25:11فيديو
أبو الحسن الشاذلي سيرته ونسبه ومولده وكرامات الطريقة الشاذلية
سيدي أبو الحسن الشاذلي إمام عارف وقطب صوفي كبير، وُلد بالمغرب ورحل إلى العراق وتونس ثم استقر في مصر حيث درّس وربّى الأولياء، وتوفي في حميثراء بالبحر الأحمر عائدًا إلى الحج.
تراث الإسلام
56 محتوى متاح في موضوع تراث الإسلام — دروس مرئية ومقالات مكتوبة من فضيلة الأستاذ الدكتور علي جمعة، مع ملخصات وأسئلة وأجوبة.
38 فيديو18 مقالة
دروس مرئية
25:11
26:07فيديو
مكتبة الأزهر الشريف والتراث الإسلامي في مشروع محمد حسنين مخلوف التجديدي
الشيخ محمد حسنين مخلوف علَم أزهري جمع بين حفظ التراث في مكتبة الأزهر الشريف والدفاع عن حقوق مصر المائية بفتوى فقهية على المذاهب الأربعة أوقفت مشاريع إنجليزية ضارة.
49:19فيديو
التراث الفقهي والفكر المتطرف بين المسائل والمناهج وضوابط فهم النص
التراث الفقهي الإسلامي بُني على محور النص من قرآن وسنة بمحددات علمية دقيقة، والتطرف ينشأ من الخلط بين مسائل الفقه المرتبطة بزمانها ومناهجه الصالحة لكل زمان ومكان.
75:33فيديو
الدنيا مزرعة الآخرة وفقه حب الحياة وعمارة الكون في الإسلام
فقه حب الحياة منهج إسلامي متكامل يدعو إلى حب الكون والإنسان والحيوان والنبات والأخلاق، انطلاقاً من أن الدنيا مزرعة الآخرة وأن الله أمرنا بعمارتها لا إهمالها.
64:32فيديو
الفتوى والدراما بين التكامل والتنافر وصورة رجل الدين في الأعمال الفنية
ندوة تناقش العلاقة بين الفتوى والدراما المصرية، وتكشف أن لا تضاد بين الدين والفن الهادف، مع الدعوة إلى تعاون منظم بين أهل الدين وصناع الدراما لتصحيح المفاهيم الشرعية وتطوير المحتوى الأخلاقي.
90:35فيديو
صيغة الإيجاب والقبول في عقد البيع والنكاح والعلوم الخادمة لفهم التراث
فهم نصوص التراث الإسلامي يستلزم الإحاطة بالعلوم الخادمة كالنحو والمنطق والأصول، وصيغة الإيجاب والقبول في عقود البيع والنكاح تقوم على ألفاظ صريحة تكشف الرضا وتضبط التعاملات.
87:39فيديو
مصطلحات التراث الإسلامي وأقسام الوضع اللغوي والشرعي والاصطلاحي
أقسام الوضع الأربعة — اللغوي والشرعي والعرفي العام والاصطلاحي — هي مفتاح فهم التراث الإسلامي، وجهل مصطلح أي فن يُفضي إلى أخطاء فقهية وعقدية خطيرة.
83:44فيديو
التصورات الكلية في التراث الإسلامي بين الجوهر والعرض ومراتب الوجود
التصورات الكلية عند علماء التراث الإسلامي تبدأ من تصور الوجود بين الواجب والممكن والمستحيل، وتمر بتقسيم الموجود إلى جوهر وعرض، وتنتهي بمراتب الوجود الأربع؛ وفهم هذه التصورات هو المفتاح الأول لحل شفرة التراث قبل نقده أو تقويمه.
85:17فيديو
كيف نفهم التراث الإسلامي وأدوات قراءة النص التراثي
فهم التراث الإسلامي يتوقف على إدراك خمسة مفاتيح: التصورات الكلية، والنظريات الحاكمة، والمصطلحات، والعلوم الخادمة، والصياغة اللغوية؛ وهو ما يُجلَّى عملياً من خلال قراءة نص تراثي من حاشية القليوبي على المنهاج في باب البيع.
61:11فيديو
تعريف أصول الفقه ومبادئه العشرة ونظرياته الضابطة في الفقه الإسلامي
أصول الفقه علم مركب يُعرَّف بأنه معرفة دلائل الفقه إجمالاً وكيفية الاستفادة منها وحال المستفيد، ويُبنى على سبع نظريات ضابطة تبدأ بالحجية والثبوت والدلالة، وتُفهم من خلال المبادئ العشرة التي كان العلماء يقدمون بها كل علم.
24:01فيديو
حاشية الباجوري على جوهرة التوحيد ومشروعه التجديدي في التراث الإسلامي
الإمام إبراهيم الباجوري شيخ الأزهر السادس عشر جدّد في التراث الإسلامي بإعادة صياغته بلغة مفهومة، وألّف حاشيته الشهيرة على جوهرة التوحيد، ورفض بشجاعة فتوى طرد الأقباط من مصر دفاعًا عن مبدأ المواطنة.
23:20فيديو
محمد عبد الله دراز ومشروعه التجديدي وكتبه في الأخلاق والقرآن
محمد عبد الله دراز عالم أزهري مجدد أسس مشروعه على إعادة قراءة النصوص والبحث عن المشترك الإنساني، وتجلى ذلك في كتابه 'دستور الأخلاق في القرآن' ورده على شبهة انتشار الإسلام بالسيف بالأدلة التاريخية والقرآنية.
25:03فيديو
عبد الحليم محمود أحد أشهر علماء الأزهر الشريف ومشروعه التجديدي
الإمام عبد الحليم محمود شيخ الأزهر السادس والأربعون، جدَّد الأزهر من خلال المدخل الأخلاقي التربوي وإدراك التراث والواقع، فبنى آلاف المعاهد ورفع مكانة المؤسسة الأزهرية مؤسسيًا وإداريًا.
75:48فيديو
الكليات الخمس في المنطق وأثرها في فهم الصياغات اللغوية والتراث الإسلامي
الكليات الخمس في المنطق — الجنس والنوع والفصل والخاصة والعرض العام — هي مفاتيح الصياغة التراثية، وبدون إدراكها يتعذر فهم تعريفات الفقه وأصوله وسائر العلوم الإسلامية.
98:41فيديو
النظريات الحاكمة في التراث الإسلامي وفقه العقود والمال والأهلية
النظريات الحاكمة في التراث الإسلامي — كنظرية العقد والأهلية والمال — هي الأطر الكلية التي تُتيح فهم النصوص الفقهية بعمق، وتربط بين التعريفات والأركان والشروط والأقسام في منظومة متكاملة.
77:56فيديو
القواعد الفقهية الكبرى وشفرة التراث الإسلامي بين التوثيق والفهم
التراث الإسلامي نتاج عقلي ضخم امتد من القرن الأول الهجري حتى عصر الخديوي إسماعيل، محوره النص القرآني والسنة النبوية، وله شفرة من التصورات الكلية والمصطلحات والقواعد الفقهية الكبرى لا يمكن فهمه دونها.
26:33فيديو
أحكام الزكاة وإعطاؤها للوالدين والأقارب وأصناف من لا يستحقونها
الزكاة ركن من أركان الدين لها دور اقتصادي واجتماعي عظيم، وخمسة أصناف لا يجوز إعطاؤها الزكاة، ومن تلزم المزكي نفقتهم كالوالدين لا يُعطَون من سهم الفقراء لكن يجوز إعطاؤهم من سهم الغارمين أو ابن السبيل عند الحاجة.
10:08فيديو
وصية الرسول باستقبال طلاب العلم وتعليمهم ومنهج الأزهر في فهم النصوص
أوصى النبي بالترحيب بطلاب العلم الغرباء وتعليمهم، والأزهر يجسّد هذه الوصية بمنهج يوازن بين النصوص ومقتضيات العصر لمواجهة التطرف بالعلم الصحيح.
22:54فيديو
الإمام ابن الحاجب ومشروعه التجديدي في اللغة والفقه والأصول
الإمام ابن الحاجب عالم موسوعي جمع بين الفقه المالكي وأصول الفقه واللغة والقراءات، وتركت مؤلفاته كالكافية والشافية ومختصر الأصول أثرًا بالغًا في تاريخ العلوم الإسلامية حتى اليوم.
24:13فيديو
ابن حجر العسقلاني أمير المؤمنين في الحديث وفتح الباري والإصابة في تمييز الصحابة
ابن حجر العسقلاني أمير المؤمنين في الحديث أسّس مشروعًا توثيقيًا شاملًا تجلّى في فتح الباري شرح صحيح البخاري والإصابة في تمييز الصحابة وتهذيب التهذيب، مما جعله علامة فارقة في تاريخ علوم الإسلام.
24:56فيديو
تجديد الخطاب الديني ومشروع الشيخ محمود شلتوت والاختيار الفقهي في مصر
مصر أرض المجددين تستعرض مشروع الشيخ محمود شلتوت التجديدي القائم على الاختيار الفقهي وعدم التقيد بمذهب واحد، مما أفضى إلى تطوير الأزهر وتقريب المذاهب وإدخال تعليم البنات.
129:19فيديو
فهم التراث الإسلامي ومناهجه ومفاتيح قراءة النصوص والتطبيق
التراث الإسلامي يُفهم بالتمييز بين مسائله ومناهجه مع مراعاة مقيدات الزمان والمكان والأشخاص والأحوال، وإتقان اللغة العربية بدلالاتها وحروف معانيها، وربط النص بالواقع عبر المقاصد والمصالح والمآلات.
38:04فيديو
كفارة اليمين ومقدارها وصيامها وأحكام الميراث وعلم الملائكة بالغيب
كفارة اليمين إطعام عشرة مساكين أو صيام ثلاثة أيام عند العجز، وتجب على من حلف ثم خالف يمينه. تتضمن الحلقة أيضًا نقاشًا حول كتاب الإسلام وأصول الحكم، وعلم الملائكة بالغيب، وأحكام الميراث والهجرة النبوية.
46:12فيديو
تجديد الخطاب الديني وموقف الإسلام من التراث والفكر المتطرف
التراث الإسلامي منه مقدس ثابت ومنه فهم نسبي قابل للتغير، والمتطرفون يسيئون استخدامه لأنهم يفتقرون إلى أدوات الفهم، بينما تجديد الخطاب الديني الحقيقي يقوم على استنباط المناهج لا التوقف عند المسائل.
22:56فيديو
الفرق بين النص وتفسيره وتطبيقه وأثر العقل والنقل والذوق في فهم الدين
الدين يقوم على ثلاثة أركان متكاملة: العقل والنقل والذوق، وإلغاء أي منها يُفضي إلى الضلال؛ والفارق الجوهري بين النص وتفسيره وتطبيقه هو الضابط الذي يحمي الفهم من الهوى والفوضى.
9:06فيديو
تفسير سورة النساء الآيتين 33 و34 والرجال قوامون على النساء ومعناها
تفسير الآيتين 33 و34 من سورة النساء يكشف أن نظام الولاء بالعقد حلٌّ شرعي جائز لمشكلة مجهولي النسب بديلًا عن التبني المحرم، وأن القوامة توزيع أدوار إداري لا تمييز عنصري.
26:13فيديو
الليث بن سعد إمام مصر ومذهبه ومشروعه التجديدي في الفكر الإسلامي
الليث بن سعد إمام مجتهد مطلق من أعلام مصر، قال عنه الشافعي إنه أعلم من مالك، وتميّز بمشروع تجديدي يقوم على الاجتهاد وإدراك الواقع واعتبار المآلات والدعوة إلى المواطنة.
24:55فيديو
مغني اللبيب وابن هشام الأنصاري ومشروعه التجديدي في النحو العربي
ابن هشام الأنصاري نحوي مصري من القرن الثامن الهجري جدّد الدرس النحوي بمؤلفات كمغني اللبيب وقطر الندى وشذور الذهب، مستقلًا عن المدارس النحوية السابقة ومعتمدًا على القرآن، وكتبه لا تزال تُدرَّس حتى اليوم.
43:41فيديو
الفتوى الإلكترونية وتجديد الخطاب الإفتائي وأركان الفتوى والاختيار الفقهي
الفتوى الإلكترونية تمر بمرحلتين: الأدوات الرقمية ثم الذكاء الاصطناعي، وتجديد الخطاب الإفتائي يقوم على إدراك النص وإدراك الواقع وإيقاع الشريعة عليه، مع الاستفادة من الاختيار الفقهي المنضبط وكنوز التراث الأزهري.
5:50فيديو
المخطوطات العربية والحرف العربي ومشاريع حفظ التراث الإسلامي
الحرف العربي يحتضن أكبر تراث مخطوط في التاريخ، وتعمل مشاريع متخصصة على حفظه وترميمه ونشره رقميًا وفنيًا.
24:53فيديو
جلال الدين السيوطي حياته ومؤلفاته وأبرز كتبه في العلوم الإسلامية
الإمام السيوطي عالم مصري موسوعي تجاوزت مؤلفاته ستمائة كتاب، نشأ يتيمًا وتعلّم على يد خمسين امرأة، وردّ على اتهامات السرقة العلمية بكتاب مستقل، واعتزل التدريس في الأربعين بعد أن أثرى المكتبة الإسلامية بمصنفات لا تُحصى.
11:54فيديو
تفسير آيات تحريم الطيبات على بني إسرائيل وأخذهم الربا وأكل أموال الناس بالباطل
ظلم بني إسرائيل ونقضهم العهد مع الله أفضى إلى تحريم طيبات عليهم، والدرس للمسلمين: الحفاظ على العهد وتجنب الظلم والربا والرشوة والصد عن سبيل الله.
61:00فيديو
المذاهب الفقهية الأربعة والتراث الإسلامي بين التأصيل والتجديد
التراث الإسلامي محوره النص الشريف، وقد أنتج المذاهب الفقهية الأربعة عبر الاجتهاد في فهمه؛ والتجديد الحقيقي يأخذ مناهج هذا التراث ويطورها دون التوقف عند مسائله الزمنية.
82:06فيديو
قوة الحضارة الإسلامية ومقوماتها من الرؤية والنظام إلى التطبيق
الحضارة الإسلامية حضارة إنسانية شاملة قامت على رؤية كونية ونظام أخلاقي وتطبيق عملي، وقوة المسلمين ضرورة عالمية لأن تجربتهم التاريخية أثبتت أنهم حين كانوا أقوياء قدموا الخير للبشرية دون استعمار أو إبادة أو عنصرية.
33:18فيديو
الأحكام الشرعية بين الثابت والمتغير وضوابط الاجتهاد الفقهي والإفتاء
الأحكام الشرعية منها ثابت ومنها متغير، والإفتاء الصحيح يستلزم إدراك النص وإدراك الواقع وتطبيق ضوابط الاجتهاد، أما الخروج عن الجماعة العلمية فيؤدي إلى شذوذ إفتائي يُهدد الدين والمجتمع.
77:59فيديو
أنا عند ظن عبدي بي وقانون الجذب الفكري وحكم ترك صلاة الجمعة
حديث «أنا عند ظن عبدي بي» يُقدم الأساس الإيماني لما يُسمى قانون الجذب الفكري، وترك صلاة الجمعة بلا عذر ذنب عظيم، مع إجابات فقهية متنوعة في الصلاة والزكاة والطلاق وغيرها.
24:16فيديو
التراث الإسلامي وأثره في بناء العقل والنقل والذوق الإنساني
التراث الإسلامي الضخم يرتكز على ثلاثة محاور: العقل والنقل والذوق، ومحورها جميعًا النص الشريف الذي منه تنطلق العلوم وإليه تعود، والعقل أداة للفهم والتجريد لا تغني وحدها عن الدين.
9:39فيديو
تفسير سورة النساء الآية 35 وفقه الأسرة والمجتمع في الإسلام
تفسير آية الشقاق من سورة النساء يكشف أن الإسلام يخاطب الفرد والجماعة والأمة، وأن إهمال فقه الجماعة والأمة في المناهج الدراسية أضر بصورة العلماء وأوجد فجوة بين الناس والفقه الإسلامي.
مقالات مكتوبة
مقالة
تجديد الخطاب الديني وإدراك عوالم الواقع والنموذج المعرفي الإسلامي
- كيف يمكن تجديد الخطاب الديني دون فهم عوالم الواقع الخمسة المتداخلة: الأشياء والأشخاص والأحداث والأفكار والنظم؟ - العلم التجريبي أداة لا غنى عنها في التعامل مع عالم الأشياء، بشرط أن يلتزم بالأخلاق والأوامر الربانية ويخدم التعمير لا التدمير. - العلم في لغة القرآن هو ما يوصل إلى الله، والعلماء جمع عل
مقالة
شعب الإيمان وحديث بضع وسبعون شعبة وكتاب البيهقي الجامع
- هل يمكن لكلام بسيط أن يبني حضارة كاملة؟ الكلام النبوي يخاطب جميع فئات البشر في كل زمان ومكان بسهولة تؤول إلى نتائج بالغة العمق. - تطبيق مضمون الكلام النبوي يُفضي إلى أهداف عظيمة في الحضارة والعزة والكرامة، كما أن بساطة خلق الله تنتج مركبات عجيبة لا تبلغها صناعة البشر. - قراءة التاريخ الإسلامي بعين
مقالة
مصادر التشريع الإسلامي وإشكالية ترجمة المصطلحات الإسلامية إلى اللغات الغربية
- لماذا لا يوجد حتى الآن قاموس إسلامي منهجي يقابل القواميس الهندوكية الضخمة في اللغات الغربية؟ - اضطر المترجم الفرنسي رينيه جينو إلى استعارة مصطلح "جورو" الهندوكي لترجمة "شيخ الطريقة" لغياب مقابل فرنسي أصيل. - الترجمات الصوتية الغربية للمصطلحات الإسلامية مستقاة من الحياة المشهودة في بلاد المسلمين لا
مقالة
مصادر التشريع الإسلامي والعقل التراثي بين المنطق والنماذج المعرفية المعاصرة
- هل يمكن للباحث المعاصر أن يفهم التراث الإسلامي دون الوقوع في فخ المصطلحات الملتبسة بين العلوم الحديثة والنصوص الأصيلة؟ - استقر أهل السنة على الأخذ بالمنطق العربي بعد القرن السابع، مع التمييز بينه وبين المنطق الأرسطي الذي انتقده ابن تيمية وغيره. - فهم الموروث الحضاري الإسلامي يمر بمراحل متتالية: إد
مقالة
الدليل على وجود الله بالعقل من خلال الأمثلة الحسية وصفاته المطلقة
- كيف يمكن للعقل أن يُدرك وجود الله وصفاته المطلقة انطلاقًا من الوجود الملموس والمشهود؟ - مثال الشمعة يُجيب عن إشكالية الإيجاد من العدم دون تغيير في الموجِد، إذ تُضيء شمعة أخرى دون نقص أو زيادة في الأولى. - مثال المرآة في مواجهة أخرى يُقرّب مفهوم اللانهائي في صفات الله، حيث تتولد صور لا تنتهي تُعجز
مقالة
مصادر التشريع الإسلامي ومنهج أصول الفقه وأزمة الانفصام بين النص والواقع
- هل يمكن لعالم الاجتماع المسلم اليوم أن يربط النص بالواقع في ظل الانفصام المعاصر؟ - مصادر التشريع الإسلامي في علم أصول الفقه تشمل المصادر وطرق البحث وآليات الاستدلال وشروط الباحث، وهي أسئلة سبق بها المسلمون المنهج العلمي الحديث. - الرؤية الكلية لمنتجي التراث الإسلامي ضُربت في مقتل بسبب الفلسفة الغر
مقالة
مصادر التشريع الإسلامي وفهم التراث الإسلامي والتعامل مع الواقع المعاصر
- كيف يمكن للباحث المعاصر أن يفهم التراث الإسلامي ويستفيد منه دون الوقوع في فخ التقليد الأعمى أو القفز إلى التطبيق قبل الفهم؟ - تطور تدوين السنة النبوية من جمع الأحاديث حول موضوع واحد في عصر التابعين إلى مرحلة التصنيف الشامل في القرن الثاني الهجري. - مصادر التشريع الإسلامي تنقسم إلى أصلين منزّهين هم
مقالة
كلمة حق عند سلطان جائر ودور الأزهر في بناء الحضارة الإسلامية والهوية المصرية
- كيف أثّرت المؤسسات الدينية في تشكيل الهوية الإسلامية وهل كان لشهر رمضان دور في تأسيسها؟ - أُسست كبرى المؤسسات الدينية الإسلامية في رمضان، من مسجد عمرو بن العاص بالفسطاط إلى الجامع الأزهر الذي بدأ بناؤه عام 359 هـ. - يحافظ الأزهر الشريف منذ تأسيسه على هوية مصر الإسلامية والتراث الإسلامي، وهو المنار
مقالة
توليد العلوم وأدواته في بناء الحضارة الإسلامية وإحياء الفكر
- كيف يمكن للأمة الخروج من أزمتها الفكرية عبر توليد العلوم لا مجرد نقلها والحفاظ عليها؟ - قامت حضارة المسلمين على العلم واتخذت النص الشريف محوراً، فأخذ المسلمون يخترعون العلوم وينقلون ما يعينهم على فهم الحقيقة. - توليد العلوم مظهر من مظاهر حياة الفكر وجسر يصل بين الشرع والواقع، ويحتاج إلى قدرة التصو
مقالة
دور اللغة في بناء الحضارة ومواجهة مخاطر العولمة وما بعد الحداثة
- هل يمكن أن تكون اللغة سلاحاً لهدم الحضارة بدلاً من بنائها في عصر العولمة؟ - اللغة هي الجسر الوحيد للتواصل بين الأجيال وأساس بناء الحضارة الإنسانية عبر الزمن. - اللغة المقدسة هي التي يُكتب بها نص مقدس كالعربية للقرآن والعبرية للتوراة والسنسكريتية للفيدا. - للغة وظيفتان: الأداء والتلقي، وتقوم على ثل
مقالة
العلم أداة بناء الحضارة الإسلامية بين حرية البحث والسقف الأخلاقي
- كيف يمكن للعلم أن يكون أداةً حضاريةً لا مجرد معلومات، وما الفرق بين الرؤية الكلية والإجراءات المنهجية في بناء الحضارة الإسلامية؟ - العلم هو الأداة الأولى لتحويل مفهوم الحضارة إلى واقع معيش، وهو رؤية كلية تنبثق عنها إجراءات تتمثل في منهج البحث العلمي بأركانه الثلاثة: المصادر والطرق والباحث. - الإسل
مقالة
منهج فهم التراث الإسلامي وحدوده وآليات استخلاص المناهج منه
- كيف يمكن لطالب العلم أن يتعامل مع التراث الإسلامي دون أن يقع في فخ التطبيق قبل الفهم؟ - نقل الدين بصورة صحيحة يستلزم التمييز بين الوحي المنزَّه وسائر التراث البشري من فقه وفكر وتاريخ. - الفهم هو الخطوة الأولى الإلزامية قبل النقد أو التجريد أو التطبيق، وإغفاله يُفضي إلى قفز غير متوازن. - الموروث ال
مقالة
خدمة كتاب الله بين الطباعة والترجمة والدراسات القرآنية المعاصرة
- هل تعلم أن جهود ترجمة معاني القرآن إلى 65 لغة لا تزال في خطوتها الأولى وتحتاج إلى تقويم شامل وترجمة صحيحة خالية من التحريف؟ - بدأت النهضة الطباعية للتراث الإسلامي في القاهرة وإسطنبول منذ أواسط القرن التاسع عشر، وتسارعت في سبعينات القرن العشرين بطباعة مخطوطات علوم الحديث. - تشمل الدراسات القرآنية ا
مقالة
الفرق بين الإصلاح والتجديد وضوابطهما المعرفية في الفكر الإسلامي
- هل الإصلاح والتجديد مترادفان أم بينهما فارق جوهري يؤثر في منهج التعامل مع الموروث الفكري والديني؟ - التغيّر يحدث تلقائيًا بتبدل الزمان، أما التغيير فيقوم على القصد والإرادة ووضع الخطة والتنفيذ. - الإصلاح يفترض نقصًا في الواقع قد يصل إلى الخلل، ويقبل القطيعة المعرفية الجزئية أو الكلية لنقد مصادر ال
مقالة
كتاب عطف الألف المألوف على اللام المعطوف والحب الإلهي عند الديلمي
- ما الذي يعنيه عنوان كتاب عطف الألف المألوف على اللام المعطوف وكيف يرمز إلى علاقة المحبة بين الله وعباده؟ - ألّف أبو الحسن الديلمي هذا الكتاب في القرن الرابع الهجري ليكون من أقدم النصوص الإسلامية المتخصصة في دراسة ظاهرة الحب الإلهي والإنساني. - تربّى الديلمي في مدرسة شيخ شيراز ابن خفيف، وورث عنه ال
مقالة
الفلسفة اللغوية وأثرها في فهم النصوص الشرعية والتراث الإسلامي
- كيف يمكن لدراسة الفلسفة اللغوية أن تغير فهمنا للنصوص الشرعية والتراث الإسلامي جذرياً؟ - اللغة موروث لا مخترع، ووضع الألفاظ بإزاء المعاني أمر يرثه الإنسان ولا يصطنعه. - حروف المباني ثمانية وعشرون حرفاً تشكّل البنية الصوتية للعربية، وترتبط بعلم التجويد والأداء الصوتي للقرآن الكريم. - تشترك العربية م
مقالة
التوازن بين الإيمان بالمطلق والواقع النسبي في الفكر الإسلامي
- كيف أثّر مفهوم النسبي والمطلق على طريقة تأليف العلماء المسلمين لكتبهم وأدبياتهم؟ - يبدأ العلماء كتبهم بالبسملة والحمدلة والصلاة على النبي إقراراً بالإيمان بالمطلق واقتداءً بالقرآن الكريم. - تتضمن مقدمات الكتب الإسلامية الإقرار بمحدودية الإنسان وضعفه وحاجته إلى الاستغفار وطلب المعونة من الله. - عبا
مقالة
اغتنم خمسا قبل خمس وأهمية الوقت في الإسلام واستثماره
- هل تعلم أن الله أقسم بأجزاء الوقت في القرآن الكريم مرات عدة لبيان قيمته وضرورة صونه؟ - ربط الإسلام غالب العبادات بأوقات محددة كالصلوات الخمس والصوم والحج والزكاة، مما يجعل الوقت ركيزة الحياة الدينية. - حديث اغتنم خمسا قبل خمس يوجز منهج النبي صلى الله عليه وسلم في استثمار الشباب والصحة والغنى والفر