من هو الليث بن سعد وما مذهبه ومشروعه التجديدي في الإسلام؟
الليث بن سعد إمام مجتهد مطلق عاش في مصر وتوفي سنة 174 هجرية، وقد قال عنه الشافعي إنه كان أعلم من مالك إلا أن أصحابه ضيّعوه. تميّز مذهب الليث بن سعد بالاجتهاد وإدراك الواقع واعتبار مآلات الفتوى، وأفتى بجواز إنشاء غير المسلمين لدور عبادتهم انطلاقاً من مبدأ حرية العقيدة. كان له سطوة كبيرة عند الحكام وغنى واسع، وما زال مدفوناً في مصر بالقرب من الإمام الشافعي.
- •
لماذا قال الشافعي إن الليث بن سعد كان أعلم من مالك رغم اندثار مذهبه؟
- •
الليث بن سعد إمام مجتهد مطلق توفي سنة 174 هجرية، وبلغ مرتبة الاجتهاد المطلق في مصر.
- •
أفتى الليث بجواز إنشاء غير المسلمين لدور عبادتهم استناداً إلى آيات حرية العقيدة في القرآن الكريم.
- •
تميّز مذهب الليث بن سعد بالدعوة إلى الاجتهاد وإدراك الواقع واعتبار مآلات الفتوى لتحقيق مقاصد الشرع.
- •
كان الليث غنياً واسع الثروة وذا سطوة عند الحكام، وكان يرسل ألف دينار سنوياً للإمام مالك.
- •
ما زال مقام الليث بن سعد في القرافة الصغرى بمصر يُزار، وتُسمى المنطقة المحيطة به باسمه حتى اليوم.
- 0:03
دعاء افتتاحي يطلب الخير والاستعاذة من الشر على نهج النبي ﷺ، ويشمل طلب تنوير القلوب والمغفرة والستر والإعانة على العبادة.
- 1:47
الليث بن سعد شيخ أهل مصر وإمام مجدد، شهد له الشافعي بأنه أعلم من مالك، وتميّز بالاجتهاد والاتصال الجماهيري والتطبيق.
- 2:45
الليث بن سعد بلغ مرتبة الاجتهاد المطلق في مصر وتوفي سنة 174 هجرية، وشهد له الشافعي بأنه أعلم من مالك.
- 4:02
اندثر مذهب الليث بن سعد لأن أصحابه لم يخدموه وينشروه، فلامهم الشافعي وجاء مصر ليتعلم دقائق ما تركه الليث.
- 4:39
كان الليث بن سعد غنياً من أملاكه وأراضيه، وكان يرسل ألف دينار سنوياً للإمام مالك دعماً لمؤسسته العلمية.
- 5:24
كانت للإمام الليث سطوة كبيرة عند الحكام نابعة من تقواه وعلمه، بلغت حداً جعله قادراً على عزل والي مصر.
- 6:07
أفتى الليث بن سعد بجواز بناء دور العبادة لغير المسلمين استناداً إلى آيات حرية العقيدة في القرآن الكريم.
- 7:34
أفتى الليث بجواز إنشاء غير المسلمين لدور عبادتهم ودعا إلى المواطنة بوصفها صيغة حديثة تحقق السلام الاجتماعي.
- 8:34
دعا الليث إلى الاجتهاد وإدراك الواقع واعتبار مآلات الفتوى، بحيث تُحقق الفتوى مقاصد الشرع ولا تهدمها.
- 9:02
مقام الليث بن سعد في مصر قرب الإمام الشافعي لا يزال يُزار، وهو معدود من الخمسة والثمانين مجتهداً في المذهب.
- 10:10
اختلف الليث بن سعد وستة مجتهدين آخرين في مسألة قبرص تصويراً وتكييفاً وحكماً، مما يدل على أن الخلاف العلمي لا يستوجب التعصب.
- 11:29
يُفرّق منهج الأئمة المجددين بين الحرية المنضبطة بالقواعد والتفلت غير المنضبط، وهذا جوهر الاجتهاد الصحيح.
- 12:04
محطة الليث بن سعد هي ختام رحلة مع تسعة وثلاثين علماً مجدداً عاشوا على أرض مصر، وطُلب تقييم الرحلة عند هذه المحطة.
- 12:45
مسجد الليث بن سعد في القرافة الصغرى يضم مقامه ومقام ابنه شعيب بن الليث وخادمه محمد الليثي.
- 13:36
وُصف الليث بن سعد بأنه بدر التمام وقطب الرحى وشمس الضحى، وقطب الرحى تشبيه يدل على أنه المحور الذي تدور حوله الأمور.
- 14:28
شمس الضحى وقطب الرحى وصفان يُعبّران عن نفع الليث بن سعد وإشراقه، وهو يُعدّ منوّر مصر إلى اليوم.
- 15:06
مصر أرض ولادة وحضارة، وأعلام التجديد التسعة والثلاثون الذين عاشوا فيها يُمثّلون قوة حضارية لا يُستهان بها.
- 15:49
دعوة إلى جعل حلقات أعلام التجديد بداية لدراسة مشاريعهم وبناء مشروع تجديدي جديد يخدم مصر والعالم.
- 16:57
محاور التجديد المطلوبة هي تجديد التراث وإدراك الواقع وبناء المنهجية والنموذج المعرفي ثم التطبيق الفعلي.
- 17:34
سيرة التسعة والثلاثين إماماً رؤية محفّزة تدعو إلى البناء على التراث المتراكم بهمة عالية لتحقيق سعادة الدارين.
- 18:26
حديث التجديد على رأس كل مائة عام يُفسَّر بأن كل سنة رأس لمائة عام، فالتجديد ممكن في كل سنة لبناء لبنة جديدة.
- 19:54
العلم يتطور باستمرار ولا كلمة أخيرة فيه، وهذه النظرة الكلية تُلخّص ما قُدّم في رحلة أعلام التجديد عبر الأعوام.
- 20:34
اختُتمت رحلة أعلام التجديد بشكر الشيخ على ثلاثة أعوام من العلم، وطُلب منه الدعاء لمصر والمصريين والعالم.
- 21:09
دعاء ختامي يشمل الصلاة على النبي ﷺ وطلب تنوير القلوب والمغفرة والستر وتيسير الأمور وتثبيت الإيمان.
- 21:57
دعاء قرآني بطلب حسنة الدنيا والآخرة وقضاء الحوائج وشفاء المرضى وسداد الديون والرزق الحلال.
- 22:36
دعاء بجعل القرآن ربيع القلوب وعمارة الأرض والحشر تحت لواء النبي ﷺ ودخول الجنة بغير حساب.
- 23:33
دعاء لمصر بصرف الوباء والغلاء والبلاء وطلب استجابة الدعاء والجمع على الحق في الدنيا والآخرة.
- 24:25
ختام رحلة أعلام التجديد بشكر المشاهدين على المتابعة الطويلة مع علماء مصر وأئمتها وتمنيات بالخير للأمة.
ما الدعاء المناسب لطلب الرحمة والمغفرة والاستعاذة من الشر في بداية المجالس؟
يُستحب افتتاح المجالس بدعاء يُسأل فيه الله الخير الذي سأله النبي ﷺ والعباد الصالحون، والاستعاذة من الشر الذي استعاذ منه النبي ﷺ. ويتضمن الدعاء طلب تنوير القلوب ومغفرة الذنوب وستر العيوب والإعانة على الذكر والشكر وحسن العبادة. وتختتم هذه الأدعية بطلب الشفاعة النبوية يوم القيامة.
من هو الليث بن سعد ولماذا يُعدّ من الأئمة المجددين؟
الليث بن سعد هو شيخ أهل مصر وأحد الأئمة المجددين في الفكر والتراث الإسلامي، تتلمذ على أيدي أعلام التابعين من تلاميذ الصحابة الكرام. قال عنه الشافعي إنه كان أعلم من مالك إلا أن أصحابه ضيّعوه، وقد سافر الشافعي إلى مصر من أجل تحصيل علمه. تمثّل محور تجديده في الاتصال الجماهيري والاجتهاد والتطبيق.
من هو الليث بن سعد وما مكانته العلمية في مصر؟
الليث بن سعد إمام شرّف مصر وتوفي فيها سنة 174 هجرية، وبلغ فيها مرتبة الاجتهاد المطلق. قال عنه الشافعي بعد انتقاله من بغداد إلى مصر سنة 196 هجرية: كان أعلم من مالك، وكان مالك أستاذ الشافعي الذي انبهر به في المدينة ولازمه وتخرج على يديه.
لماذا اندثر مذهب الليث بن سعد رغم تفوقه العلمي؟
لام الشافعي أصحاب الليث بن سعد لأنهم لم يستطيعوا خدمة مذهبه ونشره ونقله لمن بعدهم. ورغم ذلك، جاء الشافعي إلى مصر ليتعلم دقائق ما تركه الليث عند تلاميذه. وقد صار كثير من هؤلاء التلاميذ شافعية من علم وفكر الإمام الشافعي.
ما مدى ثروة الليث بن سعد وما علاقته المالية بالإمام مالك؟
كان الليث بن سعد غنياً جداً، وكان يرسل ألف دينار كل سنة للإمام مالك لأن مالكاً كان بمثابة مؤسسة تحتاج إلى تمويل. وكانت الألف دينار لا تكفي المصاريف التي حول مالك. وكان غنى الليث آتياً من أملاكه وأراضيه، ولم يكن منعزلاً عن الخلق ولا مكتفياً بقراءة العلم فقط.
كيف كانت سطوة الليث بن سعد عند الحكام وما مدى تأثيره السياسي؟
كانت للإمام الليث بن سعد سطوة كبيرة جداً عند الحكام سواء الخليفة أو والي مصر، وكانت طاعتهم له تكاد تكون طاعة كاملة. بلغ تأثيره حداً جعله قادراً على عزل والي مصر، وكان ذلك نابعاً من تقواه وتمكنه العلمي واجتهاده الذي جذب إليه الجميع.
ما فتوى الليث بن سعد في بناء دور العبادة لغير المسلمين وما دليلها القرآني؟
أفتى الإمام الليث بن سعد بأن دور العبادة المتعلقة بغير المسلمين جائزة في الإسلام، مستنداً إلى قوله تعالى: ﴿لا إكراه في الدين﴾ وقوله: ﴿فمن شاء فليؤمن﴾. ورأى أن هذه الآيات تُقرّ حرية العقيدة واحترامها، وأن القول بمنع بناء الكنائس والمعابد يتعارض مع ما جاء في القرآن من إقرار حرية العقيدة.
كيف دعا الليث بن سعد إلى المواطنة وما علاقة ذلك بمشروعه التجديدي؟
أفتى الإمام الليث بأنه يجوز لغير المسلمين أن ينشئوا لأنفسهم ما يخدم عبادتهم أو يأمرهم به دينهم، وأن الإنسان يعيش كمواطن. وهذه الفتوى الصحيحة تُوافق الواقع وتُعدّ من أساس الدين، وهي تُحقق الأهداف والسعادة والأمن والسلام الاجتماعي والدولي. وهذا جوهر مذهب الليث بن سعد في مشروعه التجديدي.
ما منهج الليث بن سعد في الاجتهاد واعتبار مآلات الفتوى؟
دعا الليث بن سعد إلى الاجتهاد وإدراك الواقع واعتبار المآلات، إذ يرى أن المفتي عليه أن ينظر إلى ما ستؤدي إليه فتواه. فإن كانت تؤدي إلى تحقيق مقصود الشرع وجب المضي قدماً، وإن كانت تؤدي إلى هدم الشرع وجب التوقف وإعادة النظر.
أين يقع مقام الليث بن سعد في مصر وما مكانته بين المجتهدين؟
الإمام الليث بن سعد مدفون في مصر بعد الإمام الشافعي بأمتار قليلة، وما زال مقامه يُزار وتُسمى المنطقة المحيطة به باسمه حتى اليوم. وكان مع تواضعه وزهده وعلمه واجتهاده محلاً لقدوم الناس إليه، وهو معدود من الخمسة والثمانين مجتهداً في المذهب.
كيف تعامل الليث بن سعد مع مسألة قبرص وما الدرس المستفاد من اختلاف العلماء فيها؟
عُرضت مسألة قبرص على سبعة من المجتهدين منهم الليث بن سعد، فاختلفوا في تصوير المسألة وتكييفها والحكم عليها. وقد أورد صاحب كتاب الأموال هذه الاختلافات ليبيّن أنه لا معنى للتعصب ولا للتهمة التي يتهم بها بعضهم بعضاً من قبيل: هذا فاسق أو هذا على باطل.
ما الفرق بين الحرية والتفلت في منهج الأئمة المجددين؟
يرى منهج الأئمة المجددين أن إبداء الرأي بحرية أمر مشروع ما دام منضبطاً بقواعد وليس متفلتاً، إذ هناك فرق جوهري بين الحرية والتفلت. وهذه المعاني الحقيقية تظهر واضحة في حياة هؤلاء الأئمة الذين تُمثّل سيرتهم نموذجاً للاجتهاد المنضبط.
ما أهمية محطة الليث بن سعد في ختام رحلة أعلام التجديد في مصر؟
تُمثّل محطة الليث بن سعد ختام رحلة مع تسعة وثلاثين علماً ومجدداً عاشوا على أرض مصر. وقد طلب المذيع من الشيخ تقييم هذه الرحلة الطويلة مع اقتراب نهايتها، مما يدل على أن الليث بن سعد اختير مسك الختام لهذه الرحلة.
أين يقع مسجد الليث بن سعد ومن يرقد بجواره في هذا المقام؟
يقع مسجد الليث بن سعد في منطقة القرافة الصغرى بالقرب من مقابر الصرفيين في مصر. وبجانب الليث بن سعد ترقد روح ابنه شعيب بن الليث، كما ترقد روح خادمه الشيخ محمد الليثي الذي رافقه طوال حياته وكرّسها لخدمته.
بماذا وصف العلماء الليث بن سعد وما معنى قطب الرحى في وصفه؟
وُصف الليث بن سعد بأنه بدر التمام وإمام الأئمة وشمس الضحى وقطب الرحى. وقطب الرحى هو المحور الثابت الذي تدور حوله الرحى لطحن القمح وسحق الحبوب، فلولا هذا القطب ما كان هناك طحين ولا فائدة، وهو تشبيه يدل على أن الليث كان المحور الذي يُمسك الأمور ويُنظّمها.
ما معنى شمس الضحى وقطب الرحى في وصف الليث بن سعد وأثره في مصر؟
شمس الضحى مضيئة ونافعة ودافئة للأبدان ومُزيلة للأمراض، وهذا وصف يُعبّر عن نفع الليث بن سعد وإشراقه في حياة الناس. وقطب الرحى هو المحور الثابت الذي يُمسك الرحى حتى تطحن. وهذا ملخص ما يُقال عن الليث بن سعد الذي يُعدّ منوّر مصر إلى الآن.
ما الذي يُميّز مصر حضارياً وما دور أعلام التجديد في بناء حضارتها؟
مصر ولادة وأن البشر فيها قوة لا يُستهان بها، وسبب حضارة المصريين ومشاركتهم في بناء الحضارة الإنسانية هم المصريون أنفسهم. وقد استُفيد من سيرة تسعة وثلاثين علماً من أعلام التجديد الذين عاشوا على أرض مصر، وكثير منهم لم يكن معروفاً للعامة.
كيف يجب أن تكون حلقات أعلام التجديد بداية لا نهاية لدراسة مشاريعهم؟
ينبغي أن تكون حلقات أعلام التجديد بداية لدراسة مشاريع هؤلاء الأعلام واستنباط المحاور منها للمساعدة في بناء مشروع جديد. والهدف أن تكون مصر أرض المجددين حافزاً للبداية الفعلية للتجديد الفعلي المطلوب من كل المصريين بل ومن كل العالم.
ما محاور التجديد المطلوبة لبناء مشروع إسلامي معاصر؟
تقوم محاور التجديد المطلوبة على تجديد التراث بحثاً وفهماً ودراسةً، وإدراك الواقع بشكل صحيح، وبناء المنهجية وبناء المعرفة وصياغة النموذج المعرفي. ثم يأتي بعد ذلك البناء والتطبيق، إذ يمكن إضافة محاور جديدة لبناء منهج أو مشروع تجديدي وتطبيقه.
كيف تُحفّز رؤية الأئمة التسعة والثلاثين على البناء والتجديد؟
الرؤية المستخلصة من سيرة التسعة والثلاثين إماماً رؤية محفّزة تدل على أن الأمر قد تم ونجح، مما يدعو إلى الاقتداء بهم. والمطلوب الاستفادة من التراث المتراكم والبدء من حيث انتهوا لا من البداية، وأن تكون الهمة كافية لخدمة البلاد والناس والعلم والدين، لأن التجديد يؤدي إلى سعادة الدارين.
ما تفسير حديث التجديد على رأس كل مائة عام وكيف يُطبَّق في كل سنة؟
حديث رسول الله ﷺ: «يبعث الله على رأس كل مائة عام من يجدد لأمتي أمر دينها» يُفسَّر بأن كل سنة هي رأس لمائة عام مضت، فكل سنة يمكن أن يكون فيها تجديد من نوع معين من جهة معينة لبناء لبنة معينة. وذلك لأن الدنيا والعلم لا يعرفان النهاية.
كيف يتطور العلم باستمرار وما النظرة الكلية لما قُدّم في رحلة أعلام التجديد؟
العلم يتطور باستمرار ويتراكم معرفياً ويُكوّن أدوات تصلح لكل عصر، وليس فيه كلمة أخيرة. وهذه هي النظرة الكلية لما قُدّم في هذا العام وفي الأعوام السابقة، مع الرجاء بأن يجعل الله ذلك في ميزان حسنات المقدّمين والمستمعين والمستفيدين.
كيف اختُتمت رحلة أعلام التجديد وما الذي طُلب في نهايتها؟
اختُتمت رحلة أعلام التجديد بشكر المذيع للشيخ على ثلاثة أعوام متتالية من العلم والفائدة، ووصفه بأنه بحر العلوم. وطُلب في نهاية الرحلة الدعاء لمصر وللمصريين وللعالم أجمع، كما جرت العادة في كل سنة.
ما الدعاء المأثور بتنوير القلوب والمغفرة والستر في ختام المجالس العلمية؟
يتضمن الدعاء الختامي الصلاة والسلام على النبي ﷺ في الأولين والآخرين وعلى آله وأصحابه وأتباعه. ثم يُطلب تنوير القلوب ومغفرة الذنوب وستر العيوب وتيسير الأمور المستقبلية وفتح خزائن الفضل والرحمة لتثبيت الإيمان في القلوب. ويُختتم بطلب الستر فوق الأرض وتحتها ويوم العرض على الله.
ما الدعاء القرآني بطلب حسنة الدنيا والآخرة وقضاء الحوائج وشفاء المرضى؟
يُستحب الدعاء بقوله تعالى: ﴿ربنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الآخرة حسنة وقنا عذاب النار﴾ والدخول مع الأبرار. ويُضاف إليه طلب قضاء الحوائج وشفاء المرضى والرحمة على الأحياء والأموات وسداد الدين عن المديونين وطلب العلم النافع والرزق الطيب الحلال.
ما الدعاء بجعل القرآن ربيع القلوب والحشر تحت لواء النبي ﷺ يوم القيامة؟
يُدعى بأن يُعين الله على عبادته وعمارة أرضه وأن يُلقي محبته على عباده. ويُطلب جعل القرآن الكريم ربيع القلوب وجلاء الهم والحزن ونور الأبصار والصدور وحجة للعبد لا عليه. ويُختتم بطلب الهداية والعافية والبركة والحشر تحت لواء النبي ﷺ يوم القيامة والسقيا من يده الشريفة ودخول الجنة بغير حساب.
ما الدعاء المأثور لصرف الوباء والبلاء والغلاء عن مصر وطلب استجابة الدعاء؟
يُدعى بأن يرحم الله البلد ويصرف عنه السوء بما شاء وإن شاء وكيف شاء، وأن يصرف الوباء والغلاء والبلاء. ويُطلب استجابة الدعاء وجعل الدنيا في الأيدي لا في القلوب، والصلاة والسلام على النبي ﷺ صلاةً ترضي الله وتُتقبّل بها الأعمال، والجمع على الحق في الدنيا والآخرة.
كيف اختُتمت رحلة أعلام التجديد في مصر وما الرسالة الختامية للمشاهدين؟
اختُتمت رحلة أعلام التجديد بشكر المذيع للشيخ وللمشاهدين على متابعة الرحلة الطويلة مع علماء وأئمة وأعلام التجديد الذين عاشوا على أرض مصر. وتضمّن الختام تمنيات بالخير للمشاهدين والأمة العربية والإسلامية والوعد باللقاء في المستقبل.
الليث بن سعد إمام مجتهد مطلق جمع العلم والثروة والسطوة وأسّس مشروعاً تجديدياً لا يزال يُستشهد بفتاواه حتى اليوم.
الليث بن سعد إمام مصر الأكبر الذي بلغ مرتبة الاجتهاد المطلق وتوفي سنة 174 هجرية، وقد شهد له الشافعي بأنه كان أعلم من مالك، غير أن أصحابه لم يستطيعوا خدمة مذهبه ونشره، مما دفع الشافعي إلى الانتقال إلى مصر بعد وفاته بأكثر من عشرين سنة لتعلم دقائق ما تركه.
تميّز مذهب الليث بن سعد بمشروع تجديدي يقوم على ثلاثة محاور: إدراك الواقع، والاجتهاد، واعتبار مآلات الفتوى. وأبرز فتاواه التجديدية إجازته لغير المسلمين إنشاء دور عبادتهم استناداً إلى آيات حرية العقيدة، وهي فتوى تُعدّ أساساً للدعوة إلى المواطنة في العصر الحديث. وما زال مقامه في القرافة الصغرى بمصر يُزار وتحمل المنطقة اسمه.
أبرز ما تستفيد منه
- الليث بن سعد بلغ مرتبة الاجتهاد المطلق وشهد له الشافعي بأنه أعلم من مالك.
- أفتى الليث بجواز إنشاء غير المسلمين لدور عبادتهم انطلاقاً من حرية العقيدة.
- منهجه التجديدي يقوم على الاجتهاد وإدراك الواقع واعتبار مآلات الفتوى.
- مقامه في القرافة الصغرى بمصر لا يزال يُزار وتحمل المنطقة اسمه حتى اليوم.
دعاء افتتاحي بطلب الخير والاستعاذة من الشر والرحمة والمغفرة
اللهم يا ربنا نسألك من كل خير سألك منه نبيك محمد صلى الله عليه وآله وسلم وعبادك الصالحون، ونعوذ بك من كل شر استعاذك منه نبيك محمد صلى الله عليه وآله وسلم وعبادك الصالحون.
اللهم يا ربنا انظر إلينا بنظر الرحمة، انظر إلينا بنظر أننا من خلقك وقد خلقتنا ضعفًا. اللهم نوّر قلوبنا واغفر ذنوبنا واستر عيوبنا، وأعنّا على ذكرك وشكرك وحسن عبادتك، وهيئ لنا من أمرنا رشدًا.
استجب دعاءنا واجعلنا من المقبولين. اللهم يا ربنا شفّع فينا نبيك يوم القيامة وهيئ لنا من أمرنا رشدًا، اللهم آمين.
تقديم الإمام الليث بن سعد شيخ أهل مصر وأحد الأئمة المجددين
[المذيع]: هو شيخ أهل مصر وأحد الأئمة المجددين في الفكر وفي التراث الإسلامي كذلك، وتتلمذ على أيدي أعلام التابعين من تلاميذ الصحابة الكرام. اليوم نتحدث عن الإمام الليث بن سعد في مصر أرض المجددين.
الليث بن سعد الذي كان يقول فيه الشافعي: كان أعلم من مالك إلا أن أصحابه ضيّعوه، والذي من أجل تحصيل علمه سافر الشافعي إلى مصر.
محور تجديده تمثّل في الاتصال الجماهيري وفي الاجتهاد وفي التطبيق، فقد كان مسموع الكلمة، رحم الله الليث بن سعد.
سؤال المذيع عن الليث بن سعد وبداية حديث الشيخ عن مكانته العلمية
[المذيع]: فضيلة العالم الجليل الأستاذ الدكتور علي جمعة، أهلًا بفضيلتكم، أهلًا وسهلًا بكم، أهلًا بكم مولانا. اليوم نتحدث عن شيخ الإسلام الليث بن سعد، الإمام الليث بن سعد، ماذا يقول عنه فضيلة الدكتور وخصوصًا أنك تفضلتَ بذكر سيرته وأعماله وأفكاره في أكثر من مناسبة، فواضح أنه كان شديد الاتصال بالعالم المحيط؟
[الشيخ]: بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله وآله وصحبه ومن والاه. شرّف الليث بن سعد مصر ومات فيها سنة مائة وأربعة وسبعين من الهجرة، وبلغ فيها إلى مبلغ الاجتهاد المطلق.
حتى قال فيه الشافعي وقد انتقل من بغداد إلى مصر من أجل علم الليث بعد وفاته بأكثر من عشرين سنة، انتقل الشافعي سنة مائة وستة وتسعين، فقال: كان أعلم من مالك. هذا أستاذ الشافعي والذي انبهر به الشافعي في المدينة ولازمه وتخرج على يديه.
لوم الشافعي لأصحاب الليث على تضييع مذهبه وانتقاله لتعلم علمه
فعندما يأتي [الشافعي] ليقول عن ابن سعد: كان أعلم من مالك إلا أن أصحابه ضيّعوه، يعني يلوم أصحاب الليث أنهم لم يستطيعوا خدمة المذهب ونشر المذهب ونقل المذهب لمن بعدهم.
وبالرغم من ذلك، إلا أنه [الشافعي] أتى من أجل أن يتعلم دقائق ما تركه الليث عند هؤلاء التلاميذ. كثير من هؤلاء التلاميذ صاروا شافعية من علم وفكر الإمام الشافعي.
غنى الإمام الليث بن سعد وإرساله ألف دينار سنوياً للإمام مالك
إن الإمام الليث كان غنيًا جدًا لدرجة أنه كان يرسل ألف دينار كل سنة للإمام مالك؛ لأن مالكًا هذا كان بمثابة مؤسسة، أي أنه لم يكن فقيرًا، بل إن الألف دينار هذه لم تكن تكفي المصاريف التي حول مالك رضي الله تعالى عن الجميع.
فكان الليث غنيًا، غناه آتٍ من أملاكه. فهذا الرجل لم يكن منعزلًا عن الخلق ولم يكن مكتفيًا بقراءة العلم فقط.
سطوة الإمام الليث بن سعد عند الحكام وقدرته على عزل الولاة
وكانت له سطوة كبيرة جدًا عند الحكام، سواء كان الخليفة أو والي مصر، طاعة تكاد تكون طاعة كاملة، لدرجة أنه كان يستطيع عزل والي مصر للدرجات التي يريدها.
الجواب بسيط هكذا: هذا الرجل غير سليم، اعزلوه، ليُعزل. من تقواه ومن تمكنه العلمي ومن اجتهاده الذي جذب إليه الجميع.
مشروع الليث بن سعد التجديدي وفتواه بجواز بناء دور العبادة لغير المسلمين
الإمام الليث بن سعد كان له مشروع تجديدي يتعلق بإدراك الواقع ويتعلق بالتعامل مع التراث، تمثّل في فتوى له مهمة ما زلنا نعتمد عليها، وهي تزيل كل الغموض الذي حدث حول تلك المسألة.
وهي أن دور العبادة المتعلقة بغير المسلمين حادثة في الإسلام؛ لأن بعض الناس يقول لك: هذه كانت موجودة، ولم يُحدث أحد شيئًا آخر. حسنًا، إن الله تعالى يقول:
﴿لَآ إِكْرَاهَ فِى ٱلدِّينِ قَد تَّبَيَّنَ ٱلرُّشْدُ مِنَ ٱلْغَىِّ﴾ [البقرة: 256]
والله تعالى يقول لك أيضًا:
﴿فَمَن شَآءَ فَلْيُؤْمِن﴾ [الكهف: 29]
وأيضًا يعني الإيمان ليس ببناء دور العبادة، ومن شاء فلا. يعني أين كل ما جاء في القرآن من إقرار حرية العقيدة واحترامها ومعاملتها معاملة النفس؟ وما بين أن تأتي وتقول لي: لا، ممنوع أن تبني كنيسة أو تبني معبدًا.
فتوى الليث بجواز إنشاء غير المسلمين لدور عبادتهم والدعوة إلى المواطنة
فالإمام الليث أفتى، وهذه الفتوى فتوى صحيحة، وهي التي توافق الواقع، وهو أنه يجوز لغير المسلمين أن ينشئوا لأنفسهم ما أرادوه وما رأوا أنه يخدم عبادتهم أو أن دينهم يأمرهم بذلك.
فالإنسان يعيش كمواطن، نحن دائمًا ندعو إلى المواطنة؛ لأنها الصيغة الحديثة التي تواكب العصر والتي تحقق الأهداف والسعادة والأمن والسلام الاجتماعي والدولي العالمي.
فهذا الكلام هو من أساس الدين يرشدنا إليه الليث بن سعد في مشروعه التجديدي.
دعوة الليث بن سعد إلى الاجتهاد وإدراك الواقع واعتبار مآلات الفتوى
فهو يدعو إلى الاجتهاد، يدعو إلى إدراك الواقع، يدعو إلى اعتبار المآلات. عندما تُفتي فتوى، عليك أن تنظر إلى ما ستؤدي إليه: هل ستؤدي إلى تحقيق مقصود الشرع أم إلى هدم الشرع؟
إذا كانت تؤدي إلى مقصود الشرع فعليك أن تمضي قدمًا، وإذا [كانت تؤدي إلى هدم الشرع فعليك أن تتوقف وتعيد النظر] مرةً ثانيةً.
مكانة الإمام الليث بن سعد ومقامه في مصر بالقرب من الإمام الشافعي
فالإمام الليث بن سعد ونحن نتحدث عنه في هذه الحلقة هو إمامٌ كبيرٌ مدفونٌ في مصر بعد الإمام الشافعي بأمتارٍ قليلة، ما زال موجودًا يُزار، وما زالت حتى المنطقة التي حوله تُسمى الليث بن سعد.
وكفى أنه كان له من اسمه نصيب، فالليث يعني الأسد الغضنفر، الذي هو فعلًا هذا الرجل كان مع تواضعه وزهده وعلمه واجتهاده محلًا لقدوم الناس إليه.
وكان مع غناه وثرائه الكبير من مزارعه وأرضه وغير ذلك، إلا أنه كان إمامًا مُقتدى به له أتباعه، وهو معدود من الخمسة والثمانين مجتهدًا في المذهب.
مسألة قبرص واختلاف العلماء السبعة في تصوير المسألة وتكييفها والحكم عليها
ولما جاءت ما تُسمى بمسألة قبرص، حدثت في قبرص فوضى وأعلن أحدهم استقلال قبرص عن البلاد. ما الذي حدث في قبرص هذه؟ هل هو انقلاب أم تواطؤ أم ثورة أم خروج فيكون من الخوارج؟ كيف نتعامل معها؟
هذه مسألة ذكرها صاحب كتاب [الأموال] وقال إنها عُرضت على سبعة من المجتهدين منهم الليث بن سعد. منهم ما شأنك إذا اختلف العلماء السبعة! اختلفوا في ماذا؟ في تصوير المسألة وفي تكييف المسألة وفي الحكم على المسألة.
وأورد هذه الاختلافات مما يبين لك أنه لا معنى للتعصب ولا معنى للتهمة التي يتهمها بعضهم لبعض. هذا النوع من الاتهامات: هذا فاسق، وهذا على باطل، وهذا باطل، وهذا كذا.
الفرق بين الحرية والتفلت ومعاني الاجتهاد في حياة الأئمة المجددين
ونحن أعرفها لا تتأخر في إبداء رأيها بحرية، صحيح، ما دام ذلك منضبطًا بقواعد، ما دام ليس متفلتًا، فهناك فرق بين الحرية والتفلت.
كل هذه المعاني الحقيقية نراها واضحة جدًا في حياة هؤلاء الأئمة الذين ربما كان من شرفنا في هذا العام أن نسير معهم في تلك الرحلة التي تنتهي.
المذيع يستأذن للفاصل ويطلب تقييم الشيخ لرحلة الأعلام المجددين
[المذيع]: نحن في محطة الليث بن سعد رضي الله عنه وأرضاه. أستأذن فضيلتكم يعني مع اقتراب نهاية هذه الرحلة مع تسعة وثلاثين من الأعلام والمجددين الذين كانوا وعاشوا على أرض هذه البلاد، نخرج الفاصل ونستمع لتقييم حضرتكم لهذه الرحلة إن شاء الله.
شكرًا لك، أرجوك ابقوا معنا.
تقرير عن مقام الإمام الليث بن سعد ومسجده في القرافة الصغرى
هو إمام المحدثين، هو صاحب المقام الرفيع، هو الليث بن سعد، هنا داخل مسجده بمنطقة القرافة الصغرى وبالقرب من مقابر الصرفيين.
عليك أن تدرك أنك داخل بقعة من بقاع الصالحين، فليس الليث بن سعد فحسب الذي ترقد روحه بأمان وسلام داخل جدران هذا المسجد، فهناك ترقد روح ابنه سيدنا شعيب بن الليث.
أما هاهنا فترقد روح خادمه الشيخ محمد الليثي الذي رافقه طوال حياته وكرّسها لخدمته، فعليك أن تتبرك بأرواحهم الطيبة.
سؤال المذيع عن ختام الرحلة ووصف الشيخ للليث بن سعد بأنه بدر التمام وقطب الرحى
[المذيع]: أرحب بفضيلة العالم الجليل الأستاذ الدكتور علي جمعة، أهلًا وسهلًا، مرحبًا، أهلًا بكم. المحطة الأخيرة ومسك الختام كان الإمام الليث بن سعد، وما تابعناه الآن في هذا التقرير، فماذا يقول عنه وختامًا لهذه الرحلة دكتور؟
[الشيخ]: أريد أن أقول عن الليث بن سعد رضي الله تعالى عنه وأرضاه أنه كان بدر التمام وإمام الأئمة. والله كنت أريد أن أقول عنه أنه شمس الضحى وقطب الرحى.
هذه الرحى التي نطحن بها القمح ونسحق بها الحبوب، لا بد أن يكون فيها قطب حتى لا تتحرك هنا وهناك وتعرف تطحن. هو الذي يمسك الرحى، فهو لولا هذا القطب ما كان هناك طحين، ما كانت هناك فائدة.
معنى شمس الضحى وقطب الرحى في وصف الأئمة المجددين والليث بن سعد
فنحن نتعامل مع هؤلاء الأئمة على أنهم قطب الرحى، يعني فقط لكي يفهم الناس عندما يسمعون هذا الكلام: شمس الضحى وقطب الرحى.
شمس الضحى مضيئة ونافعة ودافئة للأبدان ومُزيلة للأمراض. شمس الضحى وقطب الرحى.
وهذا ملخص ما نستطيع أن نقوله في النهاية عن الليث بن سعد رضي الله تعالى عنه، وهو منوِّر مصر إلى الآن، اللهم آمين.
تقييم المذيع لرحلة الأعلام المجددين وتأكيد الشيخ أن مصر أرض ولادة وحضارة
[المذيع]: بالتأكيد فضيلتك أفدتني وأفدت كثيرًا من السادة المشاهدين، واستفدنا من سيرة التسعة والثلاثين عَلَمًا من أعلام التجديد الذين عاشوا على أرض مصر. كثيرًا ما لم نكن نعرف عنهم، أي كل هذه المعلومات وكل هذا العلم والثقافة والتجديد. فحقيقةً نحن ربما كنا مقصرين في حق أعلام التجديد، وفي الحقيقة لولا فضلكم وهذا البرنامج.
[الشيخ]: أرى أن مصر ولادة وأن البشر فيها قوة لا يستهان بها، وأن سبب حضارة المصريين وسبب مشاركتهم في بناء الحضارة الإنسانية [هم] المصريون.
مصر أرض الأنبياء والصالحين والمجددين ودعوة لدراسة مشاريعهم التجديدية
[المذيع]: فمصر كما رأينا أرض الأنبياء.
[الشيخ]: نعم.
[المذيع]: ومصر أرض الصالحين والأولياء.
[الشيخ]: صحيح.
[المذيع]: ومصر أرض المجددين والمفكرين.
[الشيخ]: وهذه المشاريع التي عرضناها أيضًا ينبغي أن تكون تلك الحلقات هي بداية وليست نهاية، بداية لدراسة مشاريع هؤلاء الأعلام واستنباط المحاور منها في المساعدة لبناء مشروع جديد يشتمل على تلك المحاور وعلى غيرها مما هو موجود أمامنا في طريقنا للتجديد.
أي أريد أن تكون مصر أرض المجددين حافزًا للبداية الفعلية للتجديد الفعلي المطلوب من كل المصريين، بل ومن كل العالم.
محاور التجديد المطلوبة من تجديد التراث وإدراك الواقع وبناء المنهجية
[المذيع]: كما قلت فضيلتك تجديد التراث بحثًا وفهمًا ودراسةً.
[الشيخ]: وإدراك الواقع بشكل صحيح، وبناء المنهجية وبناء المعرفة وصياغة النموذج المعرفي.
وبعد ذلك، حسنًا، هؤلاء الخمسة أحضرناهم من هؤلاء الناس، يمكننا أن نضيف إليهم سادسًا وسابعًا وثامنًا، ونبني بذلك منهجًا أو نبني بذلك مشروعًا تجديديًا ونبدأ بتطبيقه، فيكون البناء والتطبيق.
الرؤية المحفزة من الأئمة التسعة والثلاثين والدعوة للبناء على تراثهم
لكن الرؤية التي رأيناها في التسعة والثلاثين إمامًا رؤية محفزة لنا، وأن الأمر قد تم ونَجَحَ، فهيا بنا ننجح كما نجحوا.
نستفيد من هذا التراث المتراكم فلا نبدأ من البداية، بل نبدأ من حيث انتهوا. وهيّا بنا لتكون عندنا الهمة التي نستطيع بها أن نخدم بلادنا وأن نخدم ناسنا ومجتمعنا، وأن نخدم علمنا وأن نخدم الاجتماع البشري، وأن نخدم ديننا وأن نخدم أنفسنا؛ لأن التجديد سيؤدي بنا إلى سعادة الدارين: الدنيا وسعادة الآخرة.
حديث التجديد على رأس كل مائة عام وتفسير الشيخ له بأن كل سنة رأس لمائة عام
فهذا أمر يكون كأننا نسير خطوة بعد ما سرنا وتبين لنا الماضي العريق في مصر أرض الأنبياء، انتقلنا إلى مصر أرض الصالحين والأولياء وأهل البيت، وانتقلنا بعد ذلك إلى أن مصر أرض المجددين المفكرين أصحاب المشاريع التي نقلتنا نقلة نوعية.
وطريق الألف ميل يبدأ بخطوة، نريد أن نستمر في البناء، أن نستمر في التجديد، ونجعل حديث رسول الله ديدننا وهو يقول:
قال رسول الله ﷺ: «يبعث الله على رأس كل مائة عام من يجدد لأمتي أمر دينها»
وأنا لي تفسير لهذا الحديث وهو أنه على رأس كل مائة عام، وما كل سنة هي رأس لمائة عام مضت، فكل سنة يمكن أن يكون فيها تجديدًا من نوع معين من جهة معينة لبناء لبنة معينة؛ لأن الدنيا والعلم لا يعرفان النهاية.
العلم يتطور باستمرار والنظرة الكلية لما قُدم في البرنامج عبر الأعوام
وليس يعرف الكلمة الأخيرة، لا يوجد شيء اسمه كلمة أخيرة في العلم، فالعلم يتطور باستمرار ويتراكم معرفيًا ويكوّن أدوات تصلح لكل عصر.
فهذه هي النظرة الكلية لما قدمناه في هذا العام ولما قدمناه في الأعوام السابقة. ونرجو الله سبحانه وتعالى أن يجعل كل ذلك في ميزان حسناتنا وفي ميزان حسنات المشرفين عليه وفي ميزان حسنات المستمعين إليه وفي ميزان حسنات المستفيدين منه، اللهم آمين.
شكر المذيع للشيخ وطلب الدعاء لمصر والمصريين والعالم أجمع
[المذيع]: أنا بالطبع شاكر لفضيلتك وأنك سمحت لي وأذنت لي أن أكون موجودًا أمام فضيلتكم، يعني العام الثالث على التوالي وأستفيد وأجلس في هذا المجلس أمام فضيلتكم بحر العلوم الدكتور علي جمعة العالم والعلامة الكبير.
كل عام فضيلتكم بخير والسادة المشاهدون والأمة العربية والإسلامية بخير. وكالعادة أطلب من حضرتكم في نهاية هذه الرحلة كما في كل سنة أن فضيلتكم تدعو الله سبحانه وتعالى لمصر وللمصريين وللعالم أجمع.
فضيلة [الشيخ] دعنا نبدأ فنصلي على سيدنا النبي.
دعاء الشيخ بالصلاة على النبي وطلب تنوير القلوب والمغفرة والستر
[الشيخ]: ونقول: اللهم يا ربنا صلِّ وسلِّم على سيدنا محمد في الأولين وفي الآخرين وفي كل وقت وحين وفي الملأ الأعلى إلى يوم الدين، وعلى آله الأطهار وأصحابه الأخيار وأتباعه الأبرار يا رب العالمين.
اللهم يا ربنا نوّر قلوبَنا واغفر ذنوبَنا واستر عيوبَنا ويسّر أمورنا المستقبلية، وافتح علينا من خزائن فضلك ورحمتك ما تُثبّت به الإيمان في قلوبنا.
أعنّا على ذكرك وشكرك وحسن عبادتك. اللهم يا ربنا استرنا فوق الأرض وتحت الأرض ويوم العرض عليك.
دعاء بطلب حسنة الدنيا والآخرة والرحمة وقضاء الحوائج وشفاء المرضى
﴿رَبَّنَآ ءَاتِنَا فِى ٱلدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِى ٱلْـَٔاخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ ٱلنَّارِ﴾ [البقرة: 201]
وأدخلنا مع الأبرار. اللهم يا ربنا كن لنا ولا تكن علينا، فارحم حيّنا وميتنا وحاضرنا وغائبنا.
اقضِ حوائجنا، فاشفِ مرضانا، وارحم موتانا، وسدد الدين عن المديونين.
اللهم يا ربنا علمنا العلم النافع، وانقلنا من دائرة سخطك إلى دائرة رضاك، وارزقنا يا رب العالمين رزقًا طيبًا حلالًا.
دعاء بالعبادة وعمارة الأرض وجعل القرآن ربيع القلوب والحشر تحت لواء النبي
وأعنّا يا رب العالمين على أن نعبدك كما تريد وعلى أن نعمر أرضك وعلى أن تلقي علينا محبة منك ولنصنع على عينك يا أرحم الراحمين.
اللهم اجعل القرآن الكريم ربيع قلوبنا وجلاء همنا وحزننا ونور أبصارنا وصدورنا، واجعله حجة لنا ولا تجعله حجة علينا، علمنا منه ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا.
اللهم اهدنا فيمن هديت، وعافنا فيمن عافيت، وتولنا فيمن توليت، وبارك لنا فيما أعطيت. احشرنا تحت لواء نبيك يوم القيامة، واسقنا من يده الشريفة شربة ماء لا نظمأ بعدها أبدًا، ثم أدخلنا الجنة من غير حساب ولا سابقة عقاب ولا عتاب.
دعاء لمصر بصرف السوء والوباء والغلاء واستجابة الدعاء والصلاة على النبي
يا رب ارحم هذا البلد، فاصرف عنه السوء بما شئت وإن شئت وكيف شئت. اصرف عنا الوباء والغلاء والبلاء.
يا رب علمك بحالنا يغني عن سؤالنا، فاللهم يا ربنا استجب دعاءنا واجعلنا من المقبولين، واجعل الدنيا في أيدينا ولا تجعلها في قلوبنا.
يا رب صلِّ وسلِّم على سيدنا محمد صلاةً وسلامًا ترضيك عنا وتتقبل بها منا. اللهم اجمعنا على الحق في الدنيا والآخرة، آمين.
وصلاة وسلام على المرسلين والحمد لله رب العالمين.
ختام الحلقة وشكر المذيع للشيخ والمشاهدين على متابعة رحلة أعلام التجديد
[المذيع]: بارك الله فيكم فضيلة الدكتور، شكرًا لكم وكل عام وأنتم بخير. أدام الله فضيلتكم بخير ونراكم إن شاء الله على خير والصحة وبركة في العام القادم إن شاء الله.
شكرًا جزيلًا، شكرًا لكم. شكرٌ موصولٌ لحضراتكم المتابعة طوال هذه الرحلة الطويلة مع علماء وأئمة وأعلام التجديد الذين عاشوا على أرض مصر، ونراكم على خير إن شاء الله، إلى اللقاء.
ما شعورك تجاه هذا الفيديو؟
شاركنا أثر المحتوى على قلبك
هل تنصح بهذا الفيديو؟
صوتك يساعد الآخرين في الوصول لهذا المحتوى
الأسئلة الشائعة
أبرز الأسئلة التي يُجيب عنها هذا الفيديو
في أي سنة هجرية توفي الإمام الليث بن سعد؟
سنة 174 هجرية
ماذا قال الإمام الشافعي عن الليث بن سعد مقارنةً بالإمام مالك؟
كان أعلم من مالك إلا أن أصحابه ضيّعوه
لماذا انتقل الإمام الشافعي من بغداد إلى مصر؟
لتعلم علم الليث بن سعد بعد وفاته
كم كان الليث بن سعد يرسل من الدنانير سنوياً للإمام مالك؟
ألف دينار
ما الفتوى التجديدية الأبرز للإمام الليث بن سعد؟
إجازة بناء دور العبادة لغير المسلمين
على أي آيات قرآنية استند الليث بن سعد في فتواه بشأن دور العبادة؟
آيات حرية العقيدة كـ﴿لا إكراه في الدين﴾
ما المنهج الذي دعا إليه الليث بن سعد في إصدار الفتاوى؟
اعتبار مآلات الفتوى وتحقيق مقاصد الشرع
أين يقع مسجد ومقام الإمام الليث بن سعد في مصر؟
في القرافة الصغرى بالقرب من مقابر الصرفيين
من يرقد بجوار الإمام الليث بن سعد في مقامه؟
ابنه شعيب بن الليث وخادمه محمد الليثي
بماذا وُصف الليث بن سعد في ختام الحلقة؟
بدر التمام وشمس الضحى وقطب الرحى
ما معنى اسم الليث الذي أُشير إليه في الحلقة؟
الأسد الغضنفر
كم عدد المجتهدين الذين عُرضت عليهم مسألة قبرص ومنهم الليث بن سعد؟
سبعة مجتهدين
ما تفسير حديث «يبعث الله على رأس كل مائة عام من يجدد لأمتي أمر دينها» الوارد في الحلقة؟
كل سنة هي رأس لمائة عام فالتجديد ممكن في كل سنة
ما المحاور الثلاثة الأساسية لمشروع التجديد المطلوب وفق ما ورد في الحلقة؟
تجديد التراث وإدراك الواقع وبناء المنهجية
من هو معدود من الخمسة والثمانين مجتهداً في المذهب وفق ما ذُكر في الحلقة؟
الليث بن سعد
ما المرتبة العلمية التي بلغها الليث بن سعد في مصر؟
بلغ الليث بن سعد مرتبة الاجتهاد المطلق في مصر، وهي أعلى درجات الفقه الإسلامي.
في أي سنة انتقل الإمام الشافعي إلى مصر وما السبب؟
انتقل الشافعي إلى مصر سنة 196 هجرية لتعلم دقائق ما تركه الليث بن سعد عند تلاميذه بعد وفاته بأكثر من عشرين سنة.
لماذا لام الشافعي أصحاب الليث بن سعد؟
لامهم لأنهم لم يستطيعوا خدمة مذهب الليث ونشره ونقله لمن بعدهم، مما أدى إلى اندثاره.
ما مصدر ثروة الإمام الليث بن سعد؟
كانت ثروته آتية من أملاكه وأراضيه، ولم يكن منعزلاً عن الخلق ولا مكتفياً بقراءة العلم فقط.
ما الدليل على سطوة الليث بن سعد عند الحكام؟
كان قادراً على عزل والي مصر بكلمة منه، وكانت طاعة الحكام له تكاد تكون طاعة كاملة نابعة من تقواه وعلمه.
ما الآية القرآنية التي استند إليها الليث في فتواه بشأن دور العبادة؟
استند إلى قوله تعالى: ﴿لا إكراه في الدين قد تبيّن الرشد من الغي﴾ وقوله: ﴿فمن شاء فليؤمن﴾.
ما مفهوم المواطنة الذي دعا إليه الليث بن سعد؟
دعا إلى أن يعيش الإنسان كمواطن بصرف النظر عن دينه، وأن يُجاز لغير المسلمين إنشاء ما يخدم عبادتهم، لأن ذلك يحقق السلام الاجتماعي والدولي.
ما المقصود باعتبار مآلات الفتوى في منهج الليث بن سعد؟
يعني النظر إلى ما ستؤدي إليه الفتوى: إن حققت مقصود الشرع وجب المضي فيها، وإن أدت إلى هدم الشرع وجب التوقف وإعادة النظر.
ما الفرق بين الحرية والتفلت في منهج الأئمة المجددين؟
الحرية هي إبداء الرأي منضبطاً بقواعد العلم والشرع، أما التفلت فهو الخروج عن هذه القواعد دون ضابط.
ما معنى وصف الليث بن سعد بـ«قطب الرحى»؟
قطب الرحى هو المحور الثابت الذي تدور حوله الرحى لطحن القمح، وهو تشبيه يدل على أن الليث كان المحور الذي يُمسك الأمور وينظّمها.
ما معنى وصف الليث بن سعد بـ«شمس الضحى»؟
شمس الضحى مضيئة ونافعة ودافئة للأبدان ومُزيلة للأمراض، وهو وصف يُعبّر عن نفع الليث وإشراقه في حياة الناس.
ما الكتاب الذي ذكر مسألة قبرص واختلاف المجتهدين فيها؟
ذكرها صاحب كتاب الأموال، وأورد اختلاف سبعة من المجتهدين منهم الليث بن سعد في تصوير المسألة وتكييفها والحكم عليها.
ما الدرس المستفاد من اختلاف العلماء السبعة في مسألة قبرص؟
الدرس هو أنه لا معنى للتعصب ولا للتهمة بين العلماء، فالاختلاف في تصوير المسائل وتكييفها أمر طبيعي لا يستوجب التبديع أو التفسيق.
كم عدد الأعلام المجددين الذين تناولتهم رحلة «مصر أرض المجددين»؟
تناولت الرحلة تسعة وثلاثين علماً من أعلام التجديد الذين عاشوا على أرض مصر.
ما الهدف من دراسة مشاريع أعلام التجديد وفق ما ورد في الحلقة؟
الهدف استنباط المحاور من مشاريعهم للمساعدة في بناء مشروع تجديدي جديد يشتمل على تلك المحاور وغيرها، ليكون حافزاً للبداية الفعلية للتجديد المطلوب.
ما وصف مصر الذي تكرر في ختام الحلقة؟
وُصفت مصر بأنها أرض الأنبياء وأرض الصالحين والأولياء وأرض المجددين والمفكرين، وأنها ولادة وأن البشر فيها قوة لا يُستهان بها.
ما الدعاء القرآني الوارد في ختام الحلقة بطلب حسنة الدنيا والآخرة؟
﴿ربنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الآخرة حسنة وقنا عذاب النار﴾ من سورة البقرة آية 201.
ما الطلب الذي تضمّنه الدعاء الختامي بشأن القرآن الكريم؟
طُلب جعل القرآن الكريم ربيع القلوب وجلاء الهم والحزن ونور الأبصار والصدور وحجة للعبد لا عليه.
