ما هي إرهاصات النبوة وعلامات مولد الرسول صلى الله عليه وسلم وما قصة بحيرا الراهب وابن الذبيحين؟
إرهاصات النبوة هي علامات وأحداث سبقت مولد الرسول صلى الله عليه وسلم أو رافقته، كسقوط أربعة عشر شرفة من إيوان كسرى وإضاءة قصور بصرى وولادته ساجداً. أما قصة بحيرا الراهب فتحكي كيف تعرّف على النبي وهو صبي من خلال علامة السحابة التي كانت تظله، وهي علامة مكتوبة في كتب الأنبياء. ولُقِّب النبي بابن الذبيحين نسبةً إلى جده إسماعيل الذي أُمر بذبحه ففُدي، وإلى أبيه عبد الله الذي نذر عبد المطلب ذبحه ففداه بمائة من الإبل.
- •
هل تعلم أن يهودياً من يثرب خرج يصرخ بمولد خاتم النبوة يوم ولادة النبي صلى الله عليه وسلم لأن ذلك مكتوب في كتب الأنبياء؟
- •
إرهاصات النبوة وعلامات مولد الرسول منقولة في كتب التاريخ والسير لا في كتب الأسانيد الشرعية، وتُدرس من باب تعظيم النبي لا بناء الأحكام.
- •
قصة بحيرا الراهب مع الرسول تكشف كيف قضى راهب حياته يبحث عن علامات النبي الخاتم في كتب الأنبياء حتى تعرّف عليه من علامة السحابة التي تظله.
- •
لُقِّب النبي بابن الذبيحين نسبةً إلى إسماعيل الذي فُدي بذبح عظيم، وإلى أبيه عبد الله الذي فداه عبد المطلب بمائة من الإبل.
- •
حادثة شق الصدر وردت بالأسانيد لتعلقها بتهيئة النبي للنبوة، وتكررت ثلاث مرات لتهيئته لمراحل جديدة منها الوحي والإسراء والمعراج.
- •
الفرق بين شك المنهج الذي يؤدي إلى العلم والبناء، وشك الحيرة الذي يؤدي إلى التناقض والهدم، مفتاح لفهم كيفية التعامل مع التراث الإسلامي.
- 0:28
مقدمة تطرح سؤال الإرهاصات والعلامات التي سبقت مولد الرسول صلى الله عليه وسلم وسبب الاهتمام بدراستها.
- 1:13
المسلمون اهتموا بأخبار ما قبل البعثة اهتمام معرفة لا تشريع، وهي مدونة في كتب دلائل النبوة والتاريخ.
- 2:02
ما بعد البعثة يُنقل بسند دقيق لبناء الأحكام، أما ما قبلها فيُنقل بطريقة التاريخ دون اشتراط الإسناد المتصل.
- 3:13
أخبار ما قبل البعثة لا يُبنى عليها حكم شرعي، وإنما تُروى لتعظيم النبي صلى الله عليه وسلم وإدراك حقيقته.
- 4:03
شبلي النعماني الهندي رسم بانوراما شاملة لحال شعوب العالم قبل البعثة النبوية معتمداً على مصادر متعددة اللغات.
- 4:53
وُلد النبي صلى الله عليه وسلم في العشرين من نيسان سنة 570م، وقد رصد المؤرخون حال الشعوب في تلك الحقبة.
- 5:39
مؤرخو الأمم وثّقوا أحوال بلدانهم في عصر المولد النبوي، واستثمر شبلي النعماني هذه المصادر في بانوراما تاريخية شاملة.
- 6:26
عند مولد الرسول صلى الله عليه وسلم كان العالم يرزح تحت الحيرة والظلم الاجتماعي والضلالة وغياب التوحيد الخالص.
- 7:39
شوقي والبوصيري وصفا الدنيا قبل مولد النبي بالظلمة الشاملة، وجاء مولده نوراً أضاء الكائنات كلها.
- 9:01
إرهاصات النبوة موجودة في المصادر الإسلامية وغيرها، وتُدرس بمناهج التاريخ القائمة على مقارنة الروايات لا الإسناد الشرعي.
- 10:08
السند منهج خاص بالشريعة الإسلامية، والدعوة إلى هدم التراث بحجة عبارة مجهولة موقف يخالف العقل ويستوجب التواضع.
- 10:50
إنكار أن الدين علم هو بداية الضلالة، ومن يصف الإسلام بالعنف رفضاً أو قبولاً كداعش كلاهما يشتركان في الخطأ ذاته.
- 11:54
علامات مولد الرسول مذكورة في كتب التاريخ بأسانيد منقطعة تنتهي إلى شهود عيان من مناطق مختلفة كفارس وبصرى.
- 12:32
سقوط شرفات إيوان كسرى وإضاءة قصور بصرى من إرهاصات النبوة رآها شهود العيان، ولا يترتب عليها حكم شرعي.
- 13:25
البوصيري وشوقي يذكران علامات المولد النبوي من باب التعظيم، وفي التاريخ إشارة لإغلاق أبواب المكان ليلة الإسراء والمعراج.
- 14:22
الإرهاصات من اللطائف التي أباحت الشريعة الاعتقاد فيها إجمالاً لتعظيم النبي، ومن أعرض عنها حرم نفسه من رزق روحي.
- 15:02
روايات المولد النبوي تنتمي لعلم التاريخ لا الأسانيد الشرعية، ولكل منهما مناهجه ومعاييره المستقلة في قبول الروايات.
- 15:54
أخبار إرهاصات المولد النبوي موجودة في سيرة ابن هشام ودلائل النبوة للبيهقي وأبي نعيم وطبقات ابن سعد والمغازي للواقدي.
- 16:29
مناطق إيوان كسرى وبحيرة ساوى كانت مراكز قوى، وكتب اليهودية والمسيحية كانت مليئة بعلامات ودلالات على مجيء النبي الخاتم.
- 17:10
وُلد النبي يوم الاثنين التاسع من ربيع، وحسان بن ثابت يروي أنه سمع وهو ابن سبع سنوات يهودياً يصرخ بخبر المولد في المدينة.
- 18:18
صرخ اليهودي بمولد خاتم النبوة لأن علامات النبي الخاتم كانت مكتوبة في كتب الأنبياء التي توارثها بنو إسرائيل.
- 19:00
سلمان الفارسي تنقّل بين الديانات بحثاً عن النبي الخاتم حتى أرشده أحدهم إليه مخبراً إياه بأن هذا زمن خروجه.
- 19:19
بحيرا الراهب قضى حياته يتتبع علامات النبي الخاتم من كتب الأنبياء، فتعرّف على النبي وهو صبي في الثانية عشرة من عمره.
- 20:17
علامة السحابة الظليلة التي توقفت ساكنة عند الشجرة هي ما جعل بحيرا الراهب يتحقق من أن النبي هو الخاتم المنتظر.
- 20:56
بحيرا الراهب ضيّق على أبي طالب في الحوار مؤكداً أن أبا النبي وأمه لا ينبغي أن يكونا أحياء، وهو ما تحقق فعلاً.
- 21:42
بحيرا الراهب حذّر أبا طالب من خطر اليهود على النبي الصبي وطلب العودة بسرعة، وهذا نوع من إرهاصات النبوة المكتوبة في كتب الأنبياء.
- 22:26
الإرهاصات النبوية تُدرس اهتمام التعلم والفائدة وتعظيم النبي لا اهتمام البناء والتشريع.
- 23:08
حادث أبرهة يجمع الرحمة والعدل الإلهي، إذ في صدّ العدوان على الكعبة إنجاء للبشر وحماية لهم وهذا هو كمال الرحمة.
- 24:06
عبد المطلب طلب إبله من أبرهة وأعلن أن للبيت رباً يحميه، وفي عقوبة أبرهة رحمة بالناس وإنجاء لهم من العدوان.
- 25:20
مقولة عبد المطلب للبيت رب يحميه تعبّر عن قمة التسليم لله، وتدخل السماء لصدّ عدوان أبرهة كان رحمة بالناس لا قسوة.
- 26:18
القوة الغاشمة مع الإرهابيين هي عين الرحمة لأن تركهم يعني تمكينهم من قتل الأبرياء، وحماية الناس هي المقصد الأسمى.
- 27:22
النبي أمر بقتال الخوارج حتى الاستئصال، وقد اختفوا أربعة قرون بعد سنة 82هـ ثم عادوا وسمّاهم العلماء النابتة.
- 28:03
الإسلام يأمر بالقوة الواعية لا الطاغية، والمؤمن القوي أحب إلى الله، وهذه القوة هي عين الرحمة في حماية الناس.
- 28:35
قول السيدة آمنة عن خفة حملها بالنبي يعني أن حملها به كان أخف من كل شيء حملته في حياتها، وهو كلام عربي واضح.
- 29:32
السيدة آمنة كانت خفيفة مثل الفراشة أثناء حملها بالنبي ولم تشعر بثقل الحمل ولا بالخوف من الولادة المبكرة.
- 30:24
الملحدون يتعاملون مع الإسلام بشك الحيرة لا شك المنهج، وشك الحيرة يؤدي إلى التناقض بينما شك المنهج يؤدي إلى الخير.
- 31:05
شك المنهج مبني على قواعد وعلم يؤدي إلى الخير، أما شك الحيرة فهو رفض عشوائي بلا أساس يمارسه المتعالمون.
- 31:57
شك الحيرة يجعل صاحبه حائراً يسعى للتناقض دون غرض واضح، مما يؤدي إلى عجزه عن الفكر المستقيم.
- 32:50
الشخصيات القلقة تنتهي بموتها ولا تترك مدرسة فكرية، بخلاف المدارس العلمية كالشافعية والمالكية التي تبني وتستمر.
- 33:43
منهج الهدم فشل منذ القرن التاسع عشر لأنه لا يترك بناءً يُكمله الآتون، والتغيير الحقيقي يكون بالعلم لا بالشك والحيرة.
- 34:36
الغزالي رائد الشك المنهجي سبق ديكارت بخمسمائة سنة، وعلّمه في كتبه الاقتصاد في الاعتقاد وإحياء علوم الدين وغيرها.
- 35:27
توماس أكويناس يحاكي الغزالي الذي سبقه بمائة وخمسين سنة، والشك المنهجي الذي ندعو إليه هو شك الغزالي لا شك الحيرة.
- 36:28
ذكر البيهقي في دلائل النبوة أن النبي وُلد ساجداً واضعاً يديه على الأرض رافعاً نظره للسماء، وهي رواية تاريخية.
- 37:19
أربع نسوة حضرن ولادة النبي: ثويبة وفاطمة بنت عبد الله وأم أيمن وربما أم عثمان، وهن من نقلن روايات الأنوار والعلامات.
- 38:50
فاطمة بنت عبد الله شهدت ليلة مولد النبي نوراً ملأ الغرفة ونجوماً تدنو حتى كادت تقع عليها، وروايتها منقولة تاريخياً.
- 39:35
أم النبي السيدة آمنة بنت وهب كانت وحيدة بلا أخ ولا أخت، فلم يكن للنبي خال مباشر وبنو النجار هم أقارب الأم.
- 40:41
أرضعت النبي أمه آمنة ثم ثويبة، فأصبح مسروح وحمزة وأبو سلمة إخوة النبي من الرضاعة.
- 41:54
اختُلف في من أرضع حمزة بين ثويبة وامرأة من بني ساعدة، وعدد مرضعات النبي أربع: آمنة وثويبة وحليمة وامرأة مجهولة.
- 42:49
مدة الرضاعة عند العرب عامان كاملان، وشهود العيان الحاضرون في ولادة النبي هم من نقلوا روايات الأنوار والسجود بطريقة التاريخ.
- 43:47
لُقِّب النبي بابن الذبيحين لأن جده إسماعيل كان الذبيح الأول الذي فداه الله بذبح عظيم كما في سورة الصافات.
- 44:32
عبد الله أبو النبي هو الذبيح الثاني، إذ نذر عبد المطلب ذبحه ففداه بمائة من الإبل بعد أن رفضت قريش الذبح.
- 45:35
لقب ابن الذبيحين منقول كإشاعة تاريخية قديمة شائعة في مكة، وليس له سند شرعي متصل.
- 45:47
شُقَّ صدر النبي لتهيئته للنبوة وأُخذت منه المضغة التي تخص إبليس، وهذه الحادثة وردت بالأسانيد لتعلقها بالشريعة.
- 46:22
المضغة المُزالة من صدر النبي هي مضغة الرحمة لإبليس لا نقطة سوداء، فأُزيلت لأن إبليس لا يستحق رحمة النبي.
- 47:06
استثناء إبليس من رحمة النبي جاء من حديث شق الصدر، وأُسند لتعلقه بالعقيدة والتصور الكلي للنبوات.
- 47:24
شُقَّ صدر النبي ثلاث مرات كما ذكر ابن حجر: في الصغر وعند الوحي وليلة الإسراء، وكل مرة كانت تهيئة لمرحلة جديدة.
- 48:06
العوالم كلها بما فيها الملأ الأعلى كانت محتاجة لمولد النبي ورحمته ونوره وجماله ونظامه وهدوئه النفسي.
- 48:56
رحمة النبي شملت الجمادات والحيوانات، وأرسله الله وهو الإنسان الكامل قمة في الرحمة والنور إماماً للأنبياء وخاتماً للمرسلين.
- 49:43
النبي بشر في طبيعته الجسدية لكنه متميز يوحى إليه رُفعت من حوله الحجب، وكان يدعو ربه أن يجعله نوراً ظاهراً وباطناً.
- 50:31
استغفار النبي مائة مرة يومياً كان من غين الأنوار لا الذنوب، لأن الأنوار الإلهية كانت تسد باب الخلق فيستغفر ليفتحه.
- 51:35
لولاك ما خلقت الأفلاك ليس حديثاً بل مأخوذ من حديث المستدرك مع آدم، والنبي كان المثال الأتم لمراد الله من خلقه.
- 51:59
اختص الله النبي بعلامات عند مولده لأنه اصطفاه خاتماً للأنبياء والرسل ورحمة مهداة للعالمين.
ما هي الإرهاصات والعلامات التي سبقت مولد الرسول صلى الله عليه وسلم ولماذا كانت؟
الإرهاصات هي علامات وأحداث اختص الله بها اللحظات التي سبقت مجيء النبي صلى الله عليه وسلم. وقد طُرح السؤال عن سبب وجودها وهل من السنة تدارسها والتعرف عليها، وهو ما يُجيب عنه العلماء في سياق الحديث عن مولد الرسول صلى الله عليه وسلم.
كيف اهتم المسلمون بأخبار ما قبل البعثة النبوية وأين تجدها مدونة؟
اهتم المسلمون بأخبار ما قبل البعثة اهتمام معرفة لا اهتمام بناء أحكام، لأن الوحي لم يكن قد نزل بعد. وتجد هذه الأخبار مدونة في كتب مثل دلائل النبوة لأبي نعيم ودلائل النبوة للبيهقي وتاريخ الطبري وغيرها من كتب السير والتاريخ.
ما الفرق بين نقل أخبار ما قبل البعثة وما بعدها من حيث الدقة والسند؟
اهتم المسلمون بالسند المتصل والدقة المتناهية فيما يخص ما بعد الأربعين من عمر النبي، أي ما يمكن أن تُبنى عليه أحكام شرعية. أما ما قبل البعثة فلا يتعلق بالتشريع فيُنقل بطريقة أهل التاريخ دون اشتراط السند المتصل الدقيق.
لماذا لا يُبنى على أخبار ما قبل البعثة أحكام شرعية وما الغرض من روايتها؟
أخبار ما قبل البعثة لا تؤثر في الفروج والدماء والأموال والتقاضي بين الناس، فلا يُبنى عليها حكم شرعي. والغرض من روايتها هو مدح النبي صلى الله عليه وسلم وتعظيمه وإدراك حقيقته في القلوب، وهو أمر على السعة لا يستلزم التدقيق الذي تستلزمه الأحكام.
من هو شبلي النعماني وما جهوده في رسم صورة العالم قبل البعثة النبوية؟
شبلي النعماني عالم هندي مسلم اهتم برسم صورة العالم قبل البعثة النبوية من مصادر غير إسلامية، فدرس أحوال الرومان والصين والبربر في المغرب والإنجليز في بلادهم. وكان متمكناً من عدة لغات مما أتاح له تأليف بانوراما شاملة لحال العالم وقت بعثة النبي صلى الله عليه وسلم.
متى وُلد النبي صلى الله عليه وسلم وكيف كان حال الشعوب في تلك الفترة؟
وُلد النبي صلى الله عليه وسلم في العشرين من إبريل المسمى نيسان سنة خمسمائة وسبعين من الميلاد. وقد اهتم المؤرخون برصد الحالة الاجتماعية للشعوب في تلك الفترة، من مصر وروما ولندن والصين واليابان والهند وفارس وغيرها.
كيف وثّق مؤرخو الأمم المختلفة أحوال بلدانهم في عصر مولد النبي صلى الله عليه وسلم؟
كان لكل أمة مؤرخون وثّقوا أحوالها في تلك الفترة، فأرّخ مؤرخون للحبشة ومصر وروما وغرب أوروبا والصين. وقد استفاد شبلي النعماني من تمكنه من عدة لغات ليجمع هذه المصادر في بانوراما شاملة تصف واقع العالم وقت بعثة النبي صلى الله عليه وسلم.
كيف كان حال العالم عند مجيء النبي صلى الله عليه وسلم من حيث الحيرة والظلم والضلالة؟
جاء النبي صلى الله عليه وسلم والعالم يعاني ثلاثة أوجه من الأزمة: الحيرة إذ كان الناس تائهين، والظلم الاجتماعي الكبير بين الأغنياء والفقراء والرجل والمرأة والحاكم والمحكومين، والضلالة إذ غاب التوحيد الخالص وانتشرت عبادة الأصنام وإباحة المحرمات.
كيف وصف شوقي والبوصيري حالة الدنيا المظلمة قبل ميلاد النبي صلى الله عليه وسلم؟
وصف أحمد شوقي حالة الدنيا قبل المولد النبوي بقوله: وُلِدَ الهدى فالكائناتُ ضياءُ، وفم الزمان تبسم وثناء، مشيراً إلى أن الدنيا كانت مظلمة جداً قبل مجيء النبي. وأضاف البوصيري: أبان مولده عن طيب عنصره يا طيب مبتدأ منه ومختتم، وكلاهما كان مطلعاً على حقيقة الظلمة التي سادت قبل المولد.
أين تُوجد مصادر إرهاصات النبوة وكيف يتعامل المؤرخون مع هذه الروايات؟
تُوجد إرهاصات النبوة في الكتب الإسلامية وغير الإسلامية على حد سواء. والمسلمون رووها باعتبار التاريخ لا الإسناد الشرعي، والتاريخ له طرقه ومناهجه القائمة على مقارنة الروايات ومصادرها وتعليل الأحداث للتمييز بين الصحيح والسقيم.
لماذا لا يوجد سند في روايات التاريخ وما الرد على من يريد هدم التراث الإسلامي؟
السند خاص بالمسلمين وبالشريعة الإسلامية تحديداً، وليس شرطاً في علم التاريخ الذي له مناهجه الخاصة. ومن يدعو إلى رمي كتب التراث كالبخاري بسبب عبارة لم يفهمها يُخالف العقل، والواجب التواضع والسؤال لأن فوق كل ذي علم عليم.
ما العلاقة بين إنكار أن الدين علم ومنهج الجماعات المتطرفة كداعش؟
القول بأن الدين ليس علماً هو نقطة البداية للضلالة، لأنه يفتح الباب أمام كل من يريد تفسير الإسلام وفق هواه. من يصف الإسلام بالعنف ويرفضه ومن يصفه بالعنف ويتبناه كداعش كلاهما يقول شيئاً واحداً وكلاهما مخطئ، فهما وجهان لعملة واحدة.
أين تُذكر علامات مولد النبي صلى الله عليه وسلم وما طبيعة أسانيدها؟
علامات مولد النبي صلى الله عليه وسلم مذكورة في كتب التاريخ والسير التي لا يُبحث فيها بالسند كثيراً. وسندها سيكون منقطعاً ينتهي إلى شخص كان يعيش في فارس أو بصرى أو غيرها، وهو ابن المكان الذي شاهد تلك الأحداث.
ما علامات مولد النبي المتعلقة بإيوان كسرى وقصور بصرى وهل يترتب عليها حكم شرعي؟
من علامات مولد النبي صلى الله عليه وسلم سقوط أربعة عشر شرفة كبيرة من إيوان كسرى، وإضاءة قصور بصرى وسطوعها. هذه الأحداث رآها الحاضرون في تلك المناطق، ولا يترتب عليها أي حكم شرعي من حلال أو حرام أو مؤاخذة، وإنما تُروى لتعظيم شأن النبي.
كيف يذكر البوصيري وشوقي علامات المولد النبوي وما علاقة ذلك بليلة الإسراء والمعراج؟
البوصيري وشوقي وأمثالهم من المطلعين على حقائق الأمور يذكرون علامات المولد النبوي لدى طائفة واسعة من الناس. وفي ليلة الإسراء والمعراج ورد في التاريخ أن دهاقنة وكهنة المكان وجدوا أبوابه مغلقة في ذلك اليوم، وهذا مذكور في الكتب التاريخية لا في الروايات المسندة.
ما الموقف الشرعي من الإيمان بإرهاصات النبوة وعلامات المولد النبوي؟
الإرهاصات وعلامات المولد النبوي من اللطائف والأمور الخفيفة التي أباحت الشريعة الاعتقاد فيها إجمالاً، وغرضها تعظيم شأن النبي صلى الله عليه وسلم. ومن أراد أن يحرم نفسه من هذا التعظيم فهو حر، لكن المسلمين سيظلون يعظمون نبيهم.
ما الفرق بين علم التاريخ وعلم الأسانيد في التعامل مع روايات المولد النبوي؟
روايات المولد النبوي وإرهاصاته تنتمي إلى علم التاريخ لا إلى علم الأسانيد الشرعية، ولذلك لا يُبحث فيها عن الصحة والضعف بمعايير الحديث. علم التاريخ له مقاييسه ومناهج نقده وقبوله الخاصة، وهو علم مستقل يختلف عن علم الإسناد الذي تقوم عليه الشريعة.
ما أبرز المصادر التي تحوي أخبار ما قبل البعثة النبوية وإرهاصات المولد؟
تجد أخبار ما قبل البعثة وإرهاصات المولد النبوي في سيرة ابن إسحاق وسيرة ابن هشام ودلائل النبوة للبيهقي ودلائل النبوة لأبي نعيم وطبقات ابن سعد والمغازي للواقدي. هذه المصادر تحوي هذه الأخبار منقولة عن رواتها بطريقة أهل التاريخ.
هل كانت مناطق إيوان كسرى وبحيرة ساوى ونار المجوس تمثل أزمة مع الإنسانية وما علاقة ذلك بالإرهاصات؟
هذه المناطق كانت تمثل مراكز قوى وحضارات في عصرها. وفي الديانات السابقة كاليهودية والمسيحية كانت هناك تنبؤات وكتب قديمة مليئة بالعلامات والدلالات على مجيء النبي الخاتم، وجاءت الإرهاصات في هذه المناطق تحديداً لتعلن أن النور سيزيل الظلم.
ما قصة حسان بن ثابت مع يوم مولد النبي صلى الله عليه وسلم وفي أي يوم وُلد النبي؟
وُلد النبي صلى الله عليه وسلم يوم الاثنين فجراً من شهر ربيع، والجمهور على أنه التاسع من ربيع. وحسان بن ثابت شاعر الرسول يروي أنه كان في المدينة واعياً في سن السابعة أو الثامنة يوم المولد، وسمع في ذلك اليوم يهودياً يصرخ بخبر الولادة.
لماذا صرخ اليهودي بمولد خاتم النبوة وما مصدر علمه بذلك؟
صرخ اليهودي بمولد خاتم النبوة لأن ذلك مكتوب في كتب الأنبياء التي كانت عند بني إسرائيل. فبين موسى وعيسى أُرسل عدد كبير من الأنبياء الذين أوحي إليهم وسجّلوا علومهم أو سجّل عنهم أبناؤهم، وكانت هذه العلوم تتضمن علامات النبي الخاتم.
كيف تنقّل سلمان الفارسي بين الديانات بحثاً عن النبي الخاتم؟
تنقّل سلمان الفارسي بين الديانات بحثاً عن الحقيقة وعن النبي الخاتم، حتى وصل إلى شخص أرشده إلى النبي صلى الله عليه وسلم وأخبره بأن هذا زمن خروجه. وقصته نموذج على أن علامات النبي الخاتم كانت معروفة لدى أهل الكتاب.
ما قصة بحيرا الراهب مع الرسول وكيف تعرّف على النبي وهو صبي؟
أخذ أبو طالب النبي صلى الله عليه وسلم وهو في الثانية عشرة من عمره في رحلة إلى الشام، فمرّوا بدير بحيرا الراهب. وكان بحيرا قد قضى حياته يبحث عن علامات النبي الخاتم من كتب الأنبياء التي كانت عند بني إسرائيل، فتحرّك من مكانه نحو الشجرة التي كان يجلس تحتها أبو طالب.
ما العلامة التي جعلت بحيرا الراهب يتحقق من أن النبي هو الخاتم المنتظر؟
العلامة التي تحقق منها بحيرا الراهب هي أن السحابة كانت تظل النبي الصبي وتسير معه حتى وصل إلى الشجرة، ثم توقفت ساكنة لا تتحرك بالهواء كما هو معتاد. وهذه العلامة كانت مكتوبة عنده في كتبه، فذهب مسرعاً إلى أبي طالب يسأله عن هذا الولد.
ماذا سأل بحيرا الراهب أبا طالب عن نسب النبي ووالديه وما الذي كشفه الحوار؟
سأل بحيرا أبا طالب عن الولد فقال له إنه ابنه، فضيّق عليه بحيرا في الكلام مؤكداً أن أباه لا ينبغي أن يكون حياً. فاعترف أبو طالب بأنه ابن أخيه وأن أباه مات وهو في بطن أمه. ثم سأل عن أمه فأخبره أنها في المدينة، فقال بحيرا إن أمه أيضاً لا ينبغي أن تكون حية.
ما الذي حذّر منه بحيرا الراهب أبا طالب وكيف تجلّت الإرهاصات في هذه القصة؟
حذّر بحيرا الراهب أبا طالب من خطر اليهود على النبي الصبي، وطلب منه العودة بسرعة لئلا يأخذه اليهود ويقتلوه لأن العلامة ستظهر وله شأن عظيم. وهكذا بشّر بحيرا بالنبي وحماه في آنٍ واحد، وهذا نوع من أنواع الإرهاصات المكتوبة في كتب الأنبياء.
ما الموقف الصحيح من الإرهاصات النبوية وعلامات المولد من حيث الاهتمام بها؟
الموقف الصحيح هو الاهتمام بإرهاصات النبوة وعلامات مولد الرسول اهتمام التعلم والفائدة لا اهتمام البناء والتشريع. فهي تُروى لتعظيم النبي صلى الله عليه وسلم والاستفادة من معرفة سيرته، لا لاستنباط أحكام شرعية منها.
كيف يجمع حادث أبرهة والطير الأبابيل بين الرحمة والعدل الإلهي؟
كمال الرحمة يكمن في كمال العدل، فأبرهة جاء معتدياً على بيت الله الحرام دون أي شبهة أو حجة. ومن الرحمة بالناس أن يُصدّ هذا العدوان، لأن في عقوبة المعتدي إنجاءً للبشر وحمايةً لهم، وهذا هو المقصد الأسمى.
كيف تعامل عبد المطلب مع أبرهة وما موقفه من الكعبة؟
ذهب عبد المطلب إلى أبرهة يطلب منه إبله المائتين التي أُخذت منه، فسأله أبرهة عن الكعبة فأجابه بأن للبيت رباً يحميه. وفي عقوبة المعتدي رحمة بالناس، لأن إنجاء البشر من شر العدوان هو المقصد، وهذا ما تجلّى في إرسال الطير الأبابيل.
ما مقولة عبد المطلب الشهيرة لأبرهة وما دلالتها على التسليم لله؟
قال عبد المطلب لأبرهة: الإبل إبلي وإن للبيت رباً يحميه. وهذه المقولة تعبّر عن قمة التسليم والرضا، إذ أعلن أن الكعبة ليست ملكاً للبشر بل هي بيت الله الذي يحميه، وأن تدخل السماء لصدّ العدوان هو رحمة لا قسوة.
كيف تكون القوة الغاشمة مع الإرهابيين عين الرحمة وقمة العدل؟
القوة الغاشمة مع الإرهابيين هي عين الرحمة لأن تركهم يعني تمكينهم من قتل الناس الآمنين في المساجد وغيرها. فالرحمة الحقيقية تكون بحماية الأبرياء من شر المعتدين، وهذا هو قمة العدل الذي يجمع بين الرحمة والقوة الواعية.
ماذا قال النبي صلى الله عليه وسلم في قتال الخوارج وكيف كان تاريخ استئصالهم؟
قال النبي صلى الله عليه وسلم: ولئن أدركتهم لأقتلنّهم قتل عاد، أي حتى يفنوا إلى آخر واحد فيهم. وقد استُؤصلت شأفتهم في سنة اثنين وثمانين فلم يظهروا لأربعة قرون متتالية، ثم ظهروا في المغرب ومضت مائتا سنة حتى بدأوا يظهرون مجدداً وسمّاهم العلماء النابتة والخوارج.
كيف يجمع الإسلام بين القوة والرحمة وما الحديث النبوي في ذلك؟
الإسلام دين القوة الواعية لا القوة الطاغية، وقال النبي صلى الله عليه وسلم: المؤمن القوي أحب عند الله من المؤمن الضعيف وفي كلٍ خير. وهذه القوة الواعية هي عين الرحمة لأنها تحمي الناس وتصون حقوقهم وتدفع الظلم عنهم.
ما معنى قول السيدة آمنة إنها لم تحمل حملاً أخف من حملها بالنبي صلى الله عليه وسلم؟
معنى قول السيدة آمنة أنها قارنت حملها بالنبي بكل ما حملته في حياتها من أشياء ثقيلة، فوجدت أن حملها به أخف من أي شيء حملته. فهي لم تقل إنها لم تحمل شيئاً، بل قالت إن هذا الحمل كان أخف من كل حمل آخر في حياتها.
كيف كانت السيدة آمنة تشعر أثناء حملها بالنبي صلى الله عليه وسلم مقارنة بالنساء الأخريات؟
كانت السيدة آمنة خفيفة مثل الفراشة أثناء حملها بالنبي، ولم تشعر بثقل الحمل الذي تشعر به النساء عادةً ولا بالخوف من الولادة المبكرة. وهذا يختلف عن حال النساء اللواتي يمشين محترسات على أنفسهن خشية الولادة قبل الموعد.
لماذا يجد الملحدون مشكلة مع الإسلام وما الفرق بين شك المنهج وشك الحيرة؟
الإسلام يمثل مشكلة في أذهان كثير من الملحدين لأنهم لا يعرفون كيف يتعاملون معه فيبحثون عن خطأ في كل شيء. ومنهجهم هو شك الحيرة لا شك المنهج، فشك المنهج يؤدي إلى الخير والاتساع، أما شك الحيرة فيؤدي إلى التناقض وعدم القدرة على الفكر المستقيم.
ما الفرق بين شك المنهج وشك الحيرة وكيف يميّز المسلم بينهما؟
شك المنهج هو الشك المبني على قواعد وعلم يؤدي إلى الخير والاتساع، أما شك الحيرة فهو الشك العشوائي الذي يرفض كل شيء دون دليل. والمتعالمون الذين يظهرون في كل مكان يمارسون شك الحيرة، فعندما تقول لأحدهم إن الله أمر بخمسة يقول ربما تكون أربعة دون أي أساس علمي.
كيف يؤدي شك الحيرة إلى التناقض وعدم الفكر المستقيم؟
شك الحيرة يجعل صاحبه حائراً مغلقاً على نفسه لا يريد أن يفهم، يسعى إلى إحداث تناقض ما دون أن يعرف غرضه. هذه الحيرة تؤدي بالإنسان إلى عدم القدرة على الفكر المستقيم، فلا يعرف يميناً من شمال ولا يستطيع اتخاذ قرار.
لماذا لا تترك الشخصيات القلقة والحائرة مدرسة فكرية بعد موتها؟
الشخصيات القلقة لا يُخشى منها لأنها تنتهي بموت أصحابها ولا تترك خلفها مدرسة فكرية. فلا توجد مدرسة اسمها مدرسة القلق أو الحيرة أو التيه، بينما توجد الشافعية والمالكية والأشاعرة. فمن يبني على الهدم لا يجد من يكمل بعده لأن القادم يهدم فقط.
لماذا فشل منهج الهدم في بناء الحضارة منذ القرن التاسع عشر؟
منهج الهدم فشل في بناء الحضارة لأن الهدم يبقى على قدر صاحبه حتى يموت فلا يجد من بعده بناءً يبني عليه. والمثقفون الذين اتخذوا منهج الشك والحيرة منذ أواسط القرن التاسع عشر لم يحققوا تغييراً حقيقياً لأنهم لم يتخذوا المنهج الصحيح وهو العلم.
من هو رائد الشك المنهجي في تاريخ الفكر الإسلامي وما علاقته بديكارت؟
الغزالي هو رائد الشك المنهجي وقد سبق ديكارت بخمسمائة سنة، إذ عاش في القرن الحادي عشر الميلادي بينما جاء ديكارت في القرن السابع عشر. وقد علّم الغزالي الشك المنهجي في كتبه الاقتصاد في الاعتقاد ومعيار المنطق والأربعين في أصول الدين وإحياء علوم الدين والمنخول.
ما علاقة توماس أكويناس بالغزالي وما الشك المنهجي الذي ندعو إليه؟
توماس أكويناس قديس الكاثوليك الذي عاش في القرن الثالث عشر يحاكي الغزالي في منهجه، وقد اطّلع عليه بالتأكيد لأن الغزالي سبقه بمائة إلى مائة وخمسين سنة. والشك المنهجي الذي ندعو إليه هو الذي يُعلَّم للأبناء ليفكروا بطريقة صحيحة، لا شك الحيرة الذي يؤدي إلى الهدم.
هل وُلد النبي صلى الله عليه وسلم ساجداً وما مصدر هذه الرواية؟
نعم، ذكر الإمام البيهقي في دلائل النبوة أن النبي صلى الله عليه وسلم وُلد ساجداً واضعاً يديه على الأرض رافعاً نظره إلى السماء. وهذه الرواية منقولة بطريقة أهل التواريخ لا بطريقة الإسناد الشرعي المتصل.
من هن النسوة اللواتي حضرن ولادة النبي صلى الله عليه وسلم وشهدن على الأنوار؟
حضرت ولادة النبي صلى الله عليه وسلم أربع نسوة: ثويبة جارية أبي لهب التي أرضعته لاحقاً، وفاطمة بنت عبد الله من نساء قريش، وأم أيمن بركة الحبشية، وربما أم عثمان بنت ابن مظعون. وهؤلاء هن اللواتي نقلن روايات الأنوار والعلامات التي شهدنها.
ماذا شهدت فاطمة بنت عبد الله ليلة مولد النبي صلى الله عليه وسلم من أنوار ونجوم؟
شهدت فاطمة بنت عبد الله أن نوراً ملأ الغرفة ليلة مولد النبي صلى الله عليه وسلم، وأنها رأت النجوم تدنو حتى كادت تقع عليها. وهي لم تكن تعرف أن هذا نبي، لكنها شعرت بهذه الأشياء وشهدت عليها، وروايتها منقولة بطريقة أهل التاريخ.
من هي أم النبي صلى الله عليه وسلم وهل كان له أخوال؟
أم النبي صلى الله عليه وسلم هي السيدة آمنة بنت وهب، وكانت وحيدة ليس لها أخ ولا أخت. ولذلك لم يكن للنبي خال بالمعنى المباشر أي أخو أمه، وبنو النجار هم أقارب الأم لا أخوالها المباشرون.
من أرضع النبي صلى الله عليه وسلم ومن هم إخوته من الرضاعة؟
أرضعت النبي أمه السيدة آمنة أولاً، ثم ثويبة جارية أبي لهب فأصبح ابنها مسروح أخاً للنبي من الرضاعة. وأرضعت ثويبة أيضاً حمزة فأصبح عم النبي وأخاه من الرضاعة، وأرضعت أبا سلمة الذي تزوج أم سلمة ثم تزوجها النبي بعد وفاته فأصبحت أماً من أمهات المؤمنين.
ما الخلاف في من أرضع حمزة وكم عدد مرضعات النبي صلى الله عليه وسلم؟
اختُلف في من أرضع حمزة، فرواية تقول إنها ثويبة ورواية أخرى يذكرها الحلبي تقول إنها امرأة من بني ساعدة غير حليمة. وعدد من أرضعن النبي أربع: آمنة أمه، وثويبة، وحليمة السعدية، وامرأة أخرى لا يُعرف اسمها.
كم كانت مدة الرضاعة عند العرب وما أهمية شهود العيان في نقل علامات المولد النبوي؟
كانت مدة الرضاعة عند العرب عامين كاملين أي أربعة وعشرين شهراً، وهي مدة مجرّبة ومشهورة عندهم. والذين حضروا ولادة النبي هم شهود العيان الذين نقلوا روايات السجود والأنوار وغيرها، وروايتهم منقولة بطريقة أهل التاريخ لا بطريقة الإسناد.
لماذا لُقِّب النبي صلى الله عليه وسلم بابن الذبيحين ومن هو الذبيح الأول؟
لُقِّب النبي بابن الذبيحين لأن جده إسماعيل كان الذبيح الأول الذي أمر الله إبراهيم بذبحه ففداه بذبح عظيم كما في سورة الصافات. وهذا اللقب من قبيل التاريخ لا من المسند، وقصته وردت في التواريخ.
من هو الذبيح الثاني في لقب ابن الذبيحين وما قصة نذر عبد المطلب؟
الذبيح الثاني هو عبد الله أبو النبي، إذ نذر عبد المطلب ذبح أحد أبنائه للآلهة فوقع الاختيار على عبد الله. فثارت قريش رافضةً ذلك وذهبوا إلى الكاهن الذي ظل يزيد في الفدية عشرة عشرة حتى وصلت إلى مائة من الإبل، فسدّدها عبد المطلب وأنقذ عبد الله فسُمي النبي ابن الذبيحين.
هل لقب ابن الذبيحين ثابت بالأسانيد الشرعية؟
لا، لقب ابن الذبيحين منقول كإشاعة قديمة كانت شائعة في مكة أيام النبي صلى الله عليه وسلم. أما بالأسانيد الشرعية المتصلة فلا يوجد، وهو من قبيل الروايات التاريخية التي تُنقل بطريقة أهل التاريخ لا بطريقة الإسناد.
لماذا شُقَّ صدر النبي صلى الله عليه وسلم وما الذي أُخذ منه؟
شُقَّ صدر النبي صلى الله عليه وسلم لتهيئته للنبوة، وهذه الحادثة وردت بالأسانيد لتعلقها بالنبوة والشريعة. وقد أُخذت منه المضغة التي تخص إبليس كما ورد في الحديث.
ما المضغة التي أُزيلت من صدر النبي صلى الله عليه وسلم وما معناها الحقيقي؟
المضغة التي أُزيلت من صدر النبي ليست نقطة سوداء يدخل منها إبليس كما يظن بعضهم، بل هي مضغة الرحمة التي كانت في رسول الله لجميع الكائنات بما فيها إبليس. فحتى نصيب إبليس من رحمة النبي أُزيل، ولو لم تُرفع لرحم النبي إبليس.
كيف جاء استثناء إبليس من رحمة النبي صلى الله عليه وسلم وما علاقته بالعقيدة؟
استثناء إبليس من رحمة النبي جاء من حديث شق الصدر ورفع المضغة، فبعد رفعها بقي إلا إبليس خارج رحمة النبي. وهذا الحديث أُسند لتعلقه بالعقيدة والتصور الكلي للنبوات، وهو يُفسر الآية الكريمة وما أرسلناك إلا رحمة للعالمين بأنها رحمة لكل شيء إلا إبليس.
كم مرة شُقَّ صدر النبي صلى الله عليه وسلم ولماذا تكرر ذلك؟
شُقَّ صدر النبي ثلاث مرات كما يقول ابن حجر العسقلاني: مرة في الصغر، ومرة عند الكعبة عند الوحي، ومرة ثالثة ليلة الإسراء والمعراج. وتكرر ذلك لأن كل مرة كانت تهيئة لمرحلة جديدة، فليلة الإسراء والمعراج لا يطيقها الجسد البشري في ذاته فلا بد من تهيئة معجزة.
إلى أي مدى كانت العوالم محتاجة لميلاد النبي صلى الله عليه وسلم؟
العوالم كلها كانت محتاجة إلى الرحمة والنور والجمال والنظام والهدوء النفسي والكرم، وليس البشر وحدهم بل حتى الملأ الأعلى كان محتاجاً إلى العطاء والحب. فمولد النبي صلى الله عليه وسلم كان إجابةً لحاجة كونية شاملة.
كيف امتدت رحمة النبي صلى الله عليه وسلم لتشمل الجمادات والحيوانات؟
رحمة النبي صلى الله عليه وسلم شملت الكائنات والجمادات والحيوانات، فقال إنه يعلم حجراً في مكة كان يلقي عليه السلام، وجبل أحد يحبه ويحبه. وأرسله ربه وهو الإنسان الكامل قمة في معاني الرحمة والنور والجمال، وجعله إماماً للأنبياء وخاتماً للمرسلين.
كيف تميّز النبي صلى الله عليه وسلم عن سائر البشر رغم كونه بشراً؟
النبي صلى الله عليه وسلم بشر في دورته الدموية والتنفسية والغذائية، لكنه متميز يوحى إليه ورُفعت من حوله الحجب. كان يبيت عند ربه يطعمه ويسقيه، ويرى من ظهره، وكان يدعو ربه أن يجعله نوراً في كل جهاته، فهو نور ظاهره وباطنه.
لماذا كان النبي صلى الله عليه وسلم يستغفر الله مائة مرة في اليوم رغم عصمته؟
كان النبي صلى الله عليه وسلم في حالة تجلٍّ دائم وانفتاح باب الحق، وقلبه يقظ دائماً لا ينام. واستغفاره كان من غين الأنوار لا غين الأغيار، أي أن الأنوار الإلهية كانت تسد باب الخلق عنده، فكان يستغفر ليفتح باب الخلق مرة أخرى لأنه مكلف بالرسالة ورحمة للعالمين.
ما معنى لولاك لولاك ما خلقت الأفلاك وهل هو حديث نبوي؟
لولاك لولاك ما خلقت الأفلاك ليس حديثاً نبوياً، لكنه مأخوذ من حديث في المستدرك مع آدم عليه السلام. والنبي صلى الله عليه وسلم كان المثال الأتم لمراد الله من خلقه في العبادة والعمارة والتزكية، وهو ما يعبّر عنه هذا المعنى الشائع.
لماذا اختص الله النبي صلى الله عليه وسلم بعلامات عند مولده؟
اختص الله النبي بعلامات عند مولده لأنه اصطفاه من بين خلقه ليتمم الرسالة وينشر دين الإسلام. وهو آخر الأنبياء والرسل والرحمة المهداة والنذير البشير لجميع البشر، فكان من المناسب أن يكون مجيئه مصحوباً بعلامات تدل على عظمته وشأنه.
إرهاصات النبوة وعلامات مولد الرسول صلى الله عليه وسلم تُروى من باب تعظيم النبي لا التشريع، وهي منقولة بطريقة أهل التاريخ.
مولد الرسول صلى الله عليه وسلم اقترن بإرهاصات النبوة المنقولة في كتب السير والتاريخ كسيرة ابن هشام ودلائل النبوة للبيهقي، ومنها سقوط أربعة عشر شرفة من إيوان كسرى وإضاءة قصور بصرى وولادته ساجداً وشهادة فاطمة بنت عبد الله على النور الذي ملأ الغرفة. هذه الروايات لا تُبحث بالسند الشرعي لأنها لا يُبنى عليها حكم، بل تُقبل من باب تعظيم شأن النبي إجمالاً.
قصة بحيرا الراهب مع الرسول نموذج جلي على الإرهاصات، إذ قضى الراهب حياته يتتبع علامات النبي الخاتم من كتب الأنبياء حتى تعرّف عليه بعلامة السحابة الظليلة وحذّر أبا طالب من خطر اليهود. أما لقب ابن الذبيحين فيجمع بين إسماعيل الذي فُدي بذبح عظيم وعبد الله أبي النبي الذي فداه عبد المطلب بمائة من الإبل، وكلاهما منقول كإشاعة تاريخية قديمة لا بالأسانيد المتصلة. وحادثة شق الصدر وردت بالأسانيد لتعلقها بتهيئة النبي للنبوة وبالعقيدة.
أبرز ما تستفيد منه
- إرهاصات النبوة تُروى من باب تعظيم النبي لا بناء الأحكام الشرعية.
- قصة بحيرا الراهب دليل على أن علامات النبي كانت مكتوبة في كتب الأنبياء.
- ابن الذبيحين لقب يجمع إسماعيل وعبد الله أبي النبي، وهو منقول تاريخياً لا بالسند.
- شق الصدر تكرر ثلاث مرات لتهيئة النبي لمراحل الوحي والإسراء والمعراج.
مقدمة الحلقة والترحيب بالشيخ علي جمعة للحديث عن إرهاصات المولد النبوي
[المذيع]: بسم الله، والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله صلى الله عليه وسلم، والذي قال:
«إنما أنا رحمةٌ مُهداة» [الدارمي: 15].
وأوصانا وقال:
«ارحموا من في الأرض يرحمكم من في السماء» [أبو داود: 4941].
رحمةً كان للعالمين. كل عام وأنتم بخير، صلوا عليه وسلموا تسليمًا.
أهلًا بكم وأسعد بصحبة صاحب الفضيلة مولانا الإمام الدكتور علي جمعة، عضو هيئة كبار العلماء بالأزهر الشريف، لنسأله عن تلك الإرهاصات والعلامات التي سبقت مولد سيدنا صلى الله عليه وسلم.
كل عام وأنتم بخير يا صاحب الفضيلة.
[الشيخ]: وأنتم بالصحة والسلامة. أهلًا وسهلًا بكم.
[المذيع]: مولانا، هذه العلامات التي اختص الله بها هذه اللحظات أو قبل مجيء سيدنا صلى الله عليه وسلم، لماذا كانت؟ وهل من السنة أن نتدارسها وأن نحكيها وأن نتعرف عليها أكثر وأكثر؟
اهتمام المسلمين بما قبل البعثة من باب المعرفة لا التشريع
[الشيخ]: بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله وآله وصحبه ومن والاه.
هذه العلامات وهذه القصص وما ورد في حياة النبي قبل البعثة اهتم به المسلمون اهتمام معرفة وليس اهتمام بناء، بمعنى أنهم لا يبنون عليه كثيرًا الأحكام؛ لأنه قبل البعثة لم يأتِ الوحي بعد.
فمن الناحية الشرعية، ما قبل البعثة تجده في كتب مثل دلائل النبوة لأبي نعيم، ودلائل النبوة للإمام البيهقي، وتجده في كتب مثل تاريخ الطبري وهكذا كثيرًا.
الفرق بين نقل ما قبل البعثة وما بعدها من حيث السند والدقة
لكن اهتم المسلمون بالسند المتصل وبالدقة المتناهية بعد البعثة. كل الأحاديث التي تتعلق بما بعد الأربعين مما يمكن أن يُبنى عليه أحكام شرعية مرعية، تصلح لدفع العباد والبلاد إلى سعادة الدارين الدنيا والآخرة، اهتم بها المسلمون.
وهذا ملمح لمن يتكلمون في السنة المشرفة: انظروا الفرق في النقل بين ما كان يتعلق به وهو أشرف البشر وصخرة الكونين، وما بين ما نُقل تشريعًا.
إذن كان هناك أمر يتعلق بالتشريع فيما سبق عن الأربعين، يُنقل بالسند، نجد له سندًا ونجد له ضبطًا. إذا كان لا يتعلق بالأربعين ولا يتعلق بالشريعة فيما كان قبل الأربعين، نجده موجودًا في الروايات.
ما قبل البعثة من باب تعظيم النبي وليس من باب بناء الأحكام
ولكن لأنه لا يُبنى عليه حكم، لا يُبنى عليه شرع، لا يؤثر في الفروج وفي الدماء وفي الأعراض وفي الأموال وفي التقاضي بين الناس وفي العلاقات الدولية وغير ذلك إلى آخره.
فهو من قبيل الأمر الذي طُلِبنا جميعًا به، وهو مدح سيدنا الرسول وتنزيه سيدنا الرسول وإدراك حقيقة هذا الرسول وتعظيم هذا الرسول في قلوبنا.
وهو أمر على السعة، ليس فيه تدقيق مثل ما هو موجود فيما عليه شرع، ما بُنيت عليه الحقوق والواجبات التي بها سير المجتمعات.
جهود العلامة شبلي النعماني في رسم صورة العالم قبل البعثة النبوية
لو رأينا في كتب السِّيَر والكتب والملاحم وكتب دلائل النبوة، نجد مثل هذه الأخبار. نجد أنهم اهتموا أولًا بدراسة ما قبل البعثة النبوية.
وأتذكر أن العلامة شبلي النعماني اهتم كثيرًا برسم صورة العالم من غير المصادر الإسلامية: كيف كان الرومان، وكيف كانت الصين، وكيف كان البربر في المغرب، وكيف كان الإنجليز في بلادهم.
[المذيع]: كل هذه الشعوب يا مولانا؟
تاريخ ميلاد النبي وحال الشعوب والأمم في تلك الفترة
[الشيخ]: كل هذه الشعوب، النبي صلى الله عليه وسلم شرّف الدنيا في العشرين من إبريل المسمى في العشرين من نيسان سنة خمسمائة وسبعين.
في العشرين من نيسان سنة خمسمائة وسبعين، كيف كان شكل مصر؟ وكيف كان شكل روما ولندن؟ وكيف كان شكل الصين وبكين واليابان؟ وكيف كان شكل الهند وفارس وإيران؟وهكذا.
[المذيع]: وهل استطاعوا أن يرصدوا هذه الحالة التي يسمونها أحيانًا الحالة الاجتماعية للشعوب في تلك الفترة؟
المؤرخون من مختلف الأمم أرّخوا لتلك الفترة وجهود الشبلي النعماني
[الشيخ]: هناك مؤرخون من هذه الأمم أرَّخوا لتلك الفترات. هناك مؤرخون أرَّخوا للحبشة، ولمصر، وأرَّخوا لروما بالطبع ولغرب أوروبا، وهناك مؤرخون في الصين أرَّخوا لإمبراطورية الصين. فكل بلد فيها من المؤرخين من يؤرخ لها.
وهو [الشبلي النعماني] كان متمكنًا من عدة لغات، الشبلي النعماني الهندي رحمه الله تعالى، فألَّف مثل ما نسميه بانوراما كما هو واقع في وقت بعثة النبي صلى الله عليه وسلم.
حالة العالم عند مجيء النبي بين الحيرة والظلم والضلالة
فيتبين لك الحالة التي جاء فيها النبي صلى الله عليه وسلم:
-
من الناحية الأولى الحيرة؛ فالناس كانت حائرة.
-
ومن الناحية الثانية الظلم.
-
ومن الناحية الثالثة الضلالة.
أي كانت هناك جاهلية وجهل، فهناك أناس تعبد الأصنام وأناس تعبد تسعة، وناس تعبد ثلاثة، وناس تعبد وهم لا يعلمون. لا يوجد التوحيد الخالص الذي جاء به الأنبياء موسى وعيسى وآدم وغيرهم إلى آخره، بات باهتًا في الأمة.
أناس يبيحون المحرمات، وأناس يبيحون الربا والزنا والفحش والفاحشة. يوجد ظلم اجتماعي كبير بين الأغنياء والفقراء، بين الرجل والمرأة، بين الحاكم والمحكومين، بين الحقيقة السوداء، سوداء يعني مظلمة. ففهمنا يعني هذا الكلام وأمثاله.
شوقي والبوصيري يصفان حالة الدنيا المظلمة قبل ميلاد النبي
لماذا نحن نحب شوقي مثلًا أو نُعظّمه ونقول عنه أمير الشعراء؟ لأنه إن من الحِكَم لشعرًا، من الشعر لحكمة؛ لأنه حكيم. ماذا يعني حكيم؟ يعني مُطّلِع واسع الاطلاع.
فهو يعرف هذه الحالة ويعرف أن سيدنا النبي عندما جاء كان الوقت هكذا، طبيعة الوقت هكذا، خمسمائة وسبعين من الميلاد، يعني سيدنا المسيح مضى عليه أكثر من خمسة قرون وهو قد رُفع إلى السماء.
فيأتي شوقي يقول: وُلِدَ الهدى فالكائناتُ ضياءُ. انتبه إلى الكلمة، أي إن الظلمة أنارت. وُلِدَ الهدى فالكائناتُ ضياءُ! الله! وأنت يا شوقي، أي ماذا حصرك في كلمة ضياء؟ أصل الدنيا مظلمة جدًا، الدنيا مظلمة جدًا، فالكائنات ضياء وفم الزمان تبسم وثناء.
فكما يقول البوصيري: أبان مولده عن طيب عنصره، يا طيب مبتدأ منه ومختتم.
مصادر الإرهاصات النبوية بين التاريخ الإسلامي وغير الإسلامي
ترى أن هذا شيء فريد ووحيد يأتي في وسط تيار غير مناسب لدعوته هذه. ففي هذا العصر نجد هذا الكلام، أين نجده؟ في الكتب بالتتبع سواء الإسلامية أو غير الإسلامية.
لكن المسلمين رووه باعتبار التاريخ، هم ليس لديهم سند في التاريخ، فالتاريخ له طرقه ووسائله ومناهجه. لا مانع؛ هيا أيها المؤرخ، انظر إلى هذه المسألة التي تُبنى على مقارنات الروايات ومصادر الروايات، وما إذا كانت رسمية أو غير رسمية، وجادة الروايات إذا فيها أدلة منقوشة على الحجر وأدلة لا أعرف ماهيتها ومقارنتها وإلى آخره.
تعليل التاريخ كله هذا من وسائل معرفة الصحيح من السقيم في التاريخ.
السند خاص بالشريعة الإسلامية والرد على من يريد هدم التراث
[المذيع]: لا يوجد فيها سند يا مولانا؟
[الشيخ]: لايوجد فيها سند. هذا السند خاص بالمسلمين فقط، خاص بالشريعة.
الذي يقول عنه بعضهم الآن: هيا نرمي البخاري!
هيا نرمي حضارتنا، هيا نرمي كينونتنا، هيا نرمي أنفسنا، سيرموننا في البحر.
لماذا؟ لأن فيه كلمة لم أفهمها، أو عبارة لم أحببها، لأن فيه كلمة لا أعرف من أين أتت. أليس هذا ضد العقل؟
يا رجل، لم لا تسأل، تواضع قليلًا لله واسأل، وفوق كل ذي علم عليم.
خطورة إنكار أن الدين علم وعلاقة ذلك بمنهج داعش
هذا سند، والسند هذا علم. يقولون: لا، الدين ليس علمًا. ابتداءً من هنا تبدأ الضلالة. ما دام الدين ليس علمًا، فإذن داعش على صواب مباشرة.
ولذلك قلنا ونبهنا، قالوا: أنتم تتهموننا أننا داعش؟ يا سيدي، منهجك هو منهج داعش بالضبط، لكن القضية أنك تصف الإسلام بغير ما فيه.
أنت تقول إن الإسلام عنيف، وأنا لا أريده لأنني رجل رقيق. وداعش تقول إن الإسلام عنيف، فسنذبح الناس ونفسد في الأرض. أنتما الاثنان تقولان شيئًا واحدًا: أن الإسلام عنيف أو أن موقف الإسلام من المرأة هكذا.
أنت تقول هكذا ولذلك تقول: إذا كنت لا أريد هذا الإسلام، وهو يقول: أنا سأعامل المرأة هكذا، ما دام الإسلام هكذا. إنكم تقولون شيئًا واحدًا، كلاكما وجهان لعملة واحدة، وكلاكما مخطئ.
علامات المولد النبوي مذكورة في كتب التاريخ لا في كتب الأسانيد
فسيدنا النبي عليه الصلاة والسلام شرّف الدنيا وكانت هناك علامات. هذه العلامات مذكورة في كتب لا نبحث فيها بالسند كثيرًا، والسند الخاص بها سيكون سندًا منقطعًا.
أي سند ينتهي إلى شخص كان يعيش في فارس أو كان يعيش في بُصرى أو كان يعيش في أماكن أخرى، روايات ابن مكانه أو ابن بيئته الذي كان يعيش فيها، ابن المكان الذي شاهد هذا الشاهد.
سقوط إيوان كسرى وإضاءة قصور بصرى من علامات المولد النبوي
أربعة عشر شرفة كبيرة في إيوان كسرى، في قصر كسرى تقع.
من الذي رأى ذلك؟ الذين رأوا ذلك هم الحاضرون.
فيأتي أحدهم ويقول: لا، أنا لا أصدق لعدم وجود السند، فهذا لم يفهم شيئًا.
سطعت قصور بصرى وأضاءت، من الذي رآها؟ الذي كان عند بصرى. هل يترتب على هذا حكم؟ هل هناك حلال أو حرام أو مؤاخذة؟ هل يترتب عليه رضا من الله أو عدمه؟ لا، يترتب عليه شيء.
علامات المولد عند البوصيري وشوقي من اللطائف التي تعظم شأن النبي
علم التاريخ هو هكذا، أخذ وردَّ وما إلى ذلك. فيكون إذن أن هذه العلامات كلها التي يذكرها أمثال البوصيري وأمثال شوقي وأمثال هؤلاء المطلعين على حقائق الأمور لدى طائفة واسعة من الناس.
وانتبه، في ليلة الإسراء والمعراج في تاريخ فقط، بخلاف الروايات، فالروايات مسندة، لكن التاريخ فيه أن دهاقنة هذا المكان وكهنة هذا المكان حراسة وحراسه وجدوا الأبواب مغلقة في هذا اليوم الذي أُسري فيه بالنبي صلى الله عليه وسلم، وقالوا إن هذا الكلام ذُكر في الكتب، فنحن وجدناه مصادفة هكذا.
لماذا لم نهتم به؟ ولماذا نهتم به ونحن معنا الأسانيد التي تحتوي على الرواية التي تقوم عليها الشريعة؟
الإرهاصات من اللطائف التي أباحت الشريعة الاعتقاد فيها إجمالاً
أما هذه الأشياء فهي من اللطائف والخفائف والأمور اللطيفة التي أباحت لنا الشريعة أن نعتقد فيها إجمالًا، وهو تعظيم شأن النبي ﷺ وكفى.
فالناس الآن لأنها لا تريد تعظيم النبي صلى الله عليه وسلم، هم أحرار، لكن سيظل المسلمون يعظمون النبي ﷺ صلى الله عليه وسلم.
يعني أنت تُكفرنا؟ أنا لا أُكفرك، ولكن عليك أن تنتبه لنفسك؛ لأنك تكاد تفسق وتكفر أيضًا دون أن تشعر.
من حرم نفسه من تعظيم النبي فقد حرم نفسه من الرزق الإلهي
[المذيع]: هو يريد أن يحرم نفسه يا مولانا.
[الشيخ]: يريد أن يحرم نفسه، ويُغلق على نفسه الباب، ويكون محرومًا.
ولذلك نقول له: أنت حر، هناك رزق يأتيك فتقول لا، أنت حر. الرزق سيذهب لغيرك، سيذهب لمن فتح قلبه وعقله وفهم الفرق بين التاريخ وما بين الشريعة والأسانيد.
فهذه الروايات كلها التي موجودة في هذا لا يُبحث فيها كما قال مشايخنا عن الصحة والخطأ، أو عن الصحة والضعف؛ لأنها من علم آخر وهو علم التاريخ، وهو مذكور وله مقاييسه ومناهج نقده ومناهج قبوله ومعيار قبوله إلى آخره.
المصادر التي تحوي أخبار ما قبل البعثة من كتب السيرة والتاريخ
فهذا سنجده في الأماكن التي أشرت لحضرتك عليها: نجده في سيرة ابن إسحاق، نجده في سيرة ابن هشام، نجده في دلائل النبوة للبيهقي، نجده في دلائل النبوة لأبي نعيم، نجده في طبقات ابن سعد، نجده في أمثال هذه المواضع، في المغازي للواقدي.
سنجد هذا الكلام صحيحًا منقولًا عن هؤلاء الناس.
[المذيع]:
أتيت والناس فوضى لا تمر بهم إلا على صنم قد هام في صنم.
هل كانت أماكن العلامات كإيوان كسرى تمثل أزمة مع الإنسانية
[المذيع]: هل هذه الأماكن بالتحديد بفضيلة مولانا التي تذكرتها: إيوان كسرى، بحيرة ساوى، نار المجوس؟ هل كانت هذه المناطق تحديدًا والتي حصلت بها هذه العلامات تمثل أزمة مع الإنسانية، وجاءت هذه الإرهاصات لتقول إن الظلم سوف يزول وأن النور سوف ينتشر في هذا الكون؟
[الشيخ]: انتبه أنه في ديانات سابقة، منها ديانة سيدنا موسى اليهودية وديانة سيدنا عيسى المسيحية، كان لديهم تنبؤات وكان لديهم كتب قديمة. وهذه الكتب ليست بالضرورة كتبًا مقدسة، حتى كتبهم هم كانت كتبُهم مليئة بالعلامات ومليئة بالدلالات.
قصة حسان بن ثابت وصراخ اليهودي يوم مولد النبي
فكان حسان بن ثابت مثلًا - سأحكي لك حكاية. تفضل.
عندما وُلِدَ النبي عليه الصلاة والسلام، صلى الله عليه وسلم، وُلِدَ يوم الاثنين فجرًا، وهذا اليوم من شهر ربيع. وعندما نحسبه بحسابات معينة يكون التاسع من ربيع وفق الجمهور الذي نتبعه. نحتفل باثني عشر ربيع ولا يحدث شيء ولا يوجد أي مشكلة، لم تختلف الأمور. كيف سأحتفل بالنبي كل يوم ولا يحدث شيء في هذا اليوم؟
حسان يقول: كنت واعيًا ابن سبع أو ثمانية، يعني كان عمره سبع سنوات أو ثمانية وهو واعٍ ويتذكر. أين سكن حسان؟ في المدينة. صحيح، شاعر الرسول يقول: كنت واعيًا ابن سبع أو ثمانية.
صراخ اليهودي بمولد خاتم النبوة وعلامات الأنبياء في كتبهم
وفي هذا اليوم سمعت يهوديًا يصرخ: وُلِدَ اليوم خاتم النبوة صلى الله عليه وسلم. انظر، انتبه جيدًا، كيف أن يهوديًا من يثرب خرج يصرخ!
لماذا يفعل هؤلاء الناس ذلك؟ لأنه مكتوب في كتب الأنبياء. فبين موسى وعيسى أُرسِلَ له ثلاثمائة وخمسمائة ألف نبي، كنتَ تذهب من حارة إلى حارة هكذا، فتجد كل حرف يا نبي.
هؤلاء الأنبياء لهم علوم وموحى إليهم، وعلومهم صحيحة، سجلوا بعضها أو سجل عنهم أولادهم بعضها.
قصة سلمان الفارسي وتنقله بين الديانات بحثاً عن النبي الخاتم
أتذكر قصة سلمان الفارسي وأنه تنقل بين الديانات بحثًا عن الخاتم، عن الحقيقة، عن الحقيقة. نعم، إلى أن وصل إلى شخصٍ ما، وبعد ذلك أرشدوه إلى النبي، فقال له: هذا زمن خروجه.
قصة بحيرا الراهب ومعرفته بعلامات النبي الخاتم من كتب الأنبياء
أتذكر عندما أخذ أبو طالب النبي صلى الله عليه وآله وسلم وهو صبي عمره اثنا عشر سنة إلى بحيرا الراهب؟ فما الذي جعل بحيرا يتحرك من مكانه إلى الشجرة التي كان يجلس تحتها أبو طالب؟
كان هناك في هذا المكان دير، والدير موجود حتى الآن، وكان الراهب جالسًا يراقب السماء ويراقب المياه ويراقب الغنم، يتتبع علامات النبي الخاتم.
تخيل أنه قضى حياته كلها يبحث فيها عما سمعه من كتب الأنبياء التي كانت عند بني إسرائيل.
علامة السحابة التي تظل النبي وتحقق بحيرا الراهب منها
فعندما وجد العلامة، أن السحابة تظل هذا الصبي حتى يصل إلى الشجرة وهو جالس ويرى السحابة. تحققت العلامة. وبعدما وصل إلى الشجرة، توقفت السحابة ساكنة.
فهي ليست متحركة كما كان يحركها نسيم الهواء معه، فهي لا تسير مع المعتاد. هذه العلامة مكتوبة عنده في كتبه.
فذهب مسرعًا إلى عمه أبي طالب وقال له: من هذا الولد الذي معك؟
حوار بحيرا الراهب مع أبي طالب حول نسب النبي ووالديه
فقال له [أبو طالب]: هذا ابني. قال له [بحيرا]: لكن هذا ينبغي أنه لا يكون أبوه هنا. وضيّق عليه في الكلام، فقال له: هو في الحقيقة ابن أخي، وأخي في مكة.
فضيّق عليه في الكلام مرة أخرى وقال له: ما كان ينبغي لأبيه أن يكون حيًا على الإطلاق. هكذا هذا عمره اثنا عشر سنة، فيكون أبوه قد مات منذ زمن، إنه مات وهو في بطن أمه.
قال له: نعم، صحيح. قال له: أين أمه؟ قال له: موجودة هناك في بني النجار في المدينة. قال له: ما كان ينبغي لأمه أن تكون حية.
تحذير بحيرا الراهب لأبي طالب من خطر اليهود على النبي الصغير
فبدأ أبو طالب ماذا؟ من واحدة والثانية والثالثة أن يُسلم له، يعني يعرف أنه رجل صالح ورجل طيب.
فذهب وقال له: انظر، أمه متوفاة. فقال له: حسنًا، وأنت عمه؟ قال له: نعم، أنا عمه. فقال له: إذن ارجع بسرعة لئلا يأخذه اليهود، قوم بُهت.
ولو ذهبت إلى الشام سيأخذونه ويقتلونه؛ لأن العلامة ستظهر وهذا له شأن. اذهب الآن، بشره وحماه.
أتفهم كيف أن هذا نوع من أنواع الإرهاصات؟ كل هذه الإرهاصات كانت مكتوبة عندهم ووجدوها.
الإرهاصات النبوية للتعلم والفائدة لا للتشريع والبناء
أما نحن فلا نهتم بهذه المسألة اهتمام التشريع، وإنما نهتم بها اهتمام التعلم والفائدة وليس اهتمام البناء والتشريع.
[المذيع]: يوم يتيه على الزمان صباحه ومساؤه، بمحمد وضاء بك بشَّر الله السماء فزينت، وتضوعت مسكًا بك الغبراء
صلوا عليه وسلموا تسليمًا. فاصل ونعود.
قصة أبرهة والطير الأبابيل وعلاقتها بالرحمة والعدل الإلهي
[المذيع]: أهلًا بحضراتكم. مولانا، البعض يرصد أيضًا بعض الإرهاصات والعلامات أن أبرهة حينما أراد أن يعتدي على الكعبة أرسل الله طيرًا أبابيل وهذا نوع من العقاب. البعض يقول إن هذا يتعارض مع الرحمة التي هي من معنى من المعاني الحقيقية لبعثة سيدنا منذ الميلاد ومن قبل أن يولد؟
[الشيخ]: أن الناس غير راضية أن تفهم أن كمال الرحمة في كمال العدل، غير راضين أن يفهموا هكذا، أن كمال الرحمة من كمال [العدل].
يعني الآن أبرهة هذا رجل جاء ليعتدي على بيت الله الحرام ويعتدي على الآمنين ممن يسكن بجوار [بيت] الله الحرام، وليس هناك له أي شبهة ولا أي حجة، ولا هو يريد مُلكًا في هذا المكان أو يدافع عن نفسه أو غير ذلك. إذن فهو معتدٍ.
عقوبة المعتدي رحمة بالناس وقمة العدل الإلهي
هذا المعتدي، من الرحمة وقمة الرحمة أن يُصد [عدوانه عن] الناس. لا أعرف لماذا لا يفهمونها! إن في عقوبة المجرم رحمة. لماذا؟ لأننا بعقوبته نُنجي البشر، ونجاة البشر هي مقصدنا.
ولذلك عبد المطلب عندما أُخذ منه مائتان من الإبل وما إلى آخره، فجاءه [أبرهة] فوجد عليه مهابة فأجلسه بجواره وقال: نعم، ماذا تريد؟ فقال له: أريد المائتين من الإبل التي تخصني.
قال له: ألا تريد أن أعود إلى بيتي [الكعبة]؟ ألا تريدني في بيتك الذي تقدسه؟ وقال لي أنت كذا إلى آخره. ما أنت لا تريد، يعني أنا عندما دخلت كنت مهابًا عندي، لكن الآن أنا يعني أنت لست جيدًا في نظري.
موقف عبد المطلب من أبرهة وتسليمه أمر البيت لله تعالى
فقال له: انظر يا أبرهة، أقول لك شيئًا:
«الإبل إبلي وإن للبيت ربًا يحميه»
وأنت تظن يا أبرهة أن هذا البيت ملكنا من الميراث، سيدنا إسماعيل وسيدنا إبراهيم ورثاه لنا. نحن خدام، خذ يا أخي البيت أمامك وافعل ما شئت. قمة التسليم والرضا.
وقمة ما كان لا بد أن تتدخل السماء بأمرها على هذا المعتدي. وبعد ذلك تقول لي أنه عندما حمى ربنا سبحانه وتعالى بيته وحمى أهله وحمى الناس من شر ذلك العدوان أنه يحتوي على قسوة؟ لا، بل يحتوي على رحمة عندما تنظر إلى الناحية الأخرى.
القوة الغاشمة مع الإرهابيين هي عين الرحمة وقمة العدل
هذه هي المشكلة التي بيننا وبين الجارديان، يريدون أن نُسكن الإرهابيين في فندق خمس نجوم حتى تُراعى حقوق الإنسان! وكتبوا هكذا عن حادث العريش عندما قال الرئيس إننا سنستعمل القوة الغاشمة.
قالت: لا، القوة الغاشمة مع الإرهابيين الذين يسمونهم المسلحين! لا، إن القوة الغاشمة مع الإرهابيين هي عين الرحمة، فهي قمة العدل.
لماذا؟ لأن الإرهابيين لو تركناهم سيقتلون الناس الذين في المساجد، سيقتلون المصلين الآمنين، وقد قتلوا كما فعلوا. فإذن عندما نقول إنهم سيقتلون، فهذا ليس استنتاجًا بل هو واقع، ها هو. ماذا نفعل بهم؟ لا شيء، لا بد من قتالهم وقتلهم.
حديث النبي في قتل الخوارج وتاريخ استئصالهم عبر القرون
«ولئن أدركتهم لأقتلنّهم قتل عاد»
ماذا يعني قتل عاد؟ يعني حتى يفنوا إلى آخر واحد فيهم. نعم، حتى آخر واحد فيهم، استئصال شأفتهم كما يقولون في اللغة.
فلما استأصلوا شأفتهم في سنة اثنين وثمانين لم يظهروا مرة أخرى لمدة أربعة قرون متتالية. فلما ظهروا في المغرب ظهروا واختفوا فجأة حتى مائتي سنة مضت، ثم بدأوا يظهرون برؤوسهم.
فسماهم العلماء النابتة وسموهم الخوارج وسموهم وسموهم إلى أن وصلنا إلى هذه المهازل التي نعيش فيها.
الإسلام دين القوة الواعية والمؤمن القوي أحب إلى الله
فأنا أريد فقط أن أُفهم الناس أن الإسلام ليس دينًا سهلًا (بلبانه)، يعني ليس هذا من فيلم المراهقات، بل هو الإسلام القوي.
قال النبي ﷺ: «المؤمن القوي أحب عند الله من المؤمن الضعيف وفي كلٍ خير»
فالإسلام أمرنا بالقوة، ولكنها القوة الواعية وليست القوة الطاغية. فهذه القوة هي عين الرحمة.
مقولة السيدة آمنة عن خفة حملها بالنبي ومعناها الحقيقي
[المذيع]: مولانا الإمام، يعني أيضًا نريد أن نرد على البعض عندما يثير الأمر وهو يقف عند بعض، عند مقولة للسيدة آمنة أم سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم، وهي تقول: إني لم أحمل حملًا أخف منه، ومن المتفق عليه أنها لم تحمل بغيره من أبيه.
[الشيخ]: نعم، هناك من قال أنها حملت في بطنها تحمل حملًا أخف منه. ما المعنى؟ يعني عندما أحمل هذا الكوب، أليس هذا حملًا؟ تحمل قشة هكذا، فيصبح حملُ الحمل الذي في بطنها أخف من هذا الألم، أخف مما حملت من الألم، من الألم.
كل شيء موجود حملته في حياتها، إذا كانت تسلق قطعة لحم في إناءٍ هكذا، في قِدرٍ، حملته ثقيلًا، فهذا أخف مما حملت.
تفسير خفة حمل السيدة آمنة بالنبي مقارنة بأي حمل آخر في حياتها
أي حملت حملًا، نساءً لا، هذا ما حملت شيئًا إطلاقًا، على يدي أو على كتفي أو على رأسي أو على أي موضعٍ يحمل فيه الإنسان، إلا وجدت هذا أخف منه، أخف حملًا منه.
ولم أتألم كتألم النساء؛ لأنه حتى إذا أثقلت فالمرأة تشعر بثقل في الحمل وتكون تمشي محترسة على نفسها خوفًا حتى لا تلد قبل الموعد. فهي لم تشعر بهذا الشعور، كانت خفيفة مثل الفراشة عليها السلام.
فادي، الحكاية هكذا، والكلام عربي واضح جلي، وليس فيه شبهة ولا سؤال.
الحرمان من فهم المعنى الحقيقي ومشكلة الملحدين مع الإسلام
**[المذيع]:**هو اعتذر عن هذه التساؤلات، ولكن البعض يثير: هل هذا الحرمان يا مولانا الذي عاشوا فيه يجعلهم لا يرون المعنى، معنى الحقيقة؟ النور الذي كسا الكائنات وكسا الكلمات.
[الشيخ]: الإسلام يمثل مشكلة في أذهان كثير من الملاحدة؛ لأنهم لا يعرفون من أين يأتونه أو كيف يتعاملون معه. فكل شيء لا بد أن نجد فيه خطأً ما.
المنهج كما قلت لك سابقًا، هو منهجه الشك، وشك الحيرة. شك المنهج وشك الحيرة، نحن نقول: أن شك المنهج يؤدي إلى الخير ويؤدي إلى الاتساع.
الفرق بين شك المنهج وشك الحيرة وخطورة المتعالمين
لكن الذين يظهرون الآن في كل مكان، خاصة المتعالمين والمتظاهرين بأنهم مثقفون وأصحاب الروايات وما شابه ذلك، هؤلاء الذين هم مثل الديك الشركسي [أي أن لديهم كبر وغرور]، يخرجون لشك الحيرة.
فعندما تقول له: ربنا أمر بخمسة، يقول لك: ربما تكون أربعة! من قال أنها خمسة؟ شك حيرة وليس شكًا منهجيًا مبنيًا على قواعد وعلم.
فأنا أريد من المشاهدين أن يحفظوا هذه الكلمات المفتاحية، وهي: الفرق بين شك المنهج وشك الحيرة؟ فعندما يسمعون هذه الأمور، يحيلوها إلى شك الحيرة، فيفهمون. أنت تدعو هكذا إلى شك الحيرة، نعم، عرفناك.
شك الحيرة يؤدي إلى التناقض وعدم الفكر المستقيم
هي حملت، كيف؟ هل حملت قبل ذلك؟! هذا شخص حيران، قد أغلق على نفسه، ولا يريد أن يفهم. يريد أن يحدث تناقضا ما، بأي غرض؟ هو لا يعلم. هل يسير يمينًا أم شمالًا؟ هو لا يعلم. هل يصلي أم لا يصلي؟ لا يعلم.
شك الحيرة، هذه الحيرة تؤدي بالإنسان إلى عدم القدرة على الفكر المستقيم.
الشخصيات القلقة تنتهي بموتها ولا تترك مدرسة فكرية
أمثال هؤلاء الحائرون، وتلك الشخصيات القلقة لا يُخشى منها؛ لأنهم ينتهون بموتهم.
هم لا يتركون خلفهم مدرسة، لا توجد مدرسة اسمها مدرسة القلق، أو مدرسة الحيرة، أو مدرسة التيه. توجد الشافعية، توجد المالكية، توجد الأشاعرة.
أما هذا فيأخذ فرصته، وبعد ذلك- كحال كل إنسان- يموت، وبعد موته لن يسمع عنه أحد، ولن يقرأ له أحد، ولن يبني عليه أحد. لماذا؟
أزمة المثقفين وفشل منهج الهدم في بناء الحضارة منذ القرن التاسع عشر
وهذه هي المشكلة الخطيرة التي تجعل إخواننا المثقفين يبكون منها: نحن هنا منذ أواسط القرن التاسع عشر ولا توجد فائدة!
نعم، لأنكم لم تتخذوا المنهج الصحيح للتغيير، لتغيير الوعي، لتغيير الثقافة. وما هو؟ هو العلم، وليس الشك والحيرة.
أنتم تظنون أنكم عندما تهدمون هذا سيصنع حضارة! لا، الهدم يبقى على قدرك حتى تموت، فلا يجد مَن بعدك بناءً يبني عليه. ولذلك تجد أنه لا يوجد أحد يكمل؛ لأن القادم يهدم فقط.
الغزالي هو رائد الشك المنهجي قبل ديكارت بخمسمائة سنة
[المذيع]: حتى لو استمروا يتعللون بأنهم يتبعون المنهج النقدي عند ديكارت والمنهج العقلي عند كانط، ويقولون: أنا أشك إذن أنا موجود، فهم يعتبرون الشك هنا سببًا في الوجود يا مولانا؟
[الشيخ]: هذا هو المنهج، شك المنهج الخاص بالغزالي. والغزالي هو الذي علمنا إياه في "الاقتصاد في الاعتقاد"، وهو الذي علمنا إياه في "معيار المنطق"، وهو الذي علمنا إياه في "الأربعين في أصول الدين"، وفي "إحياء علوم الدين"، وهو الذي علمنا إياه في "المنخول".
الغزالي وليس ديكارت المسكين الذي جاء في ألف وستمائة، لكن الغزالي هذا كان في ألف ومائة. قبل ألف وستمائة بخمسمائة سنة. فالغزالي هو السابق.
توماس أكويناس قلّد الغزالي والشك المنهجي هو ما ندعو إليه
فعندما جاء ألف ومائة، الذين قلدوا أو حاولوا أن يقلدوا من؟ الذين حاولوا أن يقلدوا توماس أكويناس الذي هو قديس الكاثوليك، الذي له الخلاصة اللاهوتية خمسة مجلدات، والذي عندما جمعت الكنيسة الكاثوليكية مواده طبعتها في ربما مائة وسبعين مجلدًا.
فتوماس أكويناس هذا يحاكي الغزالي واطّلع عليه، أكيد أنه اطّلع عليه. هو طبعًا الغزالي قبله؛ لأن توماس [عاش في] ألف ومائتين وخمسين، والغزالي [عاش في] ألف ومائة وبضعة، فيعني بينهم مائة أو مائة وخمسين سنة.
فالمهم الحاصل أنه هذا شك منهجي وهو الذي ندعو إليه أولادنا ونعلمهم الشك المنهجي وكيف يفكرون. لكن الشك حيران باشا، هذا شك الحيرة، الهدم وما إلى ذلك. لا، يبقى فلا تخف، ليس هناك شيء اسمه مذهب القلق.
هل وُلد النبي ساجداً وما الحكمة من ذلك
[المذيع]: هل ولد سيدنا صلى الله عليه وسلم ساجدًا؟ وما الحكمة من ذلك؟ فاصل ونعود لنجيب على هذا التساؤل، ابقوا معنا.
أهلًا بحضراتكم. مولانا الإمام، يعني هل وُلِدَ سيدنا صلى الله عليه وسلم ساجدًا؟
[الشيخ]: هذا ذكره الإمام البيهقي أيضًا على هيئة أصحاب التواريخ في الدلائل، في دلائل النبوة للبيهقي. موجود هذا أنه وُلِدَ ساجدًا، واضعًا يديه على الأرض، رافعًا نظره إلى السماء.
النسوة اللواتي حضرن ولادة النبي وشهادتهن على الأنوار
وهذه الروايات التاريخية جاءت ممن حضر السيدة آمنة في ولادتها. وكان قد حضر أربعٌ من النسوة حينئذٍ.
كانت منهن ثويبة، وثويبة هذه كانت جارية عند أبي لهب. نعم، وكان عندها ابن أنجبته كان اسمه مسروح، وتجده في بعض المراجع يسمونه ممزوج، لكنه مسروحٌ على التحقيق. من هذا اللبن الذي كان في صدرها أرضعت النبي صلى الله عليه وسلم.
فالمهم أنها كانت حاضرًا في الغرفة، ومعها فاطمة بنت عبد الله، وفاطمة بنت عبد الله هذه من نساء قريش وكانت حاضرة في الغرفة. أم أيمن بركة الحبشية، وكان حاضرًا في الغرفة لعلها أيضًا أم عثمان بنت ابن مظعون، وأنا لا أدري الآن إذا كانت هي فاطمة بعينها أم امرأة أخرى، لكنهم كانوا أربعة عندما نزل النبي.
شهادة فاطمة بنت عبد الله على النور والنجوم ليلة مولد النبي
فاطمة بنت عبد الله هذه تقول: فرأيت نورًا قد ملأ الغرفة. هي تقول هكذا، الذي يشاهد، الشاهد، يعني من سنُحضر ليشهد وقت مولد النبي صلى الله عليه وسلم إلا إذا كان حاضرًا هذه اللحظة.
نعم، فما شيء أنظر إليه من البيت إلا نور الله، وإني لأنظر إلى النجوم تدنو حتى إني لأقول لتقعن علي. وجدت السماء، النجوم كأنهم قريبون هكذا، هي شعرت بذلك.
وهي لا تعرف لأنه هذا نبي وليس أي شيء آخر، لا تعرف ما هو. فبعد أربعين سنة سيأتي الوحي وستأتي النبوة، لكن هذه أشياء كانت موجودة هكذا.
مرضعات النبي وأخوال النبي من بني النجار وأقارب السيدة آمنة
أول من أرضعته كانت أمه، أرضعته السيدة آمنة، السيدة آمنة عليها السلام بنت وهب. كانت وحيدة ليس لها أخ ولا أخت.
ولذلك عندما يسألك أحد ويقول لك: من هم أخوال النبي؟ قل له ليس لديه خال بالمعنى المباشر أي أخو أمه، لا يوجد. من خالاته إذن؟ لا يوجد، كانت وحيدة مثل النبي عليه الصلاة والسلام كان وحيدًا.
بنو النجار يعني أقارب الأم، ولكن لم يكن لها أخ ولا أخت.
أعمام النبي ومرضعاته من ثويبة وحليمة وأخوته من الرضاعة
كان له أعمام كثر، أحد عشر عمًا، لكن أباه ميت، فيكون له أيضًا من الذكور هنا بعد وفاة أبيه عشرة.
أرضعت النبي صلى الله عليه وسلم آمنة أولًا، وبعد ذلك بدأت ثويبة ترضعه، فأصبح مسروحًا أخا النبي من الرضاعة.
كما أرضعت ثويبة سيدنا حمزة، فأصبح حمزة عم النبي وأخاه من الرضاعة. وأرضعت كذلك أبا سلمة الذي تزوج أم سلمة وهاجرا إلى الحبشة ثم توفي هناك.
فكان أبو سلمة أخا النبي. وبعد وفاة أبي سلمة، تزوجها النبي وأصبحت أمًا من أمهات المؤمنين، نقول عليها السلام.
الخلاف في مرضعة حمزة بين ثويبة وامرأة من بني ساعدة
ثويبة هي التي أرضعت حمزة. وفي رواية ثانية تقول: لا، إنما التي أرضعت حمزة هي امرأة من بني ساعدة.
والحلبي يقول: لا، ليست ثويبة. إنما هي امرأة من بني ساعدة غير حليمة.
وأن هذه المرأة التي هي غير حليمة قد أرضعت النبي أيضًا. فالنبي أرضعته حليمة امرأة أخرى لا نعرف اسمها.
فإذن، حليمة والمرأة الأخرى وثويبة وآمنة، فيكنّ أربعة توافرن لإرضاع الرسول عليه الصلاة والسلام.
مدة الرضاعة عامان عند العرب والشهود الحاضرون هم من نقلوا العلامات
لمدة العامين المخصصين للرضاعة، كانت مدة العامين هذه مشهورة لأنها مُجرَّبة عند العرب. وكان الروم يفعلون أقل، فبعد سنة أو نحو ذلك يبدؤون يُعطون للولد بعض الأغذية، مثلما يحدث اليوم.
ولكن كان العرب يستوفون السنتين، أربعة وعشرين شهرًا. فهؤلاء الذين كانوا حاضرين، وهم الذين سيخبروننا بحكاية السجود، وبالأنوار، وغير ذلك.
هم شهود العيان. فهذا وارد فعلًا عن فاطمة بنت عبد الله، ولكن بطريقة أهل التاريخ. طريقة أهل التاريخ هذه تختلف عن طريقة الإسناد
وأصحاب الرواية.
لماذا لُقب النبي بابن الذبيحين وقصة نذر عبد المطلب
[المذيع]: مولانا الإمام، لماذا كان سيدنا يُلقب بابن الذبيحين؟
[الشيخ]: هذه من قبيل التاريخ وليست من المسند. وابن الذبيحين هذه كانت قصتها التي وردت أيضًا في التواريخ.
الذبيح الأول هو سيدنا إسماعيل الذي حكى الله قصته في القرآن:
﴿فَلَمَّآ أَسْلَمَا وَتَلَّهُ لِلْجَبِينِ * وَنَـٰدَيْنَـٰهُ أَن يَـٰٓإِبْرَٰهِيمُ * قَدْ صَدَّقْتَ ٱلرُّءْيَآ﴾ [الصافات: 103-105]
وبعد ذلك حتى:
﴿وَفَدَيْنَـٰهُ بِذِبْحٍ عَظِيمٍ﴾ [الصافات: 107]
كان الذبيح الأول الذي سوف يُذبح بأمر الله كان سيدنا إسماعيل ونجاه الله سبحانه وتعالى.
قصة نذر عبد المطلب بذبح ابنه عبد الله وفدائه بمائة من الإبل
والثاني كان عبد الله أبو النبي. وكان عبد المطلب نذر ذبح ابنٍ من أبنائه للآلهة أو للأوثان والعياذ بالله تعالى، ومن أجل شيءٍ طلبه فلباه الله له.
فهاجت عليه قريش قائلين له: كيف؟ تقتل ابنك ونحن لم نسمع بهذه الطريقة، لا يمكن لأحد أن يذبح ابنه، لا أبدًا، افديه.
فذهبوا إلى الكاهن وقالوا له: كم يساوي هذا؟ بكم أفديه؟ فظل يزيد في العدد عشرة. فقال له: أنا مستعد لأن أدفع عشرة من الإبل، أهذا يكفي؟ لا، عشرين. وهكذا حتى وصلت إلى مائة.
فسدد عبد المطلب المائة وأنقذ عبد الله من النذر الذي هو هذا، فسُمي بابن الذبيحين.
لقب ابن الذبيحين إشاعة تاريخية قديمة وليست مسندة بالأسانيد
لكن هذا الكلام منقول كإشاعة في مكة أيام النبي، أي أن هذه الإشاعة قديمة. أما بالأسانيد وما إلى ذلك، فلا يوجد.
حادثة شق الصدر وردت بالأسانيد لعلاقتها بتهيئة النبي للنبوة
[المذيع]: لماذا كانت حادثة شق الصدر لسيدنا صلى الله عليه وسلم؟ وهل كان سيدنا محتاجًا لذلك؟
[الشيخ]: هذه وردت بالأسانيد لأنها لها علاقة بتهيئة النبي للنبوة صلى الله عليه وسلم.
فقد شُقَّ الصدر وأخذت منه المضغة التي تخص إبليس كما ورد في الحديث.
المضغة التي أُزيلت من صدر النبي هي مضغة الرحمة لا نقطة سوداء
عندما أُخذت المضغة التي تخص إبليس، بعض الناس يظن أنها نقطة سوداء يدخل منها إبليس وهذا خطأ. بل هي نقطة تمثل الرحمة التي كانت في رسول الله لجميع الكائنات.
فحتى نصيب إبليس من الرحمة أُزيل. لو لم تُرفع لرَحِمَ النبي إبليس.
[المذيع]: وكان ذلك على مراد الله يا مولانا.
[الشيخ]: هذا من ضمن ما أراد الله، أن إبليس يذهب إلى الجحيم.
فأراد أن يوافق مراد سيدنا النبي مراد الله، فرفع هذه المضغة التي هي مضغة الرحمة.
﴿وَمَآ أَرْسَلْنَـٰكَ إِلَّا رَحْمَةً لِّلْعَـٰلَمِينَ﴾ [الأنبياء: 107]
بعد شق الصدر أي إلا إبليس.
استثناء إبليس من الرحمة جاء من حديث شق الصدر وعلاقته بالعقيدة
هل تنتبه؟ بعد شق الصدر ورفع المضغة، يبقى إلا إبليس. من أين جاءت إلا إبليس؟ جاءت من هذا الحديث.
ولذلك أسندناه الآن لأنه بشيء يتعلق بالعقيدة، يتعلق بالتصور الكلي للنبوات، يتعلق بكذا.
شق صدر النبي ثلاث مرات لتهيئته لمراحل جديدة في حياته
والنبي شُقَّ صدره ثلاث مرات كما يقول ابن حجر العسقلاني:
-
مرة في الصغر.
-
ومرة عند الكعبة عند الوحي.
-
ومرة ثالثة ليلة الإسراء والمعراج.
[المذيع]: لماذا تكرر شق الصدر؟
[الشيخ]: كل مرة يتم تهيئته لمرحلة جديدة. وحكاية الإسراء والمعراج هذه شيء لا يطيقها الجسد البشري في ذاته، ولذلك هي معجزة.
فلا بد أن يُحمى هذا الجسد بطريقة معجزة أيضًا، فهو حُمي بطريقة معجزة.
حاجة العوالم كلها لميلاد النبي ورحمته ونوره وجماله
[المذيع]: مولانا الإمام، إلى أي مدى كانت العوالم محتاجة لميلاد سيدنا صلى الله عليه وسلم، فضلًا عن بعثته بعد ذلك؟
[الشيخ]: العوالم كلها محتاجة إلى الرحمة، إلى النور، إلى الجمال.
العوالم كلها محتاجة إلى النظام لا الفوضى، إلى الهدوء النفسي. إلى الكرم.
كل العوالم، وحتى الملأ الأعلى محتاج إلى العطاء، إلى الحب. ليس البشر فقط.
حتى الجمادات والحيوانات تحتاج رحمة النبي وهو الإنسان الكامل
هذا حتى جبل أحد يحبنا ونحبه.
قال النبي ﷺ: «إني أعلم صخرة، حجرًا في مكة كان يلقي عليّ السلام»
فالكائنات والجمادات والحيوانات وما إلى آخره كلها تريد هذا العطاء، هذه الرحمة، هذا الجمال، هذه الأنوار.
فالنبي صلى الله عليه وسلم أرسله ربه وهو قمة في هذه المعاني كلها؛ لأنه كان هو الإنسان الكامل. عندما أرسله وشق صدره الشريف وأوحى إليه ودرَّجه في مدارج العبودية وعلا به في السماء وجعله إمامًا للأنبياء وخاتمًا للمرسلين.
رفع الحجب عن النبي وتميزه عن سائر البشر بالوحي والنور
النبي صلى الله عليه وسلم رُفعت من حوله الحجب التي على الإنسان المعتاد.
﴿قُلْ إِنَّمَآ أَنَا بَشَرٌ مِّثْلُكُمْ﴾ [الكهف: 110]
صحيح، في دورة دموية، ودورة تنفسية، ودورة غذائية هضمية. ولكن بالرغم من ذلك إلا أنه متميز يوحى إليه.
لا تقف عند قول إنما أنا بشر مثلكم. لا، هو ليس بشرًا عاديًا. كان يبيت عند ربه يطعمه ويسقيه، كان يرى من ظهره. كان صلى الله عليه وسلم حتى وهو يدعو كان يقول:
«اللهم اجعل أمامي نورًا ومن خلفي وفوقي نورًا وعن يميني نورًا وعن يساري نورًا وتحتي نورًا واجعل عصبي نورًا واجعلني نورًا، اللهم واجعلني نورًا»
فهو نور، ظاهره وباطنه.
النبي في حالة تجلٍّ دائم واستغفاره من غين الأنوار لا غين الأغيار
فالنبي صلى الله عليه وسلم كانت رُفعت من حوله الحجب. عندما تُرفع الحجب تُرفع الغفلات. فجاء الملكان وقالا: هذا رجل نامت عيناه ولم ينم قلبه، قلبه يقظ دائمًا.
فالنبي عليه الصلاة والسلام في حالة تجلٍّ وفي حالة انفتاح باب الحق سبحانه وتعالى إلى آخر ما هنالك. وقال له: يا مبارك، غَيْنُ أنوار لا غَيْنُ أغيار.
يعني أستغفر الله، إنه لا يُغان على قلبي، فأستغفر الله في اليوم مائة مرة؛ لأن غَيْن، غَيْنُ أنوار. الأنوار تسد باب الخلق وهو لازم أن يفتح باب الخلق؛ لأنه مكلف بالرسالة ورحمة للعالمين.
فيقول: أستغفر الله، أستغفر الله، أستغفر الله، من فتح باب الحق دون الخلق، فيُفتح باب الخلق مرة ثانية أو يكون مواربًا قليلًا هكذا فيفتح على مصراعيه.
النبي المثال الأتم لمراد الله في العبادة والعمارة والتزكية
فكان صلى الله عليه وسلم المثال الأتم لمراد الله من خلقه في العبادة والعمارة والتزكية.
يعني وكأنه في حديثه: لولاه ما خلقتك يا آدم. فأخذ الناس التي هي الحِكمة الشائعة: لولاك لولاك ما خلقت الأفلاك. هذا ليس حديثًا، ولكنه مأخوذ من حديث في المستدرك مع آدم عليه السلام.
تعليقات المشاهدين حول اصطفاء النبي وختام الحلقة بالتهنئة
[المذيع]: مولانا الإمام، اسمح لي أن أقرأ بعض التعليقات من المشاهدين:
لماذا اختص الرسول صلى الله عليه وسلم بعلامات عند مولده؟ الأستاذ علي يقول: إن الله تعالى اصطفاه من بين خلقه ليتمم الرسالة وينشر دين الإسلام، فطوبى لمن آمن به دون رؤيته. عليك الصلاة والسلام يا حبيبي يا محمد صلى الله عليه وسلم.
السيدة حنان تقول: لأنه آخر الأنبياء والرسل، الرحمة المهداة، النذير البشير بكلام رب العالمين للبشر أجمعين.
مولانا الإمام الدكتور علي جمعة عضو هيئة كبار العلماء بالأزهر الشريف، كل عام وحضرتك بخير.
[الشيخ]: كل عام وحضراتكم بخير.
[المذيع]: دمتم في رعاية الله وأمنه. سلام الله عليكم ورحمته وبركاته.
ما شعورك تجاه هذا الفيديو؟
شاركنا أثر المحتوى على قلبك
هل تنصح بهذا الفيديو؟
صوتك يساعد الآخرين في الوصول لهذا المحتوى
الأسئلة الشائعة
أبرز الأسئلة التي يُجيب عنها هذا الفيديو
ما الذبيح الأول في لقب النبي صلى الله عليه وسلم ابن الذبيحين؟
سيدنا إسماعيل
بكم من الإبل فدى عبد المطلب ابنه عبد الله من النذر؟
مائة
ما العلامة التي جعلت بحيرا الراهب يتحرك من مكانه نحو أبي طالب والنبي الصبي؟
سحابة تظل النبي وتتوقف عند الشجرة
ما الذي حذّر منه بحيرا الراهب أبا طالب بعد التعرف على النبي الصبي؟
من خطر اليهود الذين سيقتلونه
كم كان عمر النبي صلى الله عليه وسلم حين أخذه أبو طالب في رحلة الشام ومرّ ببحيرا الراهب؟
اثنا عشر سنة
في أي كتاب ذكر الإمام البيهقي رواية ولادة النبي ساجداً؟
دلائل النبوة
كم مرة شُقَّ صدر النبي صلى الله عليه وسلم وفق ما ذكره ابن حجر العسقلاني؟
ثلاث مرات
ما المضغة التي أُزيلت من صدر النبي صلى الله عليه وسلم عند شق الصدر؟
مضغة الرحمة التي كانت لإبليس
من هو الصحابي الذي تنقّل بين الديانات بحثاً عن النبي الخاتم؟
سلمان الفارسي
ما الذي شهدت عليه فاطمة بنت عبد الله ليلة مولد النبي صلى الله عليه وسلم؟
نور ملأ الغرفة ونجوم تدنو
من هو العالم الهندي الذي رسم بانوراما شاملة لحال العالم قبل البعثة النبوية؟
شبلي النعماني
ما قول عبد المطلب الشهير لأبرهة حين سأله عن الكعبة؟
الإبل إبلي وإن للبيت رباً يحميه
من أرضعت النبي صلى الله عليه وسلم بعد أمه السيدة آمنة مباشرة؟
ثويبة جارية أبي لهب
من هو الفيلسوف الغربي الذي سبقه الغزالي في الشك المنهجي بخمسمائة سنة؟
ديكارت
ما الثلاثة الأوجه التي وصف بها العلماء حال العالم عند مجيء النبي صلى الله عليه وسلم؟
الحيرة والظلم والضلالة
ما معنى لقب ابن الذبيحين الذي أُطلق على النبي صلى الله عليه وسلم؟
يعني أن النبي ينتسب إلى ذبيحين: الأول جده إسماعيل الذي أمر الله إبراهيم بذبحه ففداه بذبح عظيم، والثاني أبوه عبد الله الذي نذر عبد المطلب ذبحه ففداه بمائة من الإبل.
ما الفرق بين اهتمام المسلمين بأخبار ما قبل البعثة وما بعدها؟
ما قبل البعثة يُنقل بطريقة التاريخ من باب تعظيم النبي لا بناء الأحكام، أما ما بعد البعثة فيُنقل بالسند المتصل والدقة المتناهية لأنه يُبنى عليه أحكام شرعية.
ما علامة السحابة في قصة بحيرا الراهب مع الرسول؟
كانت سحابة تظل النبي الصبي وتسير معه، فلما وصل إلى الشجرة توقفت ساكنة لا تتحرك بالهواء، وهذه العلامة كانت مكتوبة في كتب الأنبياء عند بحيرا.
لماذا لا يُبحث في روايات إرهاصات النبوة بالسند الشرعي؟
لأنها لا يُبنى عليها حكم شرعي ولا تؤثر في الفروج والدماء والأموال، وهي من علم التاريخ الذي له مناهجه الخاصة المختلفة عن علم الإسناد.
ما الكتب الرئيسية التي تحوي أخبار إرهاصات النبوة وما قبل البعثة؟
سيرة ابن إسحاق وسيرة ابن هشام ودلائل النبوة للبيهقي ودلائل النبوة لأبي نعيم وطبقات ابن سعد والمغازي للواقدي.
ما الفرق بين شك المنهج وشك الحيرة؟
شك المنهج مبني على قواعد وعلم يؤدي إلى الخير والاتساع كشك الغزالي، أما شك الحيرة فهو رفض عشوائي بلا أساس يؤدي إلى التناقض وعدم الفكر المستقيم.
من هن مرضعات النبي صلى الله عليه وسلم الأربع؟
أمه السيدة آمنة بنت وهب، وثويبة جارية أبي لهب، وحليمة السعدية، وامرأة أخرى من بني ساعدة لا يُعرف اسمها على التحقيق.
ما الحكمة من تكرار شق صدر النبي صلى الله عليه وسلم ثلاث مرات؟
كل مرة كانت تهيئة لمرحلة جديدة: الأولى في الصغر، والثانية عند الوحي، والثالثة ليلة الإسراء والمعراج التي لا يطيقها الجسد البشري في ذاته.
لماذا استغفر النبي صلى الله عليه وسلم مائة مرة في اليوم رغم عصمته؟
لأن استغفاره كان من غين الأنوار لا الذنوب، إذ كانت الأنوار الإلهية تسد باب الخلق عنده، فكان يستغفر ليفتح باب الخلق لأنه مكلف بالرسالة ورحمة للعالمين.
ما الذي قاله حسان بن ثابت عن يوم مولد النبي صلى الله عليه وسلم؟
قال إنه كان واعياً ابن سبع أو ثمانية سنوات في المدينة، وسمع في ذلك اليوم يهودياً يصرخ: وُلِدَ اليوم خاتم النبوة.
ما علامات مولد النبي المتعلقة بإيوان كسرى وقصور بصرى؟
سقطت أربعة عشر شرفة كبيرة من إيوان كسرى، وسطعت قصور بصرى وأضاءت، ورآها الحاضرون في تلك المناطق.
ما معنى قول السيدة آمنة إنها لم تحمل حملاً أخف من حملها بالنبي؟
تعني أنها قارنت حملها بالنبي بكل ما حملته في حياتها من أشياء ثقيلة فوجدته أخف من الجميع، وكانت خفيفة مثل الفراشة ولم تشعر بثقل الحمل المعتاد.
ما الكتب التي علّم فيها الغزالي الشك المنهجي؟
الاقتصاد في الاعتقاد، ومعيار المنطق، والأربعين في أصول الدين، وإحياء علوم الدين، والمنخول.
ما الذي أُزيل من صدر النبي في حادثة شق الصدر وما أثره على رحمته؟
أُزيلت مضغة الرحمة التي كانت لإبليس، فبعد إزالتها بقي إبليس خارج رحمة النبي، ولو لم تُرفع لرحم النبي إبليس.
لماذا لا تترك الشخصيات القلقة والحائرة مدرسة فكرية بعد موتها؟
لأن منهجهم قائم على الهدم لا البناء، فلا يجد من يأتي بعدهم بناءً يكمله، بخلاف المدارس العلمية كالشافعية والمالكية التي تبني وتستمر.
ما الثلاثة التي كانت العوالم كلها محتاجة إليها عند مولد النبي صلى الله عليه وسلم؟
الرحمة والنور والجمال، إضافة إلى النظام والهدوء النفسي والكرم والعطاء والحب، وليس البشر وحدهم بل حتى الملأ الأعلى.
