرر بل الزوجة لا تستقبله].
وجوب التسليم لحكم النبي ﷺ في مسألة الخلوة بالأجنبي
لكي يقول لأخيه: زوجتك لم تستقبلني، هي لم تُضيّفني، هي لم تُدخلني، أهانتني يا أخي! لا، الحمو الموت.
﴿فَلَا وَرَبِّكَ لَا يُؤْمِنُونَ حَتَّىٰ يُحَكِّمُوكَ فِيمَا شَجَرَ بَيْنَهُمْ ثُمَّ لَا يَجِدُوا فِىٓ أَنفُسِهِمْ حَرَجًا مِّمَّا قَضَيْتَ وَيُسَلِّمُوا تَسْلِيمًا﴾ [النساء: 65]
تركنا [النبي ﷺ] على المحجة البيضاء ليلها كنهارها.
حمل الصحابة لخلق الصدق واستخدام التورية بدلاً من الكذب
وهنا حمل الصحابة الكرام هذا الصدق ورأوا أنه ليس من الكذب التورية. فكان عمر رضي الله تعالى عنه يقول في هذه [المسألة]: التورية فيها مندوحة عن الكذب، يعني بدلًا من أن تكذب قُل عبارة تحتمل وجهين فتكون لم تكذب. وذلك من شدة بُعدهم عن الكذب.
ولقد أخذوها من هديه صلى الله عليه وآله وسلم في المواقف الصعبة، فعندما ذهب [النبي ﷺ] يتحسس أخبار قريش وسأل أعرابيًا عنهم وعن أحوالهم وعرف عُدّتهم، فقال الأعرابي: من أين أنت؟ لا يعرفه. فقال: أنا من ماء، صلى الله عليه وسلم.
﴿وَجَعَلْنَا مِنَ ٱلْمَآءِ كُلَّ شَىْءٍ حَىٍّ﴾ [الأنبياء: 30]
أنا من ماء، وانطلق.
تحويل الصحابة الأوامر النبوية إلى مناهج حياة وملكات راسخة
فقال الأعرابي: والله لا أدري أمن ماء مصر أم من ماء العراق؟ يعني فُهِم الماء هنا على أنها نهر، أنا من عند النهر، يا ربّ هو نهر العراق الفرات أم نهر مصر النيل؟ تورية.
فقال [عمر رضي الله عنه]: إن في المعاريض لمندوحة عن الكذب. هذا سيدنا عمر.
فهموا وحوّلوا هذه الأوامر إلى برامج عمل، وحوّلوا تلك البرامج إلى مناهج حياة، وحوّلوا تلك المناهج إلى ملكات حدثت في الأنفس.
ابتعاد الناس عن الجانب الأخلاقي للدين وأهمية ملء إناء العبادة بالخشوع
وعندما نقول: لقد ابتعد الناس عن دين النبي محمد صلى الله عليه وآله وسلم، نقصد هذا الجانب الأخلاقي. فمن قارن المصلين الآن بما كانوا عليه منذ مائة سنة لوجدهم الآن أكثر، وهو شيء طيب، لكنه الإناء الفارغ، والشريعة أمرتك بملئه.
فكونك ليس لديك إناء مصيبة! فلا بد من الإناء، ولا بد من الصلاة والزكاة، ولا بد من ظاهر الدين ومن شريعة الإسلام، لكن لا بد أن تملأها بالخشوع تلك الصلاة.
﴿وَإِنَّهَا لَكَبِيرَةٌ إِلَّا عَلَى ٱلْخَـٰشِعِينَ﴾ [البقرة: 45]
ولا بد أن تجعلها تنهاك عن الفحشاء والمنكر.
﴿إِنَّ ٱلصَّلَوٰةَ تَنْهَىٰ عَنِ ٱلْفَحْشَآءِ وَٱلْمُنكَرِ وَلَذِكْرُ ٱللَّهِ أَكْبَرُ وَٱللَّهُ يَعْلَمُ مَا تَصْنَعُونَ﴾ [العنكبوت: 45]
تحويل الأخلاق إلى ملكة راسخة والسير بيسر دون نزاع مع النفس
ولا بد أن تكون هذه الأمور ملكة في حياتك لا تعاني منها ولا تعكّر عليك صفو حياتك، وتأخذ الحياة بشيء من السهولة وتسير بشيء من النعومة، وليس دائمًا النزاع مع نفسك التي هي أمّارة بالسوء في أصلها.
﴿إِنَّ ٱلنَّفْسَ لَأَمَّارَةٌ بِٱلسُّوٓءِ﴾ [يوسف: 53]
هدي النبي ﷺ في اختيار الأيسر وتحذير عمر من اليد المرتعشة
رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم ما خُيّر بين أمرين إلا اختار أيسرهما. وهناك من المشارب العنيفة والعقول النتنة من إذا خُيّر بين أمرين اختار أشدهما!
ووصلنا حتى على مستوى الموظف الحكومي، ووصلنا حتى على مستوى الداعية إلى الله، إلى اليد المرتعشة. واليد المرتعشة [أي: التظاهر بالتنسّك والتشدد] حذّر منها سيدنا عمر، وكان يضرب من يُظهر التنسّك بدعوى اليد المرتعشة ويقول له: أمتَّ علينا ديننا أماتك الله!
وكان سيدنا عمر جهوري الصوت، إذا ضرب أوجع وإذا تكلم أسمع، وكان حِبّ رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم.
النهي عن اختيار الأشد والأمر بالرفق في كل شيء
فترك لنا [النبي ﷺ] أن نسير في حياتنا بدون يدٍ مرتعشة، لكن هناك من الناس من إذا خُيّر بين أمرين اختار دائمًا أشدهما وأقساهما وأعنفهما.
والنبي صلى الله عليه وسلم ينهانا عن ذلك ويقول:
«يا عائشة، إن الرفق ما دخل في شيء إلا زانه، وما نُزِع من شيء إلا شانه»
نكمل بعد هذا الفاصل.
قصة رد عائشة على اليهود وتعليم النبي ﷺ لها الرفق
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله وآله وصحبه ومن والاه.
قال [النبي ﷺ] لعائشة وهي ترد العدوان وتصدّ الطغيان، حيث مرّ بها يهودٌ فقالوا: السامُ عليكَ يا محمد، والسامُ هو الهلاك. وسمعت عائشة وسمع رسول الله صلى الله عليه وسلم، فكان يقول لهم: وعليكم. ليس "وعليكم السلام"، بل "وعليكم" فقط؛ إذا كنتَ شتمتني سيُرَدّ عليك وينتهي الأمر.
فردّت عائشة: بل عليكم وعلى آبائكم وذريتكم، السامُ هذا الذي تقولونه! فقال:
«يا عائشة، إن الله يعطي على الرفق أكثر مما يعطي على العنف»
شرح لفظة العَنف والعُنف في اللغة وتأكيد فضل الرفق
والعَنف لغةٌ في العُنف، الحديث ورد هكذا. على أي شيء؟ العَنف، الذي هو ماذا؟ هذا عَنف، هذا عُنف، يعني الذي نقول عليه العُنف، والاثنان [لغتان صحيحتان] في اللغة.
«يا عائشة، إن الله ليعطي على الرفق أكثر مما يعطي على العنف، وإن الرفق ما دخل في شيء إلا زانه، وما نُزِع من شيء إلا شانه»
أما سمعتِ ما أقول لهم؟ يعني [أنه ﷺ] يعلّمنا علمًا كثيرًا.
أجر الصحابة كالمعلمين وحكمة الله في إجراء المواقف التعليمية عليهم
وجعل الصحابة الكرام تفعل ما فعلت ليس انتقاصًا من قدرهم، بل تعليمًا للأمة، فلهم أجر المعلم. يعني عائشة بهذا الشكل لها أجر المعلم.
لا تقل إن عائشة أخطأت والنبي صحّح لها، بل إن الله أجرى ذلك الحال عليها حتى يُحسب لها يوم القيامة أجر المعلمين.
وهكذا فعل [النبي ﷺ] مع عمر ومع أبي بكر ومع كل من فعل شيئًا فعلّمه رسول الله صلى الله عليه وسلم، من أجل الأمة إلى يوم الدين، ومن أجل تلك المحجة البيضاء التي تركها لنا صلى الله عليه وآله وسلم.
أمر النبي ﷺ بالخلق الكريم والسماحة في البيع والشراء والتقاضي
رسول الله صلى الله عليه وسلم أمرنا فيما أمرنا بالخلق الكريم، وهو حسن المطالبة وحسن الأداء، وقال:
«رحم الله رجلًا سمحًا إذا باع، سمحًا إذا اشترى، سمحًا إذا تقاضى»
كن سمحًا هكذا. قال تعالى:
﴿فَٱعْفُوا وَٱصْفَحُوا حَتَّىٰ يَأْتِىَ ٱللَّهُ بِأَمْرِهِٓ إِنَّ ٱللَّهَ عَلَىٰ كُلِّ شَىْءٍ قَدِيرٌ﴾ [البقرة: 109]
قصة البقال السمح وأثر المسامحة في إشاعة المحبة بين الناس
عندما حدث هذا [الخلق الكريم] خُلِقَ الناس [على السماحة]. كنا نذهب ونحن صغار هكذا لنشتري شيئًا حلوًا من البقال، وكان هذا البقال يبيع بعض الكراريس وبعض الأقلام وشيئًا كان يُسمى قديمًا الحصّالة، كنا نضع فيها وندّخر فيها هكذا قرشًا أو تعريفة حتى تتكون علينا، ثم نفتحها ونشتري بعض الأشياء والحلويات والأدوات وما إلى ذلك.
فيحسب ويقول: والله هذا كله بعشرة قروش ونصف. فنقول: عشرة قروش، ويترك التعريفة. وكانت تُسمى تعريفة قديمًا، كثير منكم لا يدرك هذه الأيام، حيث كان هناك شيء اسمه تعريفة بخمسة مليمات، فيترك التعريفة.
سماحة البقال في التعامل وأثر المسامحة في نشر الرحمة والبهجة
هذا الذي يفعلها [أي: المسامحة] دينًا لأجل أن يُكتب [له الأجر]، هو لا يفعلها مع شخص واحد فقط، بل يجمع هذه بقرش ونصف، وهذه بقرش، وهذه بكذا، إلى آخره عشرة قروش ونصف، ويترك لك هذا النصف. نقول: عشر قروش، لم نجادله ولم نساومه ولم نفعل شيئًا، ولا نتقن هذا، نحن أطفال صغار.
المسامحة تُشيع في الناس حبًّا، وتُشيع في الناس رحمةً، وتُشيع في الناس بهجةً.
وكان هذا الرجل قد وضع حلويات في ثلاث علب، وبعد أن دفعنا عشرة قروش وأخذنا حاجتنا وكل شيء، قام بفتح علبة وأعطانا شيئًا حلوًا.
عادة السلف في إكرام الضيف وتذوق الطعام عند الزيارة
وكان السلف لا ينصرفون إلا بعد تذوّق الطعام. فعندما كان السلف يأتي ويدخل فيجب أن يأخذ شيئًا، أي شيئًا يغيّر ريقه، مثل: تفضّل فنجان شاي الذي أعددناه.
هذه الأشياء التي صنعناها هي رحمة إنسانية تخلق نوعًا من الراحة.
مراعاة مشاعر الناس وعدم مناداتهم بما يكرهون من الأسماء
كان الناس يطلقون على هذا الرجل [البقال] اسمًا يكرهه، اسمٌ هو يكره هذا الاسم. فكنا لا نذكر هذا الاسم أبدًا أمامه حتى لا يتأثر أو يغضب، رحمةً [به].
هذا شائع، الطفل قد تربّى هكذا على ألّا يؤذي هذا الرجل السمح الطيب الذي يشيع البهجة بين الناس، والذي طبيعته هكذا. بالرغم أن الاسم يعني لم يكن سيئًا، لكن إذا قلنا: إلى أين أنت ذاهب؟ نقول: ذاهب إلى فلان، نسمّيه باسمه الشهير. وإذا جئنا أمامه لا نذكر هذا [الاسم الذي يكرهه] مراعاةً لخاطره وتطييبًا لنفسه، وعملًا بالإنسانية والتسامح والحلاوة التي علّمنا إياها رسول الله صلى الله عليه وسلم.
ذوبان الأخلاق مع كثرة السكان وتغير اللغة بين الشباب
مع كثرة السكان واتساع البلاد وكثرة العباد ذابت تلك الأخلاق حتى تغيّرت اللغة بين الشباب. ومع تغيّر اللغة ذهبت القيم.
ولذلك نقول إنه مما تركه لنا رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم في المحجة البيضاء الاهتمام باللغة. وأحسن رسول الله صلى الله عليه وسلم غاية الإحسان، وكان أفصح العرب، وكان يهتم بها.
دعاء النبي ﷺ لابن عباس وقصة امتحان نافع بن الأزرق له
ولفت [النبي ﷺ] ابن عباس إليها [أي: إلى اللغة]، فصار ابن عباس حبر الأمة، ودعا له النبي فقال:
«اللهم علّمه التأويل وفقّهه في الدين»
وابن عباس لما تصدّر [للعلم عند الكعبة] جاء رجل منسوب إلى الخوارج اسمه نافع بن الأزرق، فقال: مَن هذا الذي يتصدّر الناس عند الكعبة؟ قالوا: هذا عبد الله بن عباس. قال: أراه صغيرًا، هيّا بنا نمتحنه.
فذهبوا إليه وسأله نافع أسئلةً سُمّيت بأسئلة نافع بن الأزرق.
الفرق بين المعلومات والعلم الموصل إلى الله تعالى
هذا يعني أن نافع بن الأزرق كانت لديه معلومات، لكنه خارجي [من الخوارج]. إذن عمران بن حطّان الذي روى له البخاري وكان خارجيًا، أو نافع بن الأزرق الذي روى عنه أهل اللغة وكان خارجيًا، لم ينفعهم، لم تنفعهم معلوماتهم.
فهل يُسمّى ما قام في أذهان هؤلاء من معلومات بالعلم؟ العلم الذي علّمنا الله أنه علم، ذلك العلم الموصل إلى الله وليس ذلك العلم الذي يحجب عن الله. فكل معلومات تُضِلّ بك الطريق وتُشوّش عليك الأمر فهي تقف عند حدّ المعلومات.
يعرف شعر العرب: معلومات، ويعرف معاني الكلمات: معلومات، وقد يدرك بعض القواعد: معلومات.
متى تتحول المعلومات إلى علم حقيقي يوصل إلى خشية الله
لكن متى تتحول هذه المعلومات إلى نسق يوصل إلى الله سبحانه وتعالى؟
﴿إِنَّمَا يَخْشَى ٱللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ ٱلْعُلَمَـٰٓؤُا﴾ [فاطر: 28]
والعلماء جمع عليم وليس جمع عالم؛ جمع عالم: عالمون، لكن العلماء جمع لكلمة عليم. وعليم على وزن فعيل فهو من صيغ المبالغة.
متى يكون ذلك؟ ليس بمعرفة المفردات والمعلومات، بل بمعرفة النسق الذي نراه في حلقة قادمة إن شاء الله.
فاللهم اشرح صدورنا، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
ما شعورك تجاه هذا الفيديو؟
شاركنا أثر المحتوى على قلبك
هل تنصح بهذا الفيديو؟
صوتك يساعد الآخرين في الوصول لهذا المحتوى
الأسئلة الشائعة
أبرز الأسئلة التي يُجيب عنها هذا الفيديو
كم حديثًا تقريبًا ترك النبي ﷺ للأمة وما الموضوع الغالب عليها؟
ستون ألف حديث أغلبها في الأخلاق
ما نسبة الجانب الأخلاقي من الشريعة الإسلامية وفق ما ورد في الحديث عن المحجة البيضاء؟
أكثر من تسعين بالمائة
ماذا قال النبي ﷺ حين سُئل: أيكذب المؤمن؟
قال: لا
ما معنى قول النبي ﷺ «الحمو الموت»؟
أن خلوة أخ الزوج بزوجة أخيه خطيرة كالموت
ما التورية التي استخدمها النبي ﷺ حين سأله الأعرابي «من أين أنت؟»
قال: أنا من ماء
ما قول عمر رضي الله عنه في التورية والمعاريض؟
إن في المعاريض لمندوحة عن الكذب
ما الحديث النبوي الكامل في فضل الرفق؟
إن الله يعطي على الرفق أكثر مما يعطي على العنف وإن الرفق ما دخل في شيء إلا زانه وما نُزع من شيء إلا شانه
ما الدعاء الذي دعا به النبي ﷺ لابن عباس؟
اللهم علّمه التأويل وفقّهه في الدين
ما الفرق بين «العلماء» و«عالمون» في اللغة العربية وفق ما ورد في الآية الكريمة؟
العلماء جمع عليم صيغة مبالغة وعالمون جمع عالم
ما الذي حذّر منه عمر رضي الله عنه وسمّاه إماتةً للدين؟
التشدد والتنسّك المصطنع واليد المرتعشة
ما الحديث النبوي في السماحة في المعاملات التجارية؟
رحم الله رجلًا سمحًا إذا باع سمحًا إذا اشترى سمحًا إذا تقاضى
لماذا لم تنفع المعلومات الواسعة نافع بن الأزرق وعمران بن حطّان؟
لأن معلوماتهما لم توصلهما إلى الله وكانا من الخوارج
ما معنى المحجة البيضاء التي تركها النبي ﷺ؟
هي المنهج الواضح الذي تركه النبي ﷺ للأمة، ووصفها بأن ليلها كنهارها لا يزيغ عنها إلا هالك، وتشمل الأحاديث والأخلاق والشريعة كاملة.
ما نص حديث «إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق» وما دلالته؟
قال النبي ﷺ «إنما بُعثت لأتمم مكارم الأخلاق»، ودلالته أن غاية الرسالة المحمدية هي إتمام منظومة الأخلاق الكريمة وتكميلها لا مجرد التشريع.
ما وصف النبي ﷺ لنفسه في الحديث الشريف؟
وصف النبي ﷺ نفسه بقوله «إنما أنا رحمة مُهداة»، وهو ما أكّده القرآن بقوله ﴿وما أرسلناك إلا رحمةً للعالمين﴾.
ما التورية وكيف استخدمها الصحابة بديلًا عن الكذب؟
التورية هي قول عبارة تحتمل وجهين، فيفهم السامع وجهًا والمتكلم يقصد وجهًا آخر صحيحًا، وقد استخدمها الصحابة شدةَ بُعدهم عن الكذب.
ما قصة تورية النبي ﷺ مع الأعرابي؟
سأل أعرابي النبي ﷺ «من أين أنت؟» فقال «أنا من ماء» مستشهدًا بالآية ﴿وجعلنا من الماء كل شيء حي﴾، فظن الأعرابي أنه من عند نهر، وهي تورية لا كذب.
ما المقصود باليد المرتعشة التي حذّر منها عمر رضي الله عنه؟
اليد المرتعشة هي التظاهر بالتنسّك والتشدد الديني المصطنع، وكان عمر يضرب من يُظهر ذلك ويقول له «أمتَّ علينا ديننا أماتك الله».
ما هدي النبي ﷺ حين يُخيَّر بين أمرين؟
كان النبي ﷺ ما خُيّر بين أمرين إلا اختار أيسرهما، وهذا من مكارم الأخلاق التي تركها للأمة ونهى عن اختيار الأشد والأعنف.
ما معنى الإناء الفارغ في سياق العبادة والأخلاق؟
الإناء الفارغ هو أداء الشعائر الظاهرة كالصلاة دون ملئها بالخشوع والأثر الأخلاقي، والشريعة أمرت بالإناء وبملئه معًا.
ما الآية القرآنية التي تربط الصلاة بالأخلاق؟
قوله تعالى ﴿إن الصلاة تنهى عن الفحشاء والمنكر ولذكر الله أكبر والله يعلم ما تصنعون﴾، مما يدل على أن الصلاة الحقيقية تُنتج أثرًا أخلاقيًا.
ما أثر المسامحة والسماحة في المجتمع وفق ما ورد في الحديث عن البقال؟
المسامحة تُشيع في الناس حبًّا ورحمةً وبهجةً، وقصة البقال السمح الذي كان يترك الفارق الصغير ويُهدي الحلوى تُجسّد هذا الأثر.
ما الفرق بين العلم الحقيقي والمعلومات في الإسلام؟
المعلومات هي ما يُحصّله الإنسان دون أن يوصله إلى الله، أما العلم الحقيقي فهو الذي يُورث خشية الله وفق قوله تعالى ﴿إنما يخشى الله من عباده العلماء﴾.
لماذا قال النبي ﷺ «النظرة سهم من سهام إبليس»؟
لأن النظرة المحرمة هي أول خطوة نحو الزنا، ولذا حرّم النبي ﷺ الخلوة بالأجنبية سدًّا للذريعة وتطبيقًا لقوله تعالى ﴿ولا تقربوا الزنى﴾.
ما أجر الصحابة الذين أجرى الله عليهم المواقف التعليمية؟
لهم أجر المعلمين يوم القيامة، لأن الله أجرى تلك المواقف عليهم لتعليم الأمة إلى يوم الدين لا انتقاصًا من قدرهم.
كيف أثّر تغيّر اللغة على مكارم الأخلاق في المجتمعات الإسلامية؟
مع كثرة السكان وتغيّر اللغة بين الشباب ذهبت القيم وذابت مكارم الأخلاق، لأن اللغة وعاء القيم والنبي ﷺ كان أفصح العرب ويهتم بها.
ما معنى أن «العلماء» في القرآن جمع «عليم» لا جمع «عالم»؟
عليم على وزن فعيل من صيغ المبالغة، مما يدل على أن العلم الحقيقي الموصل إلى خشية الله يستلزم درجة عالية من الرسوخ والعمق، وليس مجرد تحصيل معلومات.
