ما المقصود بحديث أكثر أهل النار من النساء وما حكمة الإسراء والمعراج ومعنى لا حول ولا قوة إلا بالله؟
حديث أكثر أهل النار من النساء رواية تربوية جاءت في سياق إصلاح أخلاق المرأة التي عانت من القهر والتهميش قبل الإسلام، وليست حكمًا على جنس المرأة. أما حكمة الإسراء والمعراج فتتمحور حول معنى لا حول ولا قوة إلا بالله، أي افتقار الإنسان الكامل إلى الله في وجوده. وقد جاء البراق في الإسراء ليُبقي النبي ضمن مقتضيات البشرية ويُعلّم الناس ضرورة الأخذ بالأسباب.
- •
هل حديث أكثر أهل النار من النساء يعني أن المرأة أدنى منزلة من الرجل، أم أنه رواية تربوية لإصلاح واقع المرأة المقهورة قبل الإسلام؟
- •
الإسراء والمعراج كان بالروح والجسد معًا استنادًا إلى لفظ القرآن "بعبده" لا "بروح عبده".
- •
الحكمة الكبرى من رحلة الإسراء والمعراج هي تجسيد معنى لا حول ولا قوة إلا بالله وافتقار الإنسان الكامل إلى الله في وجوده.
- •
وجود البراق في الإسراء دليل على أن الله يُبقي الأنبياء ضمن مقتضيات البشرية ويُعلّم الناس الأخذ بالأسباب حتى داخل المعجزات.
- •
تخفيف الصلاة من خمسين إلى خمس لم يتعارض مع آية لا يُبدَّل القول لديّ، بل كان تدبيرًا إلهيًا ليُشعر النبي برحمة الله واستجابته.
- •
النذر بذبح عجل عند العجز عنه يجوز استبداله بخروف إذا كانت عادة لا نذرًا مقيدًا، والحلف بالطلاق من الجاهل الذي يستخدمه تهديدًا لا يقع إلا عند المأذون.
- 0:33
مقدمة الحلقة التي تستكمل النقاش حول رحلة الإسراء والمعراج والرد على شبهات المستشرقين ومشاهدات النبي فيها.
- 1:24
شرح طبيعة علاقة النفس بالجسد عند النوم استنادًا إلى آية الزمر، وبيان أن الانفصال الجزئي هو أصل الرؤى والأحلام.
- 2:34
بيان الفرق بين انفصال النفس الجزئي عند النوم وانقطاعها الكامل عند الموت، وأن الوفاة أشمل من الموت.
- 3:33
الاستدلال بلفظ القرآن بعبده لا بروح عبده على أن الإسراء كان بالروح والجسد معًا، وهو دليل نصي قاطع.
- 4:01
حكمة الإسراء والمعراج تشمل تسلية النبي وتأكيد إمامته للمرسلين ووحدة الدعوة الإلهية من آدم إلى الإسلام.
- 5:10
مشاهدات النبي في الإسراء والمعراج كانت خاصة به، وتُثبت أن الله قاهر فوق سنن الكون قادر على إيقافها.
- 6:03
شرح مفهوم الخلق من بعد خلق وأن الأعراض الكونية لا تبقى زمنين، مما يعني تجدد وجود الإنسان بإمداد إلهي مستمر.
- 6:53
تشبيه وجود الإنسان بالفوتونات والومضات لتوضيح كيف انتقل النبي في المعراج بدون مسافة أو مدة بقدرة الله.
- 7:56
معنى لا حول ولا قوة إلا بالله هو افتقار الإنسان الكامل إلى الله في وجوده، وهو الملخص الحقيقي لرحلة الإسراء والمعراج.
- 8:38
التحذير من الخلط بين التوكل والتواكل، فالله أمر بالأخذ بالأسباب رغم أن الإمداد والوجود منه وحده.
- 9:28
لا حول ولا قوة إلا بالله كنز من كنوز العرش يُفنّد منطق الجماعات الإرهابية التي تدّعي القوة والحول لنفسها.
- 10:10
دراسة الإسراء والمعراج تحت عنوان لا حول ولا قوة إلا بالله تُغيّر سلوك الإنسان ومفاهيمه وتُرسّخ الافتقار إلى الله.
- 10:50
البراق في الإسراء جاء ليُعلّم أن الأخذ بالأسباب واجب حتى مع القدرة الإلهية الكاملة، ردًا على ميل القلب للتواكل.
- 11:46
معجزة عصا موسى دليل على أن الله يُبقي الأسباب داخل المعجزات لئلا يخرج النبي من مقتضيات بشريته.
- 12:23
أمر الله لموسى باستخدام العصا يُثبت أن المعجزة لا تُخرج النبي من بشريته وأن الأسباب تبقى حاضرة حتى مع القدرة الإلهية.
- 13:00
أمر مريم بهز النخلة رغم معجزة الولادة دليل على أن الله يُبقي الأسباب الظاهرية حتى في أعظم المعجزات.
- 13:35
هز مريم للنخلة معجزة في ذاته، وجعله الله سببًا ظاهريًا لرزقها تأكيدًا لمبدأ الأسباب حتى داخل المعجزات الكبرى.
- 14:29
البراق في الإسراء جاء ليُعلّم أن لا حول ولا قوة إلا بالله لا تعني ترك الأسباب، والتوكل الحقيقي يجمع بين الافتقار والعمل.
- 15:29
وصف المعراج بالرحلة الفضائية مجاز أدبي لا حقيقة، والمعجزة جنسها مختلف كليًا عن الرحلة الفضائية.
- 16:11
المجاز الأدبي في وصف النبي كالرحلة الفضائية والبطاقة الشخصية هو استعمال لغة العصر لا حقيقة دينية.
- 17:24
المعجزة خروج عن السنن الكونية وجنسها مختلف عن الرحلة الفضائية، فلا يصح وصف رفع الأنبياء بها إلا مجازًا.
- 18:20
المعجزة خروج عن السنن الكونية وجنسها مختلف كليًا عن الرحلة الفضائية التي تخضع للأدوات المادية.
- 19:19
المصريون يحوّلون الدين إلى أدبيات شعبية كخمسة وخميسة، وهي رموز لها أصل عقدي عميق من القرآن الكريم.
- 20:15
خمسة وخميسة رمز شعبي مصري مأخوذ من خمس آيات سورة الفلق لدفع الحسد، وهو أدبيات لها أصل عقدي إسلامي.
- 20:54
التأمل في الأدبيات الشعبية يكشف أصلها العقدي، والحكم عليها بالبدعة دون تدبر يحجب الخير ويُسوّد الحياة.
- 21:34
الله اختار لفظ المسجد الأقصى توافقًا مع المسجد الحرام في الآية، وللمكان ألفا اسم اختار الله منها هذا الاسم.
- 22:21
اختيار الله لفظ المسجد للحرم وبيت المقدس معًا في آية الإسراء يُعطي الآية انسجامًا لغويًا وعقديًا عميقًا.
- 22:52
لا يجوز صلاة الفرض داخل الكعبة ولا في حجر إسماعيل لأنه من البيت، وتجوز النافلة فقط لمن دخل الكعبة.
- 23:50
إخلاء حجر إسماعيل عند الصلاة لاستقبال البيت كاملًا، وتسمية القرآن لبيت المقدس بالمسجد الأقصى لتميز المسلمين بالسجود.
- 24:36
المسلمون يتميزون بالسجود عن سائر الأمم، وكلمة مسجد في القرآن تُعبّر عن هذا التميز وتُثبت أن السجود أساس الإسلام.
- 25:32
مسجد مصدر ميمي يدل على الزمان والمكان والحدث، والمسجدان الحرام والأقصى نقطتان مباركتان يُستجاب فيهما الدعاء.
- 26:16
حديث أكثر أهل النار من النساء جاء في سياق تربوي لإصلاح واقع المرأة المقهورة في الجاهلية لا حكمًا على جنسها.
- 27:10
القرآن وصف تهميش المرأة في الجاهلية بدقة، والمرأة إنسان مكلف خلقها الله لعمارة الكون لا للتهميش والقهر.
- 28:01
القهر والتهميش أنتجا في المرأة قبل الإسلام أخلاقًا رديئة كالكيد والغيبة، وصوّرتها ألف ليلة وليلة بوضوح.
- 29:08
صورة المرأة في ألف ليلة وليلة نتيجة الحبس والجهل والقهر لا طبيعتها الأصيلة، وهي صورة تنفر منها النساء أنفسهن.
- 29:55
النبي أخرج المرأة من الأخلاق الرديئة كالحقد والغيبة إلى الأخلاق السنية، والمرأة المسلمة استجابت حتى اختفى النموذج الرديء.
- 31:14
حديث أكثر أهل النار من النساء يُقرأ في سياق منهج النبي التربوي الذي حرّم وأد البنات وأعلن النساء شقائق الرجال.
- 32:15
تعليم النبي للأقرع بن حابس الرحمة بأطفاله يُثبت أن منهجه التربوي شامل للرجال والنساء معًا.
- 32:53
الروايات النبوية عن النساء تربوية لا جندرية، والنبي كان يُعلّم الرجال والنساء معًا للخروج من الأخلاق الرديئة.
- 33:31
النبي حوّل أناسًا في جاهلية جهلاء إلى فاتحين للعالم، وكلام ربعي بن خراش أمام كسرى يُجسّد رسالة التحرير الإنساني.
- 34:18
القراءة الصحيحة للنصوص النبوية في سياقها التاريخي تُظهر رحمة النبي للعالمين وتُمهّد لفهم حديث تخفيف الصلاة.
- 35:07
تخفيف الصلاة من خمسين إلى خمس لا يتعارض مع آية لا يُبدَّل القول لديّ لأن الأجر خمسون والقول لم يتبدل.
- 36:07
الله دبّر نصيحة موسى للنبي وحياء النبي من ربه، فكل ما جرى في تخفيف الصلاة كان تدبيرًا إلهيًا لا مجادلة.
- 36:58
التدرج في تخفيف الصلاة أشعر النبي برحمة الله واستجابته، وكان استعدادًا للشفاعة الكبرى يوم القيامة.
- 37:56
الشفاعة الكبرى للنبي تشمل المؤمن والكافر معًا تجسيدًا لمعنى رحمة للعالمين الذي وصفه الله به.
- 38:16
نصيحة موسى تدل على خبرته بثقل الصلاة على الناس، وتُعلّمنا مدى فضل الله في تخفيفها من خمسين إلى خمس.
- 39:09
منهج التعامل مع الغيبيات هو التصديق أولًا ثم البحث عن الحكمة، فالإنكار يحجب الخير ويُغلق أبواب الفهم.
- 40:04
سؤالان من المشاهدين: الأول عن استبدال العجل بخروف في النذر، والثاني عن الحلف بالطلاق المتكرر كتهديد.
- 41:34
إذا كان الذبح عادة لا نذرًا مقيدًا بالعجل تحديدًا، جاز استبداله بخروف، وما لا يُدرَك كله لا يُترَك كله.
- 42:40
الحلف بالطلاق من الجاهل الذي يستخدمه تهديدًا لا يقع طلاقه إلا عند المأذون، والمرأة لا تلتفت لهذه الأيمان.
- 43:49
ختام الحلقة بتوديع المشاهدين بعد نقاش شامل حول الإسراء والمعراج وأحكام النذر والطلاق وحديث النساء وأهل النار.
ما الموضوعات التي تناولتها الحلقة حول رحلة الإسراء والمعراج وشبهات المستشرقين؟
الحلقة تستكمل الحديث حول رحلة الإسراء والمعراج وما يثيره المستشرقون من شبهات حولها. يتناول النقاش المشاهدات التي رآها النبي صلى الله عليه وسلم في هذه الرحلة المعجزة من الأرض إلى السماء. الهدف هو الرد على هذه الشبهات وتوضيح الحكمة من هذه الرحلة.
هل الإسراء كان بالجسد فقط أم بالجسد والروح، وهل تحدث لأرواحنا إسراء عند النوم؟
عند النوم يتوفى الله الأنفس كما قال تعالى في سورة الزمر، فتحدث نوع من أنواع الانفصال بين النفس والجسد. النفس هالة داخلة في الجسم وخارجة عنه، وهذا الانفصال الجزئي هو مصدر الرؤى والأحلام. أما الإسراء فكان بالروح والجسد معًا كما سيتضح من دلالة القرآن.
ما الفرق بين انفصال الروح عند النوم وانفصالها عند الموت؟
عند النوم تعلو النفس عن الجسد لكنها لا تفارقه تمامًا لوجود روابط بينهما، ومن هذا العلو تأتي الرؤى والأحلام. أما عند الموت فتنقطع هذه الروابط فتحلق الروح بعيدًا ويصبح الجسد بلا حياة. الوفاة أشمل من الموت إذ تشمل وفاة عند الموت ووفاة عند المنام.
كيف يدل القرآن على أن الإسراء كان بالروح والجسد معًا؟
القرآن الكريم قال: ﴿سبحان الذي أسرى بعبده﴾ ولم يقل بروح عبده أو بنفس عبده. لفظ "عبده" يشمل الروح والجسد معًا، فهو دليل نصي قرآني صريح على أن الإسراء تم بالروح والجسد معًا لا بالروح وحدها.
ما حكمة معجزة الإسراء والمعراج للنبي صلى الله عليه وسلم؟
حكمة الإسراء والمعراج متعددة: تسلية قلب النبي، وتقرير وحدة الدعوة من آدم إلى عهده، وتأكيد أنه إمام للمرسلين وأن شريعته نسخت كل الشرائع. كما أراد الله أن يُقرّ في نفسه أن العهد الأخير للبشرية هو الإسلام الصالح لكل زمان ومكان، وأنه بُعث ليتمم مكارم الأخلاق.
ما الذي رآه النبي في الإسراء والمعراج وما دلالة كون المعجزة خاصة به؟
رأى النبي في المسجد الأقصى وفي السماوات مشاهدات كثيرة من لقاء الأنبياء وتجسداتهم، وكل ذلك كان يصب في تعليم النبي خاصة. لم يصطحب أحدًا من المشركين لأن المعجزة كانت خاصة به. والله بذلك يُعلمنا أنه قاهر فوق الكون وقادر على إيقاف سننه وخلق الإنسان خلقًا من بعد خلق.
ما معنى أن الإنسان يُخلق خلقًا من بعد خلق وأن الأعراض لا تبقى زمنين؟
الأعراض كالطول والشكل واللون لا تبقى زمنين، أي أن الإنسان ليس كما كان منذ جزء من الثانية. هذا يعني أن الوجود الإنساني متجدد في كل لحظة بإمداد إلهي مستمر. هذا المفهوم كان يحتاج قديمًا لصفحات لشرحه، لكن التلفزيون والفوتونات جعلت تصوره أيسر.
كيف يُشبه وجود الإنسان الفوتونات والومضات التلفزيونية وما علاقة ذلك بالإسراء والمعراج؟
وجود الإنسان كالومضات التلفزيونية المتتالية، فإذا قطع الله الإرسال انعدم الجسد تمامًا لا مجرد موت. هذا يعني أن الله خلق النبي في السماء الأولى ثم في الثانية بدون مسافة ولا مدة ولا انتقال. الإسراء والمعراج ممكن لأن الله هو مصدر الوجود في كل لحظة.
ما معنى لا حول ولا قوة إلا بالله وما علاقتها بالإسراء والمعراج؟
لا حول ولا قوة إلا بالله تعني أن الإنسان محتاج إلى الله في وجوده كله، فالله قائم بنفسه والإنسان ليس قائمًا بنفسه. أغلب التجبر والتكبر والفساد في الأرض جاء من عدم فهم هذه الكلمة. الإسراء والمعراج كله ملخصه لا حول ولا قوة إلا بالله.
هل فهم لا حول ولا قوة إلا بالله يعني ترك الأسباب والتواكل؟
لا، فهم لا حول ولا قوة إلا بالله لا يعني ترك الأسباب بل يعني التوكل على الله مع الأخذ بها. من يترك الأسباب بحجة التوكل يقع في الإثم لأن الله أمرنا باتخاذ الأسباب. الإمداد والوجود والخلق من الله، لكن الأمر بالأسباب أيضًا منه.
لماذا وصف النبي لا حول ولا قوة إلا بالله بأنها كنز من كنوز العرش وكيف تتعارض مع منطق الجماعات الإرهابية؟
لا حول ولا قوة إلا بالله كنز من كنوز العرش لأنها تُجسّد حقيقة افتقار الإنسان الكامل إلى الله. الجماعات الإرهابية تدّعي أن لها حولًا وقوة وتستخدم ذلك مسوّغًا للعنف والدم. لكن الإسلام والحقيقة يقولان: ﴿تؤتي الملك من تشاء وتنزع الملك ممن تشاء﴾.
كيف تغير دراسة الإسراء والمعراج تحت عنوان لا حول ولا قوة إلا بالله سلوك الإنسان؟
دراسة الإسراء والمعراج تحت عنوان لا حول ولا قوة إلا بالله تُغيّر سلوك الإنسان ومفاهيمه لأنها تُرسّخ الشعور بالافتقار إلى الله. هذا الفهم يشترك فيه العقلاء من غير المسلمين أيضًا لأنه حقيقة كونية. التغيير الحقيقي يبدأ من استيعاب هذا المعنى العميق.
لماذا أحضر الله البراق في الإسراء وهو قادر على نقل النبي بدونه؟
إدراك لا حول ولا قوة إلا بالله قد يُميل القلب إلى ترك الأسباب وهو ما يُسمى التواكل لا التوكل. البراق جاء ليُجيب على هذا الميل، فالله أحضره رغم قدرته على الاستغناء عنه. الهدف هو إبقاء النبي ضمن مقتضيات البشرية وتعليم الناس ضرورة الأخذ بالأسباب.
كيف تُثبت معجزة عصا موسى أن الله يضع الأسباب حتى داخل المعجزات؟
الله كان قادرًا على إيقاف حبال السحرة بدون عصا موسى، لكنه أمره بإلقاء ما في يمينه. هذا يُثبت أن الله يضع السبب حتى لا يُخرج النبي من مقتضيات بشريته. السحرة أنفسهم لما رأوا العصا تتحول بدون توهيم أدركوا أنه نبي.
ما الحكمة من أمر الله لموسى باستخدام العصا رغم أنه قادر على المعجزة بدونها؟
الله أراد أن يقول لموسى: أنت مؤيَّد لكنك لم تخرج من بشريتك. العصا سبب ظاهري يُبقي موسى ضمن مقتضيات الإنسانية رغم المعجزة. هذا المبدأ ثابت في كل المعجزات: الله يُعطي المعجزة ويُبقي السبب في آنٍ واحد.
ما دلالة أمر الله لمريم بهز النخلة رغم معجزة ولادتها بدون أب؟
ولادة مريم لعيسى بدون أب معجزة لم تتكرر منذ آدم، لكن الله أمرها بهز النخلة لتسقط الرطب. هذا يُثبت أن الله يُبقي الأسباب الظاهرية حتى داخل أعظم المعجزات. الهز نفسه معجزة لأن امرأة والدة ضعيفة لا تستطيع هز نخلة بطبيعة الحال.
كيف كان هز مريم للنخلة معجزة في حد ذاته وما الحكمة من جعله سببًا لرزقها؟
هز النخلة من امرأة والدة ضعيفة يحتاج في الطبيعة لقوة زلزال بسبعة ريختر، فهو معجزة في ذاته. الله جعل هذا السبب الظاهري وسيلة لإسقاط الرطب الذي تحتاجه المرأة الوالدة لتعويض السكريات. حتى في أعظم المعجزات يُبقي الله الأسباب الظاهرية داخلها.
ما الحكمة النهائية من إحضار البراق في الإسراء وكيف يرتبط بمبدأ الأسباب؟
الحكمة من البراق هي ألا يُخرج الله النبي عن الأسباب واحتياج البشر إليها، فلا حول ولا قوة إلا بالله لا تعني ترك الأسباب. الفلاح يلقي البذور ثم يدعو ربه، وهذا هو التوكل الحقيقي. هذه مسألة عميقة في سورة الإسراء تجمع بين الافتقار إلى الله والأخذ بالأسباب.
هل يصح وصف المعراج بأنه أول رحلة فضائية للإنسان وهل سبق إدريس وعيسى النبي في اختراق الفضاء؟
وصف المعراج بالرحلة الفضائية هو مجاز أدبي لاستعمال لغة العصر وليس حقيقة. المعجزة جنسها مختلف تمامًا عن الرحلة الفضائية التي تحتاج مكوكًا وبدلة فضائية. لا سيدنا إدريس ولا عيسى ولا محمد قاموا برحلة فضائية، بل رُفعوا بمعجزة إلهية خارجة عن السنن الكونية.
ما الفرق بين المجاز الأدبي في وصف النبي ولغة العصر وبين الحقيقة الدينية؟
المجاز هو استعمال لغة العصر في وصف الأمور الدينية كوصف النبي ببطاقة شخصية أو رحلة فضائية. هذه أدبيات تعطي مذاقًا حضاريًا لكنها لا تدل على حقيقة دينية. الحقيقة أن النبي لم يقم برحلة فضائية ولم يكن له رقم قومي، وهذه الأدبيات مجرد أسلوب تعبيري.
لماذا لا يصح حقيقةً وصف رفع إدريس وعيسى والنبي بالرحلة الفضائية؟
الرحلة الفضائية تحتاج مكوكًا وبدلة فضائية وأدوات مادية، أما المعجزة فهي خروج عن السنن الكونية التي خلقها الله. جنس المعجزة مختلف كليًا عن جنس ما يخضع للأدوات. وصف رفع الأنبياء بالرحلة الفضائية يجوز مجازًا أدبيًا فقط لا حقيقةً.
ما الفرق بين المعجزة والرحلة الفضائية من حيث الجنس والطبيعة؟
المعجزة خروج عن السنن التي خلقها الله وهو القادر على إيقافها، فجنسها ليس كجنس ما يخضع للأدوات. الرحلة الفضائية تعتمد على أدوات مادية وسنن كونية، أما المعجزة فتتجاوز هذه السنن كليًا. وصف المعجزة بالرحلة الفضائية يعطي مذاقًا حضاريًا لكن لا علاقة له بالحقيقة.
كيف حوّل المصريون الدين إلى أدبيات شعبية ورموز ذات أصل عقدي؟
المصريون يتميزون بتحويل الدين إلى أدبيات وأساليب شعبية كخمسة وخميسة ومرق وفرّق. هذه الأدبيات ليست بدعًا محرمة بل رموز لها أصل عقدي عميق. مثلًا خمسة وخميسة مأخوذة من سورة الفلق ذات الخمس آيات التي تُستخدم لدفع الحسد.
ما أصل خمسة وخميسة في الثقافة الشعبية المصرية وما علاقتها بسورة الفلق؟
خمسة وخميسة مأخوذة من سورة الفلق التي تتكون من خمس آيات وتُستخدم لدفع الحسد. المصري حوّل الخمس آيات إلى رمز الخمسة لدفع العين والحسد. هذا الرمز الشعبي خرج من صميم العقيدة الإسلامية وليس بدعة محرمة.
كيف نفرق بين الأدبيات الشعبية الدينية التي لها أصل عقدي وبين البدعة المحرمة؟
الفرق يكمن في التأمل والتدبر، فمن يتأمل في الأدبيات الشعبية كخمسة وخميسة والخميس يجد لها أصلًا وقصة من صميم العقيدة. الحكم بأنها بدعة محرمة دون تدبر يجعل يوم الإنسان أسود ويحجب عنه الخير. التأمل يكشف أن كلام الناس أنفسهم خرج من عمق عقيدتهم.
لماذا سمّى القرآن بيت المقدس بالمسجد الأقصى رغم أن المسجد لم يكن موجودًا وقت الإسراء؟
المكان المعروف ببيت المقدس له ألفا اسم، والله اختار له اسم المسجد الأقصى في القرآن. اختار هذا الاسم لأنه اختار في المقابل للحرم اسم المسجد الحرام، فجاءت الآية متوافقة في استخدام لفظ المسجد للمكانين. هذا التوافق اللغوي في الآية له دلالة عميقة.
ما الحكمة من اختيار الله لفظ المسجد للحرم وبيت المقدس معًا في آية الإسراء؟
الله اختار لفظ المسجد الأقصى لأنه اختار في المقابل للحرم لفظ المسجد الحرام، فجاءت الآية متوافقة في استخدام لفظ المسجد للمكانين. هذا التوافق يُعطي الآية انسجامًا لغويًا وعقديًا. الاختيار الإلهي للأسماء له دلالات عميقة تتجاوز مجرد التسمية.
هل يجوز صلاة الفرض داخل الكعبة أو في حجر إسماعيل؟
لا يجوز صلاة الفرض داخل الكعبة ولا في حجر إسماعيل لأن حجر إسماعيل من البيت. من دخل الكعبة وصلى فلا يصلي إلا النافلة. السبب أن المصلي داخل الكعبة يستقبل بعضها فقط لا كلها، بينما خارجها يستقبل الكعبة كلها كمجسم.
لماذا يُخلى حجر إسماعيل عند إقامة الصلاة وما العلاقة بين تسمية البيت الحرام والمسجد الأقصى؟
يُخلى حجر إسماعيل عند إقامة الصلاة لأن المصلي يجب أن يصلي من خارجه حتى يستقبل البيت الحرام كاملًا. البيت الحرام اسمه بيت والمسجد الأقصى اسمه بيت المقدس أيضًا، فكلاهما بيت. القرآن ذهب وسمّى بيت المقدس المسجد الأقصى لأن المسلمين يتميزون بالسجود.
لماذا يتميز المسلمون بالسجود وما دلالة كلمة مسجد في القرآن؟
المسلمون هم الأمة الوحيدة على وجه الأرض التي تسجد كجزء من دينها، فلا الهندوس ولا الأديان السماوية الأخرى ولا الشنتو يسجدون لرب العالمين. كلمة مسجد تعني أن هذا المكان خاص بالمسلمين وأن أساس الإسلام هو السجود. الصلاة عماد الدين.
ما المعنى اللغوي لكلمة مسجد وما علاقة السجود باستجابة الدعاء؟
كلمة مسجد مصدر ميمي يصلح للدلالة على الزمان والمكان والحدث معًا، فهو مكان السجود وزمنه ونفس السجود. الانتقال في الإسراء كان من نقطة مباركة هي المسجد الحرام إلى نقطة مباركة هي المسجد الأقصى، وكلتاهما محل نظر الله ويُستجاب فيهما الدعاء. الدعاء في السجود قمين بالاستجابة.
ما الذي رآه النبي في المعراج بشأن النساء وما السياق التربوي لحديث أكثر أهل النار من النساء؟
النبي رأى في المعراج نساءً يُعذَّبن وأخبر بأن النساء أكثر أهل النار. السياق التربوي لهذا الحديث أن المرأة هُمِّشت كثيرًا في التاريخ ومورس عليها أنواع من الظلم والقهر. هذا القهر أنتج أخلاقًا رديئة في المرأة، فجاءت الرواية لإصلاح هذا الواقع لا للحكم على جنس المرأة.
كيف صوّر القرآن حال المرأة في الجاهلية وما موقف الإسلام من تهميشها؟
القرآن وصف حال الجاهليين عند البشارة بالأنثى بأن وجه أحدهم يسودّ وهو كظيم ويتوارى من القوم. المرأة إنسان عاقل مكلف لها خصائص ووظائف خلقها الله من أجل عمارة الكون. الناس ضغطوا على المرأة ضغطًا سيئًا أنتج أخلاقًا رديئة فيها.
ما الأخلاق الرديئة التي أنتجها القهر والتهميش في المرأة قبل الإسلام؟
تحت وطأة الظلم والقهر أصبحت المرأة تمارس أخطاء كثيرة كالكيد والغيبة والنميمة واللغو. هذه الصورة السلبية للمرأة صوّرتها كتب كألف ليلة وليلة التي أُلّفت في القرن الثالث أو الرابع الهجري. هذه الأخلاق الرديئة كانت نتيجة الحبس والجهل والقهر لا طبيعة المرأة الأصيلة.
كيف عكست ألف ليلة وليلة صورة المرأة المقهورة وما أصل هذه الصورة؟
ألف ليلة وليلة أُلّفت في القرن الثالث أو الرابع الهجري وتضمنت صورة سلبية للمرأة تنفر منها النساء أنفسهن. هذه الصورة ليست طبيعة المرأة بل نتيجة حبسها وعدم تعليمها وممارسة العنف عليها. المجتمع هو الذي صنع هذه الصورة بحبس المرأة وقهرها.
كيف تعامل النبي مع المرأة المقهورة وما منهجه في إخراجها من الأخلاق الرديئة؟
النبي وجد المرأة في حالة أخلاقية رديئة فبدأ يُخرجها من الأخلاق الرديئة إلى الأخلاق السنية. مثال ذلك هند زوجة أبي سفيان التي قتلت حمزة وأكلت كبده من شدة الحقد، فأراد النبي إخراج النساء من هذه الحالة. المرأة المسلمة استجابت للنبي حتى لم يعد هذا النموذج الرديء موجودًا.
كيف نقرأ حديث أكثر أهل النار من النساء في ضوء منهج النبي في تحرير المرأة وتكريمها؟
يجب قراءة هذه النصوص في ظل الحالة الأخلاقية التي جاء النبي ليغيرها. النبي حرّم وأد البنات وقال النساء شقائق الرجال وأقام توازنًا بين الرجل والمرأة داخل الأسرة. هذه الروايات تربوية لإصلاح واقع المرأة المقهورة لا للحكم على جنسها.
كيف علّم النبي الأقرع بن حابس الرحمة بالأطفال وما دلالة ذلك على منهجه التربوي؟
الأقرع بن حابس أخبر النبي أن له تسعة أولاد لم يقبّل واحدًا منهم، فقال له النبي: وماذا عليّ إذا كان قد نزع الله من قلوبكم الرحمة. النبي كان يُوازن في تربيته بين الرجل والمرأة، فيُعلّم الرجال الرحمة كما يُعلّم النساء الأخلاق. هذا يُثبت أن منهجه التربوي شامل لا يخص جنسًا دون آخر.
هل الروايات النبوية عن النساء متعلقة بالجندر أم أنها روايات تربوية؟
هذه الروايات تربوية وليست متعلقة بالجندر ولا علاقة لها بالنوع الاجتماعي. النبي كان يُعلّم الجميع: يأمر المرأة بالتوقف عن اللغو وطاعة زوجها، ويأمر الرجل بالعطف على زوجته وبر والديه والعطف على صغيره. الهدف إخراج الجميع من حالهم السيئة لا التمييز بين الجنسين.
كيف استطاع النبي بحفاة عراة أن يغزو العالم وما دلالة كلام ربعي بن خراش أمام كسرى؟
النبي جاء بأناس في جاهلية جهلاء فاستطاع بهم أن يغزو العالم. ربعي بن خراش قال أمام كسرى: جئناكم لنخرج الناس من ضيق الدنيا إلى سعة الآخرة ومن عبادة العباد إلى عبادة رب العباد. هذا الكلام العظيم يُجسّد رسالة النبي في تحرير الإنسان من كل أشكال العبودية.
كيف نقرأ النصوص النبوية قراءة صحيحة في سياقها التاريخي وما علاقة ذلك بفهم رحمة النبي؟
يجب قراءة النصوص النبوية في ضوء الظروف السيئة التي كانت محيطة بها من ظلمات وجاهلية. القراءة الصحيحة تُظهر أن النبي أُرسل رحمة للعالمين لا قسوة عليهم. بعد الفاصل سيُناقش حديث تخفيف الصلاة من خمسين إلى خمس وعلاقته بآية لا يُبدَّل القول لديّ.
هل تخفيف الصلاة من خمسين إلى خمس يتعارض مع آية لا يُبدَّل القول لديّ؟
لا تعارض أصلًا، فالله قال خمس والحسنة بعشرة أمثالها فهي خمسون في الأجر. القول لم يتبدل لأن الخمسين في الأجر ثابتة. الله سبحانه قال خمسًا من البداية وجعل ثوابها خمسين، فلا تبديل في القول.
هل ناقش النبي ربه في تخفيف الصلاة وكيف كان الله هو المدبّر لكل ذلك؟
الله هو الذي جعل موسى ينصح النبي بالعودة لطلب التخفيف، وهو الذي جعل النبي يستجيب لهذه النصيحة. عندما أصبحت خمسًا قال موسى للنبي اجعلها واحدة، فقال النبي: أستحي من ربي. الله هو الذي خلق الحياء في قلب النبي، فكل ذلك كان تدبيرًا إلهيًا.
ما الحكمة من التدرج في تخفيف الصلاة من خمسين إلى خمس وما علاقته بالشفاعة الكبرى؟
الحكمة هي إشعار النبي برحمة الله واستجابته له، فقد استجاب الله له خمس مرات لينزل من خمسين إلى خمسة. ثم استحى النبي أن يطلب أكثر وهذا هو الخلق الرفيع. كل هذا كان استعدادًا ليوم القيامة حيث سيشفع النبي في الخلق كلهم فيكون رحمة للعالمين.
هل تشمل الشفاعة الكبرى للنبي المؤمنين والكافرين معًا؟
نعم، الشفاعة الكبرى للنبي تشمل المؤمن والكافر وحتى الذين يشتمونه كأصحاب الرسوم الكاريكاتورية. كلهم سيدخلون في الشفاعة الكبرى ويستفيدون منه ويصبحون خجلانين. هذا هو معنى ﴿وما أرسلناك إلا رحمة للعالمين﴾.
ما الذي تدل عليه نصيحة موسى للنبي بشأن ثقل الصلاة على الناس؟
نصيحة موسى تدل على أنه خَبِر الناس وعلم أن الصلاة ستثقل عليهم حتى مع الإيمان. الواقع يُثبت ذلك إذ كثير من المسلمين لا يصلون. هذا يُعلّمنا مدى فضل الله في تخفيف الصلاة، فلو بقيت خمسين لتعطلت الدنيا.
كيف نتعامل مع الأمور الغيبية التي حدثت في المعراج وما منهج البحث عن الحكمة؟
المنهج الصحيح هو تصديق ما حدث أولًا ثم البحث عن الحكمة من ورائه بدلًا من التساؤل والإنكار. الإنكار يحجب عن الإنسان الخير الكثير. الخمسون صلاة كان يمكن أن تكون بهيئات أخرى كقراءة الفاتحة خمسين مرة، لكن الله اختار ما اختار وفيه حكمة.
ما حكم النذر بذبح عجل عند العجز عنه وما حكم الحلف بالطلاق المتكرر؟
سألت مشاهدة عن نذرها بذبح عجل للسيدة زينب وعجزها عنه هذا العام وهل تذبح خروفًا بدلًا منه. وسألت أخرى عن زوجها الذي يحلف بالطلاق بالآلاف كتهديد لا كطلاق حقيقي. هذان السؤالان سيُجيب عليهما الشيخ بعد ذلك.
هل يجوز ذبح خروف بدلًا من عجل عند العجز عن الوفاء بالنذر؟
إذا كانت المرأة معتادة على الذبح للفقراء حول السيدة زينب وليس نذرًا مقيدًا بالعجل تحديدًا، فيجوز ذبح الخروف بدلًا منه. النذر الصحيح المقيد بالعجل يتعلق بالعجل، لكن إذا كانت عادة فالخروف لا مانع منه. ما لا يُدرَك كله لا يُترَك كله.
هل يقع طلاق من يحلف بالطلاق آلاف المرات كتهديد وهو جاهل بمعناه؟
من يستخدم الطلاق كيمين وتهديد وهو جاهل بمعناه الشرعي فإن طلاقه لا يقع إلا عند المأذون عندما يرغب في الطلاق الحقيقي. هذا الإنسان الجاهل الذي يقول الطلاق بالآلاف لا يفهم ما يقول وإنما يستخدمه للتهديد والإغاظة. المرأة لا تلتفت إلى هذه الأيمان.
كيف اختتمت الحلقة وما الموضوعات التي تناولتها؟
اختتمت الحلقة بتوديع المشاهدين والوعد باللقاء في الحلقة التالية. الحلقة تناولت موضوعات الإسراء والمعراج ومعنى لا حول ولا قوة إلا بالله وحديث أكثر أهل النار من النساء وتخفيف الصلاة وأحكام النذر والطلاق.
حديث أكثر أهل النار من النساء رواية تربوية لإصلاح واقع المرأة المقهورة، والإسراء والمعراج تجسيد لمعنى لا حول ولا قوة إلا بالله.
أكثر أهل النار من النساء ليس حكمًا على جنس المرأة، بل جاء في سياق تربوي لإخراج المرأة المقهورة من أخلاق الجاهلية إلى الأخلاق السنية. فالمرأة قبل الإسلام عانت من الوأد والحبس والجهل، فنشأت فيها أخلاق رديئة كالغيبة والنميمة والكيد، فجاءت هذه الروايات النبوية لإصلاح هذا الواقع لا للحكم على طبيعة المرأة.
حكمة الإسراء والمعراج تتجلى في معنى لا حول ولا قوة إلا بالله، إذ يعيش الإنسان خلقًا من بعد خلق كالفوتونات والومضات، محتاجًا إلى الله في كل لحظة من وجوده. ووجود البراق في الإسراء ومعجزة عصا موسى وهز مريم للنخلة كلها تُثبت أن الله يُبقي الأسباب حتى داخل المعجزات لئلا يخرج الإنسان من مقتضيات بشريته، وأن التوكل لا يعني ترك الأسباب.
أبرز ما تستفيد منه
- حديث أكثر أهل النار من النساء رواية تربوية لا حكم على جنس المرأة.
- الإسراء كان بالروح والجسد معًا بدلالة لفظ القرآن بعبده.
- البراق في الإسراء دليل على وجوب الأخذ بالأسباب حتى مع القدرة الإلهية.
- تخفيف الصلاة من خمسين إلى خمس تدبير إلهي لإشعار النبي برحمة الله.
- الحلف بالطلاق من الجاهل الذي يستخدمه تهديدًا لا يقع إلا عند المأذون.
مقدمة الحلقة واستكمال الحديث حول رحلة الإسراء والمعراج
[المذيع]: أسعد الله مساءكم بكل الخير، أرحب بحضراتكم مرة أخرى في حلقة جديدة من برنامج والله أعلم في حلقة هذا المساء إن شاء الله. سنستكمل مع فضيلة الإمام ومع حضراتكم الحديث حول رحلة الإسراء والمعراج.
تحدثنا مع فضيلته بالأمس حول بعض الأمور التي قد يراها بعض المستشرقين على أنها من الشبهات أو من الأمور التي قد تنال من هذه الرحلة المعجزة لسيدنا النبي صلى الله عليه وسلم.
اليوم نستكمل في هذا الحديث وحول هذه الأمور، ونتحول إلى بعض المشاهدات التي رآها رسولنا الكريم في هذه الرحلة من الأرض إلى السماء. في البداية أرحب بفضيلة الإمام العالم الجليل الأستاذ الدكتور علي جمعة، أهلًا بكم فضيلتكم.
[الشيخ]: أهلًا وسهلًا بكم.
[المذيع]: أهلًا بحضرتكم، نستكمل فضيلة الإمام.
سؤال المشاهد: هل الإسراء كان بالجسد فقط أم بالجسد والروح؟
[المذيع]: وعندي على الرسائل النصية القصيرة عدد كبير من الأسئلة من مشاهدينا الكرام من حلقة الأمس، لديهم بعض الاستفسارات في هذا الإطار، وهي نفس الأمور التي سنناقشها إن شاء الله. يعني مشاهد كريم رقمه ينتهي بأربعة وستين يسأل سؤالًا للدكتور علي جمعة:
هل الإسراء كان بالجسد فقط أم بالجسد والروح؟ وهل عندما ننام في الليل، هل تحدث لأرواحنا عملية إسراء كما حدث لسيدنا النبي صلى الله عليه وسلم؟
[الشيخ]: بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله وآله وصحبه ومن والاه. عند النوم يتوفى الله سبحانه وتعالى الأنفس، كما قال تعالى:
﴿ٱللَّهُ يَتَوَفَّى ٱلْأَنفُسَ حِينَ مَوْتِهَا وَٱلَّتِى لَمْ تَمُتْ فِى مَنَامِهَا﴾ [الزمر: 42]
فإذا كانت النفس هذه هالة داخلة في الجسم وخارجة عنه، فإنه يحدث عند النوم نوع من أنواع الانفصال.
علاقة النفس بالجسد عند النوم والموت وانفصال الروابط بينهما
[الشيخ]: ومن هنا يقول الأقدمون وليس المحدثون أن الرؤى والأحلام تأتي من عُلوِّ هذه النفس عن الجسد، لكنها لا تفارقه؛ لأن هناك روابط ما بين هذه النفس وبين الجسد.
عند الموت تنقطع هذه الروابط، فتحلق النفس أو الروح بعيدًا عن الجسد، ويصبح الجسد لا حياة فيه. فسبحانه وتعالى يتوفى الأنفس عند موتها، والتي لم تمت يتوفاها أيضًا في منامها.
في الوفاة، وهي أشمل من الموت، أي إنَّ هناك وفاة عند الموت ووفاة عند المنام.
دلالة القرآن على أن الإسراء كان بالروح والجسد معاً
[الشيخ]: القضية هي أن النبي صلى الله عليه وسلم نصَّ القرآن:
﴿سُبْحَـٰنَ ٱلَّذِىٓ أَسْرَىٰ بِعَبْدِهِ﴾ [الإسراء: 1]
فلو كان [الإسراء] بالروح فقط لكن قال: بروح عبده أو بنفس عبده، لكنه قال: بعبده، ومعنى هذا أن الإسراء نصًا قد تم بالروح والجسد معًا.
الحكمة من معجزة الإسراء وتسلية قلب النبي وإقرار وحدة الدعوة
[الشيخ]: القضية الثانية: نكرر ونعيد أن معجزة الإسراء معجزة للرسول عليه الصلاة والسلام لأمور؛ يريد [الله] أن يُقِرَّ في وجدانه تسليةً لقلبه، ويريد أن يُقِرَّ في وجدانه وحدة الدعوة من لدن آدم إلى عهده، ويريد أن يُقِرَّ في وجدانه أيضًا أنه إمام للمرسلين، وأن شريعته قد نسخت كل الشرائع.
والنسخ ليس معناه التغيير، إنما معناه أن هذا هو العهد الأخير للبشرية والذي يصلح لكل زمان ومكان. ويريد أن يقر في نفسه صلى الله عليه وسلم ما قد سبق ولحق من تعليمه في قوله:
قال رسول الله ﷺ: «إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق»
مشاهدات النبي في الإسراء والمعراج وأن المعجزة كانت خاصة به
[الشيخ]: كل المشاهدات التي رآها [النبي ﷺ] سواء في المسجد الأقصى وفي لقائه مع الأنبياء الكرام وتجسداتهم أو أمثلتهم أو تطورهم، وكل ما رآه في السماوات من ذلك أيضًا، كله كان يصب فيه شيء للنبي صلى الله عليه وسلم.
ولذلك لم يكن يصطحبه أحد من المشركين ولا لكي يرى كيف شكل هذه المعجزة. كما أن الله سبحانه وتعالى يعلمنا نحن أنه على كل شيء قدير، وأن المسألة ليست هي مسألة النسبية ولا الانتقالات؛ لأن هذه هي سنة الله التي خلقها في كونه، لكنه قاهر فوق هذا الكون ويستطيع سبحانه وتعالى ويقدر أن يوقف سننه وأن يخلق الإنسان خلقًا من بعد خلق.
مفهوم الخلق من بعد خلق والأعراض التي لا تبقى زمنين
[الشيخ]: قضية أنني أُخلَق خلقًا من بعد خلق، هذه لا يتصورها الناس. يُسمُّون الكينونة هذه أعراضًا: طولي، شكلي، لوني، سُمكي - أعراض. والعرض لا يبقى زمنين.
ماذا يعني ذلك؟ يعني أنني لست كما كنت منذ جزء من الثانية. الآن فما كان شكلي قبل ذلك؟ وما أنت؟ خلقٌ من بعد خلق.
حسنًا، نريد أن نتصور هذا الأمر، فأرسل لنا ربنا وخلق لنا. كنا في الماضي، أي منذ مائتين أو ثلاثمائة سنة، كنا نحتاج للجلوس لشرح صفحتين أو ثلاث لكي نتصورها.
تشبيه الوجود البشري بالفوتونات والومضات التلفزيونية
[الشيخ]: أما الآن، فقد أصبح التلفزيون فوتونات ومضات؛ هذه الومضة عليّ، والومضة التي بعدها عليّ، والومضة التي بعدها عليّ، أو عمرو وعمرو الذي يظهر على الشاشة الآن. بالضبط هكذا نحن مع الله.
أي أنه إذا قطع الله الإرسال فجسدي هذا وجسدك يفنى ويذهب وينتهي. الشاشة أُغلقت والكهرباء انقطعت، لا يوجد إرسال خلاص. لن نموت، لن تُسحب منا الروح؛ إذا انقطع الإرسال سننعدم.
معنى هذا الكلام أن الله سبحانه وتعالى خلق النبي في السماء الأولى ثم خلقه في السماء الثانية بدون مسافة وبدون مدة ومن غير انتقال خطوات أو سرعات أو ما شابه ذلك.
معنى لا حول ولا قوة إلا بالله وافتقار الإنسان إلى الله
[الشيخ]: ما أهمية هذه المسألة؟ هذه المسألة عندما أكون عبارة عن فوتونات ومضات، وأنه لو قطع الله عني الإمداد لفنيت، معنى ذلك: لا حول ولا قوة إلا بالله.
ماذا تعني لا حول ولا قوة إلا بالله؟ تعني أنني محتاج إليه. أي [الله] قائم بنفسه ليس لديه هذه المشكلة، لكنني لست قائمًا بنفسي.
وأغلب ما دخل على البشر من التجبر والتكبر والفساد في الأرض جاء من عدم فهم لا حول ولا قوة إلا بالله. الإسراء كله ملخصه أنه لا حول ولا قوة إلا بالله.
احتياج الإنسان إلى الله في وجوده والتحذير من ترك الأسباب
[الشيخ]: كيف؟ أنت بنفسك بجسدك هذا محتاج إلى الله في وجوده، والناس في غفلة، والناس ليست منتبهة لهذه المسألة. أنا موجود وأنا أستطيع وأعمل وهكذا إلى آخره. لا يا حبيبي، أنت لا تستطيع، يجب أن تتوكل على الله.
وهنا يأتي بعض الناس ويحصل لهم اضطراب ويريدون ترك الأسباب. حسنًا، ما دام ربنا خلقني وهو الذي بيده كل شيء، أنا لن أعمل بعد الآن، ليدعه هو يشغلني.
وهنا يقع في الإثم؛ لأن الله أمرنا أن نتخذ الأسباب، بالرغم من أن الإمداد من عنده وأن الوجود من عنده وأن الخلق من عنده، إلا أنها قضية واسعة جدًا حكاية الإسراء والمعراج هذه وما تم فيها.
لا حول ولا قوة إلا بالله كنز من كنوز العرش وموقف الجماعات الإرهابية
[الشيخ]: عندما نقرأ النصوص ونفهمها بعمق على المستوى الرابع والخامس والسادس والسابع، تتضح أمامنا لا حول ولا قوة إلا بالله التي قال فيها [النبي ﷺ] إنها كنز من كنوز العرش.
الجماعة الإرهابية وبيت المقدس يقولون ماذا؟ الشاب أبو بكر البغدادي وأبو بكر الذي لا أعرف ماذا، يقولون أن لدينا حولًا وكيف نسوده. نحن هنا سنجعلها لكم دمًا. نحن لدينا حول وقوة! أتريدون أن ننام أو نُستنام؟ لا، بل سنجعلها دمًا.
﴿تُؤْتِى ٱلْمُلْكَ مَن تَشَآءُ وَتَنزِعُ ٱلْمُلْكَ مِمَّن تَشَآءُ﴾ [آل عمران: 26]
لا، الإسلام والحقيقة غير ذلك.
دراسة الإسراء والمعراج تحت عنوان لا حول ولا قوة إلا بالله تغير سلوك الإنسان
[الشيخ]: حتى الحقيقة التي هي يعني طبعًا الإسلام عندما جاء، جاء يترجم عن الحقيقة، لكن حتى الحقيقة التي هي قد يشترك فيها من هو أوسع من الإسلام. هذا هو الواقع، بمعنى أن العقلاء، فهناك عاقل غير مسلم، أتفهم؟ فالعقل يعني أن العقلاء أكثر من المسلمين.
ولكن بالرغم من ذلك، فإن دراسة الإسراء والمعراج تحت عنوان لا حول ولا قوة إلا بالله ستغير من سلوك الإنسان وستغير من مفاهيمه وكذلك.
لماذا أحضر الله البراق في الإسراء إذا كان قادراً على نقل النبي بدونه
[المذيع]: فضيلة الإمام، وفقًا لقاعدة لا حول ولا قوة إلا بالله تنطبق هنا على المعراج بأن الرسول صلى الله عليه وسلم انتقل بقدرة ربه، ولكن فيما يتعلق بالإسراء نفسه من المسجد الحرام إلى المسجد الأقصى، لماذا هنا إذن كان البراق؟ كان من الممكن أن يكون كعرش بلقيس يعني في طرفة عين؟
[الشيخ]: لو أدركت لا حول ولا قوة إلا بالله يحدث لك في قلبك ميل لترك الأسباب. يحدث لك في قلبك كإنسان ترك الأسباب. هذا هو الذي يسمونه المجذوب.
ما هذا يا أخانا؟ ألا تقوم وتعمل؟ يقول: على التوكل. أي توكل هذا؟ سأترك الأسباب! هذا تواكل.
البراق دليل على أن الله يضع الأسباب حتى لا يخرج الإنسان من بشريته
[الشيخ]: من أين يأتون بالدليل [على ترك الأسباب]؟ من البراق. الله سبحانه وتعالى كان من الممكن أن يخلقه هنا ويخلقه هنا ويخلقه هنا من غير براق ولا جبريل ولا أي شيء، فهو قادر على كل شيء.
لكنه مع هذا يضع لك السبب حتى لا يُخرجك من مقتضيات ما خلقك فيه من بشرية.
ولذلك سيدنا موسى كان من الممكن أن ينفخ في الحبال هكذا التي للسحرة يوقفها، لكن لا، يقول [الله تعالى]:
﴿وَأَلْقِ مَا فِى يَمِينِكَ تَلْقَفْ مَا صَنَعُوٓا إِنَّمَا صَنَعُوا كَيْدُ سَـٰحِرٍ وَلَا يُفْلِحُ ٱلسَّاحِرُ حَيْثُ أَتَىٰ﴾ [طه: 69]
عصا موسى والأسباب: المعجزة لا تخرج النبي من بشريته
[الشيخ]: وما فائدة "ألقِ ما في يمينك"؟ الأسباب. أن موسى صاحب المعجزة الذي أوقف السحرة، وجعل السحرة الذين كانوا علماء، ولذلك عندما رأوا العصا تتحول من غير توهيم ووقفت هكذا قالوا: لا، هذا نبي، خلاص.
لكن ما الذي يجعل موسى - ربنا يجعله - يحتاج إلى العصا؟
﴿وَمَا تِلْكَ بِيَمِينِكَ يَـٰمُوسَىٰ﴾ [طه: 17]
الأسباب. يريد [الله] أن يقول له: أنت مؤيَّد، لكن لم تخرج من بشريتك.
مثال السيدة مريم في هز النخلة والأسباب داخل المعجزة
[المذيع]: مثل سيدتنا مريم:
﴿وَهُزِّىٓ إِلَيْكِ بِجِذْعِ ٱلنَّخْلَةِ تُسَـٰقِطْ عَلَيْكِ رُطَبًا جَنِيًّا﴾ [مريم: 25]
[الشيخ]: هزي إليك وهي بهذه الحالة! لقد نُفخ في جيبها فأتت بالسيد الشريف، نعم، عليه الصلاة والسلام، سيدنا عيسى. الله، ما هذا؟ إنها معجزة لم تحدث منذ عهد آدم:
﴿إِنَّ مَثَلَ عِيسَىٰ عِندَ ٱللَّهِ كَمَثَلِ ءَادَمَ خَلَقَهُ مِن تُرَابٍ ثُمَّ قَالَ لَهُ كُن فَيَكُونُ﴾ [آل عمران: 59]
يعني لم تتكرر مرة أخرى أن يحدث لأحد مثل هذا، أن تكون العذراء البتول الصديقة، حدث ما لم يحدث في العالم.
هز النخلة معجزة في ذاته والأسباب الظاهرية داخل المعجزات الإلهية
[الشيخ]: ولكن حسنًا:
﴿وَهُزِّىٓ إِلَيْكِ بِجِذْعِ ٱلنَّخْلَةِ تُسَـٰقِطْ عَلَيْكِ رُطَبًا جَنِيًّا﴾ [مريم: 25]
الهز نفسه معجزة! امرأة والدة وضعيفة تهز هكذا الشجرة أو النخلة فتسقط البلح. هذا يحتاج إلى هزة زلزال بقوة سبعة ريختر لكي تهز الشجرة حتى تسقط ثمارها.
لكن جعل الله هذا السبب الظاهري سببًا في إسقاط الرطب الذي سيأتيها لكي تأكل المرأة الوالدة، فتعوض السكريات التي فقدتها إلى آخره.
ماذا؟ ما الأمر؟ إذا كنتَ أنتَ رزقتها الآن يا سيدنا يا ربنا، رزقتها بمعجزة لم تكن في العالمين، أيضًا داخل الأسباب، نعم داخل الأسباب.
التحذير من أن فهم لا حول ولا قوة إلا بالله يخرج من الأسباب وحكمة البراق
[الشيخ]: ولذلك لا حول ولا قوة إلا بالله احذر أن تخرجك من الأسباب؛ لأن الإنسان يميل عندما يفهمها أن يقول: حسنًا، ولماذا أعمل أنا؟ دعها على الله.
نعم، بالتأكيد فالله هو الذي أمرك باتخاذ الأسباب. الفلاح يلقي البذور ثم يدعو قائلًا: يا رب. هذه مسألة عميقة جدًا في سورة الإسراء.
نعم، سؤالك هذا عميق: إذا كانت القضية هكذا، فلماذا أحضر الله البراق إذن؟ حتى لا يُخرجه عن الأسباب واحتياج البشر إليها.
[المذيع]: الله، بارك الله فيكم مولانا، بارك الله فيكم.
هل المعراج أول رحلة فضائية أم أن إدريس وعيسى سبقا النبي في اختراق الفضاء
[المذيع]: سنستكمل مع فضيلتكم الإبحار في هذه النفحات وهذه العِبَر وهذه المعاني السامية. هناك من يستدل على المعراج بأنها كانت أول رحلة فضائية للإنسان، حيث أن الإنسان بجسده يغزو الفضاء وما بعد الفضاء كذلك.
في حين يقول آخرون بأن أول من سبق هو سيدنا إدريس ومن بعده كان سيدنا عيسى عليهما السلام. يعني هل بالفعل يُحسب لسيدنا النبي أم يُحسب لمن سبقه من الأنبياء كإدريس وعيسى عليهما السلام أنهما أول من اخترق الفضاء؟
الفرق بين المجاز والحقيقة في وصف المعراج بالرحلة الفضائية
[الشيخ]: هذه هي في اللغة عندنا شيء اسمه المجاز، والمجاز ليس حقيقة وإنما يتعلق بالأدبيات.
كان قديمًا بعض الناس الذين هم الدعاة أو نذهب إلى المساجد هكذا، فيقول لك ماذا مثلًا أيضًا من قبيل الأدبيات، لكنها ليست أدبيات تدل على حقيقة. لا، هي أدبيات تدل على استعمال لغة العصر، فهي مجاز.
البطاقة الشخصية لسيدنا الرسول: الاسم محمد، الأب عبد الله، الأم آمنة، السن بهذا الشكل. بطاقة شخصيته النبوية! هل لهذا الأداء الذي كنا نسمعه في الأرياف؟ ماذا حدث للرجل؟ أصابته إرادة استعمال لغة العصر.
أدبيات استعمال لغة العصر في وصف النبي والفرق بينها وبين الحقيقة
[الشيخ]: أين بطاقة الهوية أو الرقم القومي مثلًا وما إلى ذلك؟ يقول لك مثلًا: والرقم القومي واحد؛ لأنه هو أول الأمة، وأنا أول المسلمين، وأشياء مثل هذا.
هذه الطريقة لطيفة يعني، هذه أدبيات، أي ليست حقيقة. بمعنى أن النبي صلى الله عليه وسلم لم يقم برحلة فضائية أصلًا؛ فالرحلة الفضائية تحتاج إلى مكوك وتحتاج إلى بدلة فضائية يرتديها وما إلى ذلك.
كما أن هذه معجزة، والرحلة ليست معجزة. سواءً كان سيدنا إدريس أو إلياس أو سيدنا عيسى أو من رُفع إلى السماء، فإنها في النهاية ليست هذه رحلة، بل هي معجزة.
المعجزة خروج عن السنن الكونية وليست كالرحلة الفضائية
[الشيخ]: إنها خروج عن السنن التي خلقها الله سبحانه وتعالى، وهو القادر على إيقافها. فجنس المعجزة ليس كجنس ما هو تحت الأدوات كالرحلة الفضائية.
فلا سيدنا عيسى كانت رحلته رحلة فضائية، ولا سيدنا إلياس، ولا سيدنا إدريس، ولا سيدنا محمد، ولا كل هذا الكلام. ولا لا يجوز حقيقة.
نعم، إنما يجوز مجازًا، أي أدبيات مثل أخينا هذا الذي يقول هذه الأشياء وهو فرحان بها جدًا أنه وصل إلى مبتغاه. لكن الحقيقة أن استعمال هذه الأدبيات وإن كان يعطي مذاقًا حضاريًا، لكنه لا علاقة له بالحقيقة ولا بالنبي.
الأدبيات المصرية في تحويل الدين إلى رموز شعبية ذات أصل عقدي
[الشيخ]: لماذا؟ هل يملك [النبي ﷺ] بطاقة هوية شخصية؟ أو هل قام النبي برحلة فضائية؟ أو هل قام النبي عليه الصلاة والسلام بتحليل دم فظهرت فصيلته كذا؟ لكن من المؤكد أنه كانت له فصيلة دم. أتدرك كيف؟ وهكذا.
فهذه إذن أدبيات، ونحن في مصر، جمال مصر أنها حوَّلت الدين إلى أدبيات كثيرة. تجد المصريين يحولوا الدين إلى نوع من أنواع الأدبيات، وهذه ميزة جميلة أن أمامك عمقًا.
كما يقولون: مرق وفَرِّق - الثالثة ثابتة. خمسة وخميسة - لأن سورة قل أعوذ برب الفلق خمس آيات، فيقول له خمسة وخميسة. هل أنت منتبه؟
أصل الخمسة وخميسة من سورة الفلق وتحويل المصريين الدين إلى رموز
[الشيخ]: أو يقول مثلًا: الورد فتح والعيال كبرت، لكي يصد العين. الطفل يعني الورد، ماذا فتح لكي يصد العين.
تحويل الخمسة وخميسة هذا، الثاني يقول لك: لا، هذه تميمة وبدعة. لا، هذه رمز، ومن أين أتيت بها؟ أتيت بها من سورة الفلق:
﴿قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ ٱلْفَلَقِ * مِن شَرِّ مَا خَلَقَ﴾ [الفلق: 1-2]
هذه السورة للحسد ودفع الحسد وكذا، إلى:
﴿وَمِن شَرِّ حَاسِدٍ إِذَا حَسَدَ﴾ [الفلق: 5]
فالمصري راح محولها إلى خمس آيات بدلًا من أن أقول هم سيصبحون خمسة كذا.
الفرق بين اعتبار الأدبيات الشعبية بدعة وبين فهم أصلها العقدي
[الشيخ]: وبالأمس كان يوم الخميس، ولا أعرف غدًا يوم الخميس، وهكذا. ما هذا الخميس؟ إنه رمز. لماذا؟ الخمسة والخميس التي هي الخمس آيات. يعني تشعر أن كلامهم خرج من صميم عقيدتهم.
انظر الفرق بين هذا التناول، وما بين [من يقول] بدعة محرمة لا ينبغي أن أفعلها، أي تجعل يومه أسود.
لا، عندما يتأمل ويتدبر في الأمر سيجد أن كلام الناس أنفسهم أصبح له أصل وله قصة.
لماذا سمى القرآن بيت المقدس بالمسجد الأقصى رغم عدم وجود المسجد وقتها
[المذيع]: حسنًا، فضيلة الإمام، لو عدنا مرة أخرى إلى الآية الكريمة:
﴿سُبْحَـٰنَ ٱلَّذِىٓ أَسْرَىٰ بِعَبْدِهِ لَيْلًا مِّنَ ٱلْمَسْجِدِ ٱلْحَرَامِ إِلَى ٱلْمَسْجِدِ ٱلْأَقْصَا ٱلَّذِى بَـٰرَكْنَا حَوْلَهُ لِنُرِيَهُ مِنْ ءَايَـٰتِنَآ إِنَّهُ هُوَ ٱلسَّمِيعُ ٱلْبَصِيرُ﴾ [الإسراء: 1]
في وقت الرحلة لم يكن هناك المسجد الأقصى الذي نعرفه الآن، فلماذا جاءت في هذه الآية لفظة المسجد وليس الأرض التي باركنا حولها؟
[الشيخ]: حضرتك، هذا المكان حجمه كيلومتر ونصف مربع، الذي نسميه بيت المقدس أو القدس أو المسجد الأقصى أو إلى آخره، له كم اسم بقي له؟ ألفا اسم.
اختيار الله لفظ المسجد للحرم وبيت المقدس والتوافق بينهما في الآية
[الشيخ]: فالله سبحانه وتعالى اختار هذا الاسم [المسجد الأقصى] لأنه اختار في المقابل للحرم المسجد:
﴿سُبْحَـٰنَ ٱلَّذِىٓ أَسْرَىٰ بِعَبْدِهِ لَيْلًا مِّنَ ٱلْمَسْجِدِ ٱلْحَرَامِ إِلَى ٱلْمَسْجِدِ ٱلْأَقْصَا ٱلَّذِى بَـٰرَكْنَا حَوْلَهُ لِنُرِيَهُ مِنْ ءَايَـٰتِنَآ إِنَّهُ هُوَ ٱلسَّمِيعُ ٱلْبَصِيرُ﴾ [الإسراء: 1]
فإذن جاءت آية تتوافق مع هذه القضية.
الكعبة بيت لا يُسجد فيه وأحكام الصلاة داخلها وفي حجر إسماعيل
[الشيخ]: على فكرة، المسجد الحرام هذا بيت لا يحدث فيه سجود، بل نحن نسجد في جهته. لا ندخل داخله ونصلي، فإذا دخلنا داخله وصلينا فإننا نصلي النافلة فقط.
فلا يجوز صلاة الفرض في حِجر إسماعيل؛ لأنه من البيت، ولا يجوز صلاة الفرض داخل البيت. نصلي سنة، نصلي نافلة لا بأس بذلك.
لماذا؟ قال لأنك قد استقبلت بعضه. مستقبل ماذا؟ المنطقة أمامك. حسنًا، والجهة التي خلفك لست مستقبلًا لها. لكن وأنت خارج الكعبة أنت مستقبل الكعبة كلها، هذا المجسم كله أنت مستقبله.
إخلاء حجر إسماعيل عند إقامة الصلاة وتسمية البيت الحرام والمسجد الأقصى
[الشيخ]: ولذلك عندما تقام الصلاة تجدهم يُخلون حِجر إسماعيل. يجب أن نصلي من خارج حِجر إسماعيل، هذه المنطقة المحدبة تسمى حِجر إسماعيل، خارج حِجر إسماعيل هكذا. لماذا؟ حتى تستقبل البيت الحرام.
فهذا اسمه البيت الحرام، هل انتبهت؟ ذهبوا وسمّوه مسجدًا. والذي هناك هو بيت المقدس، بيتٌ أيضًا، البيت المقدس. نعم، هل انتبهت؟
دار السلام، أور شليم، أور سليم منذ ألفي سنة، هل انتبهت؟ فذهب [القرآن] وسمّاه المسجد الأقصى.
تميز المسلمين بالسجود ومعنى كلمة مسجد في القرآن
[الشيخ]: إذن، إذا كان ركن الدين هو السجود، فالصلاة عماد الدين. تميّز المسلمون بالسجود، ليس هناك أمة على وجه الأرض تسجد كجزء من دينها إلا المسلمون.
الهندوس لا يسجدون، والأديان السماوية لا تسجد، والشنتو لا يسجدون. لا أحد يسجد في الكون لرب العالمين خالق الكون إلا المسلمون.
فكلمة مسجد هنا معناها أن هذا خاص بالمسلمين، وهذا خاص بالمسلمين، وأن أساس هذا الإسلام هو السجود. الصلاة عماد الدين.
كلمة مسجد مصدر ميمي يدل على الزمان والمكان والحدث واستجابة الدعاء في السجود
[الشيخ]: هذا مسجد، يعني كلمة مسجد مصدر ميمي تصلح للدلالة على الزمان والمكان والحدث، فهو مكان السجود وزمن السجود ونفس السجود اسمه مسجد.
أنت انتقلت من هذه النقطة المباركة التي هي محل نظر الله وعندها يُستجاب الدعاء، التي اسمها المسجد الحرام، إلى هذه النقطة المباركة التي هي محل نظر الله ويُستجاب عندها الدعاء، التي اسمها المسجد الأقصى.
وأثناء السجود كما ورد، قَمِنٌ أن يُستجاب لكم، يعني أن ربنا يستجيب وأنتم تدعون في السجود.
سؤال عن رؤية النبي للنساء أكثر أهل النار ولماذا
[المذيع]: فضيلة الإمام، لننتقل إلى ما شاهده أو بعض ما شاهده سيدنا النبي صلى الله عليه وسلم من آيات في أثناء المعراج، كأن رأى بعضًا من النساء يُعذَّبن، وأنواعًا كثيرة من البشر تُعذَّب.
ولكن سأقف مع فضيلتك عند ما أخبر به النبي صلى الله عليه وسلم بأنه رأى النساء أكثر أهل النار. هل من الممكن أن نقف عند هذه الرؤية ولماذا؟
[الشيخ]: المسألة التربوية هي أن المرأة همشت كثيرًا في التاريخ، ومورس عليها أنواع من الظلم وأنواع من القهر لا يعلمها إلا الله.
تهميش المرأة في الجاهلية ووصف القرآن لحال من يُبشَّر بالأنثى
[الشيخ]: ووصل الحال إلى أنه كما وصفهم الله تعالى:
﴿وَإِذَا بُشِّرَ أَحَدُهُم بِٱلْأُنثَىٰ ظَلَّ وَجْهُهُ مُسْوَدًّا وَهُوَ كَظِيمٌ * يَتَوَٰرَىٰ مِنَ ٱلْقَوْمِ مِن سُوٓءِ مَا بُشِّرَ بِهِٓ أَيُمْسِكُهُ عَلَىٰ هُونٍ أَمْ يَدُسُّهُ فِى ٱلتُّرَابِ أَلَا سَآءَ مَا يَحْكُمُونَ﴾ [النحل: 58-59]
فهؤلاء الناس ضغطوا على المرأة ضغطًا سيئًا. المرأة إنسان عاقل مكلف، صحيح لها خصائص، صحيح لها وظائف. ومن خصائصها أنها تحمل، ومن خصائصها أنها تلد، ومن خصائصها كذا. خصائص ووظائف ربنا خلقها من أجل عمارة الكون:
﴿يَـٰٓأَيُّهَا ٱلنَّاسُ ٱتَّقُوا رَبَّكُمُ ٱلَّذِى خَلَقَكُم مِّن نَّفْسٍ وَٰحِدَةٍ وَخَلَقَ مِنْهَا زَوْجَهَا وَبَثَّ مِنْهُمَا رِجَالًا كَثِيرًا وَنِسَآءً وَٱتَّقُوا ٱللَّهَ ٱلَّذِى تَسَآءَلُونَ بِهِ وَٱلْأَرْحَامَ إِنَّ ٱللَّهَ كَانَ عَلَيْكُمْ رَقِيبًا﴾ [النساء: 1]
ما أنتجه القهر والتهميش من أخلاق رديئة عند المرأة قبل الإسلام
[الشيخ]: تحت وطأة هذا [الظلم والقهر]، المرأة أصبحت تمارس أخطاء كثيرة في المطلق. أصبح لها كيد يُسمى كيد النساء، أصبحت تتحدث بلا فائدة، أصبحت تغتاب وتنمّ وإلى آخره.
أين هذه المرأة؟ ما رأيناها! ما هذا الذي تقولونه؟ نعم، هذا كان قبل الإسلام. وهذه المرأة تجدها صوّرها الأطفال الذين وضعوا ألف ليلة وليلة.
ألف ليلة وليلة ألّفوها سنة ثلاثمائة هجري أو أربعمائة، شيء مثل ذلك يعني وفقًا للدراسات المُجراة. تجد فيها أشياء صُنعت في بغداد وأشياء صُنعت في مصر، روايات مصرية، وأشياء صُنعت في الهند.
صورة المرأة في ألف ليلة وليلة نتيجة الحبس والجهل والقهر
[الشيخ]: الأشياء التي تخص بغداد هي التي فيها البذخ، فأول ما ترى قصة في ألف ليلة وليلة فيها بذخ تكون هذه بغدادية. الأشياء التي فيها الخيال كخاتم سليمان أو ما لا أعرفه من بساط الريح أو نحو ذلك، فتكون هند. وهكذا.
المهم أن المرأة في ألف ليلة وليلة، دعي النساء يقرأنها وسيقلن لك: ما هذا؟ أنحن هكذا؟ ومن أين أتى هذا؟
لقد حبسناها ولم نعلمها وقهرناها ومارسنا عليها كل وسائل العنف، فتحول الأمر ووصل إلى هذا الحد.
منهج النبي التربوي في إخراج المرأة من الأخلاق الرديئة إلى الأخلاق السنية
[الشيخ]: فسيدنا النبي جاء ووجد هذه الحالة، فالنساء يحتجن إلى تربية. فبدأ يُخرجهن مما ألِفْنَه من هذه الأخلاق الرديئة إلى الأخلاق السَّنية السُّنية.
هي أن المرأة لا تحقد، مثلما فعلت هند زوجة أبي سفيان حينما قتلت حمزة وأخرجت كبده وأكلته من شدة الغيظ والحقد وغير ذلك. يريد [النبي ﷺ] أن يخرجهن من هذه الحالة.
كانت هذه إحدى وسائل التربية، أنه يقول لهم: إنني بالشكل الذي أنتم فيه الآن لن تستمر الأمور، لا بد أن تغيروا من أنفسكن.
وفعلًا استجابت المرأة المسلمة لسيدنا رسول الله حتى لم يعد هذا النموذج موجودًا. وكلما أهملنا في تربية المرأة، كلما ظهر النموذج الرديء الذي يعني أن نفس النساء ينفرن منه، وهو ثرثرة تافهة بلا معنى، فمن يفعل كذا وكذا.
دور المجتمع في تربية المرأة وقراءة النصوص النبوية في سياقها التربوي
[الشيخ]: الذي يفعل ذلك هو المجتمع؛ إذا حبست المرأة ولم تعلمها ولم تشغلها ولم تربها. وكما يقال: الأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعبًا طيب الأعراق.
ولا بد عند قراءة تلك النصوص أن نقرأها في ظل الحالة الأخلاقية التي جاء النبي ليغيرها، حيث حرّم وأد البنات، وقال:
قال رسول الله ﷺ: «النساء شقائق الرجال»
وأقام توازنًا بين الرجل والمرأة داخل الأسرة. كان يأمر دائمًا النساء بأن يهتممن بالأسرة، فالمرأة راعية وهي مسؤولة في بيتها وهي مسؤولة عن رعيتها. الرجل الذي راعٍ في بيته وهو مسؤول عن رعيته.
النبي يوازن بين الرجل والمرأة ويعلم الأقرع بن حابس الرحمة بالأطفال
[الشيخ]: وبعد ذلك تأتيه النساء يشكين الرجال، ويأتيه الرجال يشكون النساء، فيبدأ يوازن بذلك. يحترم الطفولة.
فالرجل الأقرع بن حابس يقول له: والله إن لي تسعة من الولد ما قبلت واحدًا منهم. فقال [النبي ﷺ]: وماذا عليّ إذا كان قد نزع الله من قلوبكم الرحمة. يعلمه.
الأقرع بن حابس هذا يعني أنه ليس لديه ما أتى به النبي صلى الله عليه وسلم لكي يخرجه منه إلى الشيء الطيب الذي بعد ذلك نشرناه هكذا.
الروايات عن النساء روايات تربوية وليست متعلقة بالجندر
[الشيخ]: إذن هذه الروايات هي روايات تربوية وليست روايات تتعلق بالجندر (النوع)، لا علاقة لها بالجندر.
هذه روايات تربوية، نقول: يا سيدة أرجوكِ توقفي عن اللغو، أيها الرجل توقف عن اللغو، أيتها المرأة أطيعي زوجك، وأنت اعطف على زوجتك واحمها وأحضر لها ما تحتاج وما إلى ذلك، وأنت بر والديك، وأنت اعطف على صغيرك، وهكذا.
إنه يعلمهم ليخرجهم من حالهم، فقد كانت بلاء. كانوا يشربون الدم.
النبي استطاع بحفاة عراة أن يغزو العالم وربعي بن خراش أمام كسرى
[الشيخ]: هؤلاء هم من أتى بهم [النبي ﷺ] في جاهلية جهلاء، فاستطاع بحفاة عراة أن يَغزوَ العالم. ما هذا!
ورِبعي بن خراش عندما يدخل على كسرى يقول:
«جئناكم لنخرج الناس من ضيق الدنيا إلى سعة الآخرة، ومن عبادة العباد إلى عبادة رب العباد»
كلام عظيم جدًا. لكن قد كان هذا الكلام، الرومان وهم يأتون الناس لكي يحاربوا وقد ربطوهم بالسلاسل حتى لا يهربوا. تخيل أمامك مئة ألف جندي مربوطين بالسلاسل، أي أنهم سيُذبحون مثل الخراف. لا!
ضرورة قراءة النصوص النبوية في سياقها التاريخي لفهم رحمة النبي للعالمين
[الشيخ]: الظروف المحيطة كانت على عهد رسول الله سيئة جدًا وفيها ظلمات كثيرة. فيجب أن نقرأ القراءة الصحيحة حتى نستفيد منه صلى الله عليه وسلم، وقد أرسله الله رحمة للعالمين.
[المذيع]: اللهم صلِّ وسلم وبارك عليه. فضيلة الإمام، بعد الفاصل أستأذن حضرتك، أريد أن نناقش الحديث الذي دار ما بين المولى عز وجل وبين الرسول الكريم، ثم ما بين سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم وما بين سيدنا موسى بعد ذلك في السماء السادسة حول الصلاة في أنها فُرضت خمسين ثم خُفِّفت بعد أن نصح سيدنا موسى سيدنا النبي بأن يعود مرة أخرى إلى ربه حتى أصبحت خمسة، وخمسين في الأجر.
هل هذه الرواية تصطدم مع الآية الكريمة ﴿لا يُبدَّل القول لدي﴾؟ يعني كيف نفهم ذلك؟
الرد على شبهة تبديل القول في تخفيف الصلاة من خمسين إلى خمس
[الشيخ]: هو لم يتبدل. هو سبحانه قال هكذا، قال أنها خمس، والحسنة بعشرة أمثالها فهي خمسون. وعندي خمسون، لم تتبدل.
[المذيع]: سنستأذن حضرتك لنغوص في هذا الأمر قليلًا بعد الفاصل إن شاء الله. ابقوا معنا.
أهلًا بحضراتكم مرة أخرى، فضيلة الإمام نبحر في هذه الجزئية. يعني هل سيدنا النبي في هذه الحالة هل أنه ناقش ربه وجادل ربه في هذه الفريضة؟ ولماذا لم تُفرض من البداية كما هي كما كانت خمسين من المولى عز وجل؟ يعني هل هذا يتعارض مع الآية ﴿لا يُبدَّل القول لدي﴾؟
الله هو الذي دبر نصيحة موسى وحياء النبي في تخفيف الصلاة
[الشيخ]: إن الله سبحانه وتعالى يعلم وهو الذي خلق. هو الذي جعل موسى ينصح النبي عليه الصلاة والسلام بهذه النصيحة، وهو الذي جعل سيدنا النبي صلى الله عليه وسلم يستجيب لهذه النصيحة ويعود مرة أخرى.
وهو الذي جعل هناك تكرارًا، ثم بعد ذلك لم يجعل [تكرارًا آخر]؛ لأنه حتى عندما أصبحت خمسة نزل [النبي ﷺ]، فقال سيدنا موسى، قال له: لا، خمسة هذه كثيرة:
﴿وَإِنَّهَا لَكَبِيرَةٌ إِلَّا عَلَى ٱلْخَـٰشِعِينَ﴾ [البقرة: 45]
اذهب واجعلها واحدة، اجعلها نحو ذلك. فقال له [النبي ﷺ]: لا، أنا أستحي من ربي. فمن الذي خلق الحياء في قلبه؟ إنه الله.
حكمة التدرج في تخفيف الصلاة لإشعار النبي برحمة الله واستجابته
[الشيخ]: لا، وإنما هذا هو ما حدث بالفعل، أنه حتى يُشعِر سيدنا النبي برحمة ربنا واستجابته له، جعلها خمسين ثم أربعين ثم ثلاثين ثم عشرين فعشرة فخمسة.
أي استجاب له كم مرة؟ لقد استجاب له خمس مرات لينزل من خمسين إلى خمسة. ثم يستحي النبي صلى الله عليه وسلم أن يطلب أكثر من هذا الفضل.
هذا هو الخلق أيضًا. وكل هذا، للعلم، استعدادًا ليوم القيامة؛ لأن النبي عليه الصلاة والسلام سيسأل ربه فقط، سيلهمه الله في ذلك الوقت بمحامد كثيرة لم يلهمها لأحد من خلقه، ولا للنبي نفسه، فيشفع في الخلق كلهم فيكون رحمة للعالمين كما أخبر رب العالمين عنه.
الشفاعة الكبرى للنبي تشمل المؤمن والكافر وهو رحمة للعالمين
[الشيخ]: المؤمن والكافر والأطفال الذين يشتمونه، هؤلاء أصحاب الرسوم الكاريكاتورية، كلهم سيدخلون في الشفاعة الكبرى ويستفيدون منه ويصبحون خجلانين آخر خجل. رحمة للعالمين:
﴿وَمَآ أَرْسَلْنَـٰكَ إِلَّا رَحْمَةً لِّلْعَـٰلَمِينَ﴾ [الأنبياء: 107]
دلالة مناقشة موسى للنبي على ثقل الصلاة وفضل الله في تخفيفها
[الشيخ]: فالمناقشة هذه التي حصلت تدل على أمور. الأمر الأول هو أن سيدنا موسى خَبِر الناس، وأن الناس حتى مع الإيمان سيثقل عليهم أمر الصلاة.
وأنت عندما تتأمل هكذا، خمس مرات في اليوم، المسلمون يا أخي كيف محافظون على هذا الأمر؟ وتجد كثيرًا من المسلمين لا يصلون والعياذ بالله تعالى.
فهذا كله أمور تعلمنا ما مدى فضل الله، حتى لا تستكثرها وتقول لي خمس صلوات. لا، لقد كانت خمسين، فماذا كان سيحدث؟ كانت الدنيا ستتعطل لو كانت بهذه الهيئة.
الخمسون صلاة كانت يمكن أن تكون بهيئات أخرى والدعوة لتصديق ما حدث والبحث عن الحكمة
[الشيخ]: على فكرة، لأنه من الممكن أن تكون الخمسون بهيئة ثانية، أن أقول مثلًا سبحان الله أو أقرأ الفاتحة خمسين مرة في اليوم، أفهمت؟ وهكذا فكانت ستكون بهيئات أخرى.
لكن هذه الأمور التي حدثت صدّقها ثم ابحث عن الحكمة من ورائها، بدلًا من التساؤل عن معناها وإنكارها. ألا ترى أنك بهذا ستحجب عن نفسك الخير الكثير.
ولذلك سيدنا الشيخ صالح الجعفري رحمه الله كان يقول: أغلقوا على أنفسكم. ماذا يعني ذلك؟ أنه يقول لك: هل هذا حدث أم لم يحدث؟ وأنا أصلًا متشكك بطبعي، عقلي يقول لي: لا، هذا حدث أمامك.
وبعد أن حدث أمامك فكّر في الحكمة، ستجد أشياءً وأبوابًا قد فُتحت لك. سبحان الله، شيء آخر.
أسئلة من المشاهدين حول النذر بذبح عجل والحلف بالطلاق
[المذيع]: نعم، بارك الله فيكم فضيلة الإمام. أستأذن حضراتكم للانتقال إلى الاتصالات الهاتفية.
الأستاذة ليلى تفضلي، السلام عليكم.
[الأستاذة ليلى]: كنت أريد أن أسأل فضيلة الشيخ، أنا أقيم نذرًا للسيدة زينب كل سنة بذبح عجل، فظروفي لا تسمح بأن أذبح العجل هذه السنة، هل يجوز أن أذبح خروفًا؟
[المذيع]: حاضر يا سيدي، شكرًا جزيلًا. أستاذة إيمان تفضلي يا سيدتي، السلام عليكم.
[إيمان]: وعليكم السلام، والله حضرتك أنا زوجي يحلف عليّ يمين الطلاق كثيرًا. هذا الكلام يحدث أكثر من مرة، تمام، ليس مرة واثنتين يعني بالعشرات وبالآلاف، تمام. ولا يمين فيهم يقوم برده، حضرتك تمامًا.
فأنا بسبب هذا تركت البيت مرات كثيرة، لكن بسبب ظروفي أهلي أعادوني إلى البيت ثانية. وأنا أصلًا منذ زمن، من قبل أن يحصل زواج أو غيره، حصلت مشكلة، لم أكن أريد أن أرتبط بهذا الشخص، والسبب أن أمي متوفية وأبي متزوج.
[المذيع]: أستاذة إيمان، أعتذر فوقتنا ينفد. السؤال فين بالضبط؟ هل هناك يمين معين منهم تسألين عنه، أم بصفة عامة؟
[إيمان]: حضرتك أي شيء يحصل يؤدي إلى الحلف بالطلاق، الطلاق بالثلاث. لا، من السهل عليه، لا تمضي ثوانٍ وارجع إلى البيت ثانية. طلاق بالثلاث، لازم تأخذي قايمتك وكل مستحقاتك. وبالفعل لا يحدث أي شيء، وهذا يحدث أكثر من مرة، ليست مرة ولا اثنتين ولا عشر مرات.
حكم النذر بذبح عجل عند عدم الاستطاعة وجواز ذبح خروف بدلاً منه
[المذيع]: شكرًا جزيلًا يا أستاذة إيمان. واضح يعني فكرة أنها هل تعيش هكذا حلال أم حرام معه. طيب، فضيلة الإمام، بالنسبة لسؤال الأستاذة ليلى، تنذر أن تذبح عجلًا لكنها لا تستطيع أن تذبح الآن، هل تذبح خروفًا؟
[الشيخ]: يعني إنما يُستوفى بالنذر من البخيل، يعني النذر هذا أصلًا عندما لا نفعله يكون بسبب هذا الموقف أنني الآن لم أستطع.
لكن يبدو أنها معتادة، ليس أنها نذرت، بل هي معتادة أن تذبح للفقراء في منطقة السيدة زينب. العجل طبعًا، الناس تقول سنذبح عجلًا للسيدة، وهي تقصد عجلًا للفقراء حول السيدة، وذلك لله.
وهذا موجود في البخاري: حُفِرت البئر لأم سعد وليس لله، هو لله ولكن يعني أن ثوابه يذهب إلى أم سعد. ما لا يُدرَك كله لا يُترَك كله. لكن هو النذر متعلق إذا كان نذرًا صحيحًا بالعجل، ولكن العادة إذا كانت هناك عادة فيكون الخروف، لا يوجد مانع.
حكم الحلف بالطلاق من الجاهل الذي يستخدمه كتهديد ولا يقصد الطلاق
[الشيخ]: إيمان، يعني مثل هذا الإنسان الجاهل الذي يتكلم بالطلاق وكأنه يمين، يعني والله لا تفعل كذا أو والله طوال النهار، أو على الطلاق هذه الطماطم بكذا، أو على الطلاق لا أعرف هذا الخضار بكذا.
أنا أظن أن مثل هذه الحالة الجاهلة التي جُهِل فيها الدين أنه لا يقع طلاقه إلا عند المأذون، أي أن هذا جاهل.
[المذيع]: عليها ألا تلتفت إلى هذه الأيمان.
[الشيخ]: إنها تقول لي آلاف المرات، فإذا كان هو لا يفهم ماذا يعني، وهو يقول هذا لماذا؟ ليهددها، ويغيظها، ويفعل بها كذا إلى آخره. لكنه جاهل لا علاقة له بما عليه المسلمون.
نعم، ولذلك هذا بالذات يذهب عند المأذون عندما يرغب أن يُطلق.
ختام الحلقة والتوديع
[المذيع]: بارك الله فيك فضيلة الإمام، جزاكم الله خيرًا، شكرًا جزيلًا، أهلًا وسهلًا، شكرًا لحضراتكم. نراكم غدًا إن شاء الله، إلى اللقاء.
ما شعورك تجاه هذا الفيديو؟
شاركنا أثر المحتوى على قلبك
هل تنصح بهذا الفيديو؟
صوتك يساعد الآخرين في الوصول لهذا المحتوى
الأسئلة الشائعة
أبرز الأسئلة التي يُجيب عنها هذا الفيديو
ما الدليل القرآني على أن الإسراء كان بالروح والجسد معًا؟
قوله تعالى بعبده
ما ملخص رحلة الإسراء والمعراج في كلمة واحدة وفق ما شُرح؟
لا حول ولا قوة إلا بالله
لماذا أحضر الله البراق في الإسراء رغم قدرته على نقل النبي بدونه؟
لإبقاء النبي ضمن مقتضيات البشرية والأسباب
ما السياق التربوي لحديث أكثر أهل النار من النساء؟
إصلاح أخلاق المرأة المقهورة في الجاهلية
هل تخفيف الصلاة من خمسين إلى خمس يتعارض مع آية لا يُبدَّل القول لديّ؟
لا لأن الأجر خمسون والقول لم يتبدل
ما وصف النبي لكلمة لا حول ولا قوة إلا بالله؟
كنز من كنوز العرش
ما الفرق بين وصف المعراج بالرحلة الفضائية وبين حقيقته؟
المعراج معجزة خروج عن السنن والرحلة الفضائية تخضع للأدوات
ما الحكمة من تدرج تخفيف الصلاة من خمسين إلى خمس؟
لإشعار النبي برحمة الله واستجابته له
ما حكم صلاة الفرض داخل الكعبة أو في حجر إسماعيل؟
لا تجوز لأن حجر إسماعيل من البيت
ما الأمة الوحيدة التي تسجد كجزء من دينها لرب العالمين؟
المسلمون
ما حكم الحلف بالطلاق من الجاهل الذي يستخدمه تهديدًا؟
لا يقع طلاقه إلا عند المأذون عند إرادة الطلاق الحقيقي
ما الذي يحدث للإنسان عند النوم وفق ما ورد في سورة الزمر؟
يتوفى الله نفسه توفيًا جزئيًا مع بقاء روابط بين النفس والجسد
ما معنى أن الإنسان يُخلق خلقًا من بعد خلق؟
الأعراض كالطول والشكل واللون لا تبقى زمنين، فالإنسان ليس كما كان منذ جزء من الثانية، ووجوده متجدد في كل لحظة بإمداد إلهي مستمر.
ما الفرق بين التوكل والتواكل؟
التوكل هو الأخذ بالأسباب مع الاعتماد على الله، أما التواكل فهو ترك الأسباب بحجة الاعتماد على الله وهو إثم لأن الله أمر باتخاذ الأسباب.
ما الحكمة من معجزة الإسراء والمعراج للنبي؟
تسلية قلب النبي، وتأكيد وحدة الدعوة من آدم إلى عهده، وتقرير أنه إمام للمرسلين وأن شريعته نسخت كل الشرائع.
لماذا تُعدّ الروايات النبوية عن النساء روايات تربوية لا جندرية؟
لأن النبي جاء ليُصلح واقع المرأة المقهورة في الجاهلية، وكان يُعلّم الرجال والنساء معًا للخروج من الأخلاق الرديئة، فهي روايات إصلاح لا تمييز.
ما أصل رمز خمسة وخميسة في الثقافة الشعبية المصرية؟
مأخوذ من سورة الفلق ذات الخمس آيات التي تُستخدم لدفع الحسد، فحوّل المصريون الخمس آيات إلى رمز الخمسة.
ما الذي يُثبت أن الله يُبقي الأسباب حتى داخل المعجزات؟
أمر الله لموسى بإلقاء عصاه، وأمره لمريم بهز النخلة، وإحضار البراق للنبي في الإسراء، كلها أسباب ظاهرية داخل معجزات كبرى.
ما الذي يعنيه وصف الله للنبي بأنه رحمة للعالمين في سياق الشفاعة الكبرى؟
الشفاعة الكبرى تشمل المؤمن والكافر معًا، حتى الذين يشتمون النبي سيستفيدون منها، تجسيدًا لمعنى رحمة للعالمين.
ما الفرق بين الوفاة والموت في القرآن الكريم؟
الوفاة أشمل من الموت، فهناك وفاة عند الموت ووفاة عند المنام، والله يتوفى الأنفس في الحالتين.
لماذا لا يصح وصف رفع الأنبياء إلى السماء بالرحلة الفضائية حقيقةً؟
لأن الرحلة الفضائية تحتاج مكوكًا وبدلة فضائية وأدوات مادية، أما رفع الأنبياء فمعجزة خروج عن السنن الكونية وجنسها مختلف كليًا.
ما الذي أنتجه حبس المرأة وقهرها في الجاهلية من أخلاق؟
أنتج أخلاقًا رديئة كالكيد والغيبة والنميمة واللغو، وهي ليست طبيعة المرأة الأصيلة بل نتيجة الظلم والجهل.
ما معنى كلمة مسجد من الناحية اللغوية؟
مسجد مصدر ميمي يصلح للدلالة على الزمان والمكان والحدث معًا، فهو مكان السجود وزمنه ونفس السجود.
ما الحكمة من استجابة الله للنبي خمس مرات في تخفيف الصلاة؟
لإشعار النبي برحمة الله واستجابته له، ثم استحى النبي أن يطلب أكثر، وكل ذلك كان استعدادًا للشفاعة الكبرى يوم القيامة.
ما حكم ذبح خروف بدلًا من عجل إذا كان الذبح عادة لا نذرًا مقيدًا؟
يجوز ذبح الخروف بدلًا من العجل إذا كانت عادة للتصدق على الفقراء لا نذرًا مقيدًا بالعجل تحديدًا، وما لا يُدرَك كله لا يُترَك كله.
ما الذي قاله ربعي بن خراش أمام كسرى ولماذا يُعدّ كلامًا عظيمًا؟
قال: جئناكم لنخرج الناس من ضيق الدنيا إلى سعة الآخرة ومن عبادة العباد إلى عبادة رب العباد، وهو يُجسّد رسالة الإسلام في تحرير الإنسان.
ما الذي يحدث لو قطع الله الإمداد عن الإنسان وفق تشبيه الفوتونات؟
الإنسان سينعدم كليًا لا مجرد يموت، كما تُغلق الشاشة وتنقطع الكهرباء فلا يبقى شيء، لأن وجوده كله قائم على الإمداد الإلهي المستمر.
