ما حقيقة التوحيد عند السلف وكيف تغير مفهوم العلم في الحضارة الإسلامية؟
التوحيد الحقيقي عند السلف هو أن يرى الإنسان الأمور كلها من الله رؤية تقطع التفاته عن الأسباب والوسائط، وليس مجرد النطق بالشهادة أو اعتقاد القلب فحسب. أما مفهوم العلم فقد تحول في القرن التاسع عشر إلى العلم التجريبي وحده بسبب ترجمة كلمة "ساينس"، مما أفضى إلى نزاع مفتعل بين الدين والعلم. والتعريف الصحيح للعلم هو القدر اليقيني من المعرفة التي توصل إلى الله.
- •
كيف أدى تحويل كلمة "ساينس" إلى "علم" في القرن التاسع عشر إلى إخراج العلوم الإلهية من دائرة المعرفة المعتبرة؟
- •
التعريف الصحيح للعلم عند الغزالي هو القدر اليقيني من المعرفة التي توصل إلى الله، وليس العلم التجريبي وحده.
- •
التوحيد له قشرتان ولباب: النطق بالشهادة، واعتقاد القلب، ثم رؤية الأمور كلها من الله وإفراده بالعبادة.
- •
التقسيم الثلاثي للتوحيد إلى ألوهية وربوبية وصفات بدعة لم يقل بها أحد من السلف، وأجمع علماء أهل السنة على ذلك.
- •
فقدت البشرية تراثًا ضخمًا في الطب والروح واللغات بسبب حصر المعرفة في التجريب المادي منذ القرن الثامن عشر.
- •
النبي ﷺ حذّر من النابتة الذين لا يفرقون بين فاجر المسلمين وتقيّهم، ويجب الحذر منهم ورفض تكفير المسلمين.
- 0:29
مقدمة درس يستعرض كتاب إحياء علوم الدين للإمام الغزالي، مع الدعاء بالانتفاع بعلومه.
- 0:55
يرصد الغزالي تغير مفاهيم مصطلحات كالعلم والفقه عن عهد السلف، وكيف ضاق مفهوم العلم ليقتصر على التجريب في القرن التاسع عشر.
- 1:51
إخراج العلوم الإلهية من دائرة العلم التجريبي أفضى إلى الزعم بفصل الدين عن العلم، وهو نتيجة مباشرة لتضييق مفهوم المعرفة.
- 2:50
النزاع بين الدين والعلم نزاع مفتعل دخيل على حضارة الإسلام، نشأ من تضييق مفهوم العلم وحصره في التجريب المادي.
- 3:36
تغيير عهد الغزالي كان تقليلًا لدور العلم في الوصول إلى الله، أما القرن التاسع عشر فجعل العلم مخالفًا للإله الحق.
- 4:13
إرجاع العلم إلى تعريفه الصحيح بوصفه معرفة يقينية توصل إلى الله يُسقط النزاع المفتعل بين الدين والعلم.
- 4:45
الغزالي يستدل بآيات قرآنية على أن العلم الحقيقي هو الموصل إلى الله، وما سواه معلومات مفرقة لا تمثل منظومة.
- 5:35
احتكار مفهوم العلم في التجريب أبعد الناس عن علوم الآخرة، وتجلى ذلك في دائرة المعارف البريطانية التي أقصت غير التجريبي.
- 6:32
حصر المعرفة في التجريب أفقد البشرية تراثًا ضخمًا في الطب والروح والطاقة، حتى تنبه لذلك النازيون والشيوعيون متأخرين.
- 7:20
اندثار اللغات بمعدل لغة كل خمسة وعشرين يومًا يُضيّع تراثًا إنسانيًا هائلًا، دفع اليونسكو للتدخل لإنقاذ ما تبقى.
- 8:17
الغزالي يُنبّه إلى أن اختلال المصطلحات يُفضي إلى التباس العلوم كلها، وهو درس يسري على مفهومي العلم والتوحيد معًا.
- 8:40
تحوّل التوحيد عند المتكلمين إلى صناعة جدل وكلام، بينما كان السلف ينكرون الجدل ويعتمدون الأدلة الظاهرة من القرآن.
- 9:31
العلم بالقرآن كان هو العلم كله عند السلف، وأدلته الظاهرة كانت كافية دون حاجة إلى صناعة الكلام والجدل.
- 9:47
التوحيد الحقيقي عند السلف رؤية الأمور كلها من الله، وثمراته التوكل وترك شكاية الخلق والرضا بحكم الله.
- 10:29
قول أبي بكر الصديق 'الطبيب أمرضني' شاهد على مقام التوحيد الحقيقي الذي يرى فيه صاحبه الأمور كلها من الله.
- 11:01
القشر الأول للتوحيد هو النطق بالشهادة، وهو يجري به حكم الإسلام لكنه قد يصدر من المنافق دون أن يعكس حقيقة القلب.
- 11:40
القشر الثاني للتوحيد هو اعتقاد القلب وتصديقه، وهو توحيد عوام الخلق، والمتكلمون حراسه من تشويش المبتدعة.
- 12:04
لباب التوحيد إفراد الله بالعبادة ورؤية الأمور كلها منه، واتباع الهوى خروج عن هذا اللباب وعبادة لغير الله.
- 12:52
عابد الصنم يعبد هواه وميل نفسه للمألوفات، ومن بلغ مقام رؤية الأمور كلها من الله بلغ مقام الصديقين.
- 13:36
التفاخر بالتوحيد اسمًا مع الإفلاس عن معناه كمن يقول وجهت وجهي لله وقلبه مشغول بالدنيا، وهو أول كذب يفاتح الله به.
- 14:16
التوجه الحقيقي لله هو توجه القلب لا الوجه الظاهر، لأن الله تعالى عن أن تحده الجهات، والكعبة ليست جهة له سبحانه.
- 15:06
الموحِّد الحقيقي من لا يرى إلا الله، والقلب هو معدن التوحيد ومنبعه، واللسان مجرد ترجمان قد يصدق وقد يكذب.
- 15:46
التقسيم الثلاثي للتوحيد بدعة لم يقل بها أحد قبل ابن تيمية، وأفضى إلى تكفير المسلمين، والأصح أن الله مقصود الكل.
- 16:30
مراتب التوحيد ثلاث: النطق بالشهادة لجريان أحكام الإسلام، واعتقاد القلب للنجاة، ولباب اللباب لإخراج ما سوى الله من القلب.
- 17:26
إجماع علماء أهل السنة على أن التقسيم الثلاثي للتوحيد بدعة، وأن النابتة تمسكوا به لتبرير تكفير المسلمين وقتلهم.
- 18:06
النبي ﷺ تبرأ من النابتة الذين لا يفرقون بين فاجر المسلمين وتقيّهم، ويجب الحذر منهم وعدم السكوت عن باطلهم.
ما موضوع كتاب إحياء علوم الدين للإمام الغزالي؟
كتاب إحياء علوم الدين للإمام أبي حامد الغزالي من أبرز كتب التراث الإسلامي التي تعالج علوم الدين وتجديدها. يُستهل الدرس بالتعريف بهذا الكتاب والدعاء بالانتفاع بعلومه في الدارين.
كيف تغير مفهوم العلم من عهد الصحابة والتابعين إلى القرن التاسع عشر؟
يتناول الإمام الغزالي تغيّر مفاهيم المصطلحات عمّا كان عليه الجيل الأول في القرون الثلاثة الخيرية، ومنها مصطلح العلم والفقه. في القرن التاسع عشر الميلادي شاع تحويل كلمة 'العلم' لتقابل كلمة 'ساينس' الإنجليزية المحصورة في العلم التجريبي فحسب.
لماذا خرجت العلوم الإلهية من مفهوم العلم التجريبي وما أثر ذلك على الحضارة؟
العلم التجريبي يشترط المشاهدة والتجربة المباشرة، ولما كان الله لا تدركه الأبصار خرجت العلوم الإلهية بالكلية من نطاق الساينس. أصبح هذا العلم التجريبي محور الحضارة الإنجليزية، فنشأ زعم بأن الدين لا يتدخل في العلم، وهو زعم باطل.
كيف نشأ النزاع المفتعل بين الدين والعلم في حضارة الإسلام؟
نشأ نزاع مفتعل حين حصر العلم التجريبي المعرفة فيما يُرى ويُجرَّب، فرفض الاعتراف بالله والميتافيزيقيا. هذا النزاع لا أساس له من الصحة في الإسلام، وهو حرب مصطنعة دخيلة على الحضارة الإسلامية ظهرت لأول مرة بهذه الصورة.
ما الفرق بين تغيير مفهوم العلم في عهد الغزالي وما حدث في القرن التاسع عشر؟
في عهد الغزالي بالقرن الخامس الهجري حدث تغيير بالتقليل؛ فأصبح العلم معلومات مجردة لكنها لا تخالف معرفة الله. أما في القرن التاسع عشر فقد تجاوز الأمر ذلك وأصبح العلم التجريبي يخالف الإله الحق صراحةً، وهو تحول أشد خطورة.
ما التعريف الصحيح للعلم الذي يُنهي النزاعات المفتعلة بين الدين والعلم؟
العلم هو القدر اليقيني من المعرفة التي توصل إلى الله، وبهذا التعريف الوافي تنتهي النزاعات المفتعلة. يصبح العلم التجريبي أحد أدوات هذا العلم الأشمل، إلى جانب الكون والفكر المستقيم، لا بديلًا عنه.
كيف يستدل القرآن الكريم على المفهوم الشرعي الصحيح للعلم؟
يستشهد الإمام الغزالي بآيات قرآنية متعددة تدل على أن العلم في القرآن هو العلم الموصل إلى الله، كقوله تعالى: ﴿إنما يخشى الله من عباده العلماء﴾ وقوله: ﴿وفوق كل ذي علم عليم﴾. هذه الآيات تؤكد أن العلم المجرد الذي لا يوصل إلى الله ليس علمًا بالمعنى القرآني الحقيقي.
كيف أدى احتكار مفهوم العلم إلى إبعاد الناس عن علوم الآخرة؟
الغزالي ينعي على من احتكر مفهوم العلم فأبعد الناس عن علوم الآخرة، معتبرًا ذلك خطوة خطيرة تحرم الإنسان من الوصول إلى ربه عن طريق العلم. وقد تجلى هذا في دائرة المعارف البريطانية سنة 1760م التي نحّت كل ما ليس تجريبيًا من دائرة العلم.
ما الخسائر التي مُنيت بها البشرية جراء حصر المعرفة في العلم التجريبي؟
فقدت البشرية كثيرًا من تجارب الأمم في مجالات الطب والروح والطاقة الإنسانية. حتى النازيون والشيوعيون الماديون تنبهوا لاحقًا إلى وجود ما وراء المنظور المادي، لكنهم عالجوه بطريقة مادية فافتقدوا معلومات كثيرة جدًا.
ما علاقة اندثار اللغات بضياع التراث الإنساني وما دور اليونسكو في ذلك؟
كان في الأرض خمسة آلاف لغة، وكل خمسة وعشرين يومًا تموت لغة بموت آخر ناطق بها، فيضيع معها تراث إنساني ضخم في تأمل الكون والتعامل معه. لذلك تدخلت اليونسكو لمعالجة هذه الأزمة، والسبب يعود إلى حصر المعرفة في التجريب منذ القرن الثامن عشر.
لماذا يُولي الإمام الغزالي أهمية بالغة لدقة المصطلحات وسلامة المفاهيم؟
يتنبه الإمام الغزالي إلى أن اختلال المفاهيم واحتلالها يؤدي إلى التباس المعاني والعلوم بأسرها. المصطلح الدقيق هو حارس المعنى، وتحريفه يُفضي إلى انهيار منظومة المعرفة كلها كما حدث مع مفهوم العلم والتوحيد.
كيف تحوّل مفهوم التوحيد عند المتكلمين عن معناه الأصيل؟
أصبح التوحيد عند المتكلمين عبارة عن صناعة الكلام والمجادلة وإثارة الشبهات والرد على الخصوم، حتى لُقّب بعضهم بأهل العدل والتوحيد. بينما لم يكن شيء من هذه الصناعة معروفًا في العصر الأول، بل كان السلف يشتدون في النكير على من يفتح باب الجدل والمماراة.
ما الذي كان يمثل العلم كله عند السلف الأول؟
كان العلم بالقرآن هو العلم كله عند السلف الأول، وكانت الأدلة الظاهرة التي يشتمل عليها القرآن معلومةً للكل وتسبق الأذهان إلى قبولها عند أول سماع. لم يكن ثمة حاجة إلى صناعة الكلام والجدل لإثبات الحقائق الإيمانية.
ما حقيقة التوحيد عند السلف وما ثمراته العملية في حياة المسلم؟
التوحيد عند السلف هو أن يرى الإنسان الأمور كلها من الله رؤية تقطع التفاته عن الأسباب والوسائط، فلا يرى الخير والشر إلا منه جل جلاله. ومن ثمرات هذا المقام الشريف: التوكل على الله، وترك شكاية الخلق، وترك الغضب عليهم، والرضا والتسليم لحكم الله.
كيف يتجلى مقام التوحيد الحقيقي في موقف أبي بكر الصديق من مرضه؟
لما قيل لأبي بكر الصديق رضي الله عنه في مرضه: أنطلب لك طبيبًا؟ قال: الطبيب أمرضني، معبّرًا بذلك عن رؤيته أن الأمور كلها من الله. وهذا شاهد عملي على مقام التوحيد الحقيقي الذي يرى فيه صاحبه الله مسببًا للأسباب كلها.
ما القشر الأول للتوحيد وما حدوده في الحكم على الناس؟
القشر الأول للتوحيد هو النطق باللسان بلا إله إلا الله، وهو يناقض التثليث الذي صرّح به النصارى. غير أنه قد يصدر من المنافق الذي يخالف سرّه جهره، لذلك فهو أبعد القشرين عن اللب الحقيقي للتوحيد.
ما القشر الثاني للتوحيد وما دور المتكلمين في الحفاظ عليه؟
القشر الثاني هو أن لا يكون في القلب مخالفة لمفهوم الشهادة، بل يشتمل ظاهر القلب على الاعتقاد والتصديق، وهو توحيد عوام الخلق. والمتكلمون هم حراس هذا القشر يصونونه من تشويش المبتدعة، لكنهم اكتفوا بحراسته دون الوصول إلى اللباب.
ما لباب التوحيد وكيف يكون اتباع الهوى خروجًا عنه؟
لباب التوحيد هو أن يرى الإنسان الأمور كلها من الله ويُفرده بالعبادة فلا يعبد غيره. ومن يتبع هواه فقد اتخذ هواه معبوده، قال تعالى: ﴿أفرأيت من اتخذ إلهه هواه﴾، وقال النبي ﷺ: 'أبغض إله عُبد في الأرض عند الله هو الهوى'.
لماذا قال الغزالي إن عابد الصنم في الحقيقة يعبد هواه لا الصنم؟
عابد الصنم لا يعبد الصنم في حقيقة الأمر، وإنما يعبد هواه؛ لأن نفسه مائلة إلى دين آبائه فيتبع ذلك الميل، وميل النفس إلى المألوفات هو أحد معاني الهوى. ومن يرى الأمور كلها من الله لا يتسخط على الخلق، وهذا هو مقام الصديقين.
ما معنى الإفلاس عن معنى التوحيد مع التمسك بالاسم؟
الإفلاس عن معنى التوحيد هو الاكتفاء بالقشر والتفاخر بالاسم دون تحقيق المعنى الحقيقي. ومثاله من يقول كل صباح: ﴿وجهت وجهي للذي فطر السماوات والأرض﴾ وهو أول كذب يفاتح الله به، إن لم يكن وجه قلبه متوجهًا إلى الله على الخصوص.
ما الفرق بين التوجه الظاهر إلى الكعبة والتوجه الحقيقي بالقلب إلى الله؟
التوجه الظاهر هو توجيه الوجه نحو الكعبة وصرفه عن سائر الجهات، والكعبة ليست جهة للذي فطر السماوات والأرض لأنه تعالى عن أن تحده الجهات. أما التوجه المطلوب فهو توجه القلب إلى الله، وهو لا يصدق ممن قلبه متردد في حاجاته الدنيوية ومتوجه بالكلية إلى جمع الأموال والجاه.
من هو الموحِّد الحقيقي وما موضع التوحيد في الإنسان؟
الموحِّد الحقيقي هو الذي لا يرى إلا الواحد ولا يوجه وجهه إلا إليه، امتثالًا لقوله تعالى: ﴿قل الله ثم ذرهم في خوضهم يلعبون﴾. اللسان ترجمان يصدق مرة ويكذب أخرى، وموضع نظر الله هو القلب الذي هو معدن التوحيد ومنبعه.
لماذا يُعدّ التقسيم الثلاثي للتوحيد إلى ألوهية وربوبية وصفات تقسيمًا مبتدعًا؟
التقسيم الثلاثي للتوحيد إلى توحيد الألوهية والربوبية والصفات لم يأتِ به في الإسلام سوى ابن تيمية، ولم يُعرف عند السلف ولا الخلف قبله. هذا التقسيم المبتدع يؤدي إلى تكفير المسلمين، والأصح أن يُقال: الله مقصود الكل، وهو تمثيل أوفى وأسلم.
ما مراتب التوحيد الثلاث وما أثر كل مرتبة في حياة المسلم؟
التوحيد كعين الجمل له قشرة خارجية وداخلية ولباب: الخارج هو النطق بالشهادتين وبه تجري أحكام الإسلام ويمتنع تكفير المسلم. والثانية اعتقاد القلب وبه ينجو العبد عند الله. أما لباب اللباب فهو إخراج ما سوى الله من القلب، وفيه الدرجات العليا والثواب الجزيل.
ما موقف علماء أهل السنة والجماعة من التقسيم الثلاثي للتوحيد؟
أجمع علماء أهل السنة والجماعة عبر القرون على أن التقسيم الثلاثي للتوحيد مبتدع، وأنه لم يقل به أحد من السلف ولا من الخلف. وقد تمسكت به النابتة لأنه يُقرّب إلى تكفير المسلمين وقتلهم، وقد حدث فعلًا أن قتلوا المسلمين ولم يبالوا بدمائهم.
ما الموقف الشرعي من النابتة وما الواجب تجاههم؟
النبي ﷺ تبرأ من النابتة وقال: 'أنا بريء ممن خرج على أمتي لا يفرق بين فاجرها وتقيّها'، وحذّرنا منهم كل حذر. يجب على المسلمين الحذر من النابتة وعدم السكوت عنهم، والإكثار من قول 'حسبنا الله ونعم الوكيل' فهي الكافية الشافية.
التوحيد الحقيقي رؤية الأمور كلها من الله، والتقسيم الثلاثي بدعة أفضت إلى تكفير المسلمين.
تغير مفهوم العلم في القرن التاسع عشر حين تُرجمت كلمة 'ساينس' بـ'العلم'، فأُخرجت العلوم الإلهية من دائرة المعرفة المعتبرة، ونشأ نزاع مفتعل بين الدين والعلم لم يكن له أساس في الحضارة الإسلامية. والتعريف الصحيح للعلم عند الغزالي هو القدر اليقيني من المعرفة التي توصل إلى الله، وأحد أدواته العلم التجريبي لا كله.
أما التوحيد فله قشرتان ولباب: النطق بالشهادة الذي تجري به أحكام الإسلام، واعتقاد القلب الذي ينجو به العبد عند الله، ثم لباب اللباب وهو رؤية الأمور كلها من الله وإفراده بالعبادة. وقد أجمع علماء أهل السنة والجماعة على أن التقسيم الثلاثي للتوحيد إلى ألوهية وربوبية وصفات بدعة لم يقل بها سلف ولا خلف، وأن التمسك به أفضى إلى تكفير المسلمين وإهدار دمائهم.
أبرز ما تستفيد منه
- العلم الحقيقي هو المعرفة اليقينية التي توصل إلى الله لا التجريب وحده.
- التوحيد الحقيقي رؤية الأمور كلها من الله مع إفراده بالعبادة.
- التقسيم الثلاثي للتوحيد بدعة أجمع علماء أهل السنة على رفضها.
- النطق بالشهادة دون توجه القلب قد يكون أول كذب يُفاتح به العبد ربه.
مقدمة الدرس مع كتاب إحياء علوم الدين للإمام الغزالي
[الشيخ]: بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله وآله وصحبه ومن والاه.
مع كتاب إحياء علوم الدين للإمام أبي حامد الغزالي رحمه الله تعالى، ونفعنا الله بعلومه في الدارين، آمين.
تغير مفاهيم المصطلحات عن الجيل الأول من الصحابة والتابعين
وهو [الإمام الغزالي] يتكلم عمّا حدث من تغيُّر في مفاهيم بعض المصطلحات عمّا كان عليه الجيل الأول من الصحابة والتابعين وتابعي التابعين في القرون الثلاثة الخيرية الأولى، ثم ما طرأ عليه بعد ذلك من تغيير.
وتكلم أولًا عن الفقه، ثم تكلم ثانيًا عن العلم. والعلم أيضًا كان مما لاقى تغييرًا كبيرًا في القرن التاسع عشر الميلادي، وشاع حينئذٍ ترجمة هذه الكلمة إزاء كلمة "ساينس" التي هي محصورة فقط في العلم التجريبي.
خروج العلوم الإلهية من مفهوم العلم التجريبي وأثره على الحضارة
والتجريب يحتاج إلى أن تنظر وأن تُجرِّب على شيء أمامك، وبذلك خرجت العلوم الإلهية بالكلية من الساينس.
وأصبح هذا العلم التجريبي، الذي ما كان أبدًا لنا أن نترجمه بـ"العلم"، أصبح هو محور الحضارة الإنجليزية. فلمّا ترجمه الناس هنا بـ"العلم"، صار مفهوم العلم وهو التجريب مفهومًا شائعًا.
فجاء بالمنطق أن الله ليس علمًا؛ لأنه:
﴿لَّا تُدْرِكُهُ ٱلْأَبْصَـٰرُ وَهُوَ يُدْرِكُ ٱلْأَبْصَـٰرَ﴾ [الأنعام: 103]
وما دام الله وما يوصل إليه ليس علمًا، فإن الدين لا يتدخل في العلم [بحسب زعمهم].
نشأة النزاع المفتعل بين الدين والعلم في حضارة الإسلام
وهكذا بدأت حرب لا أساس لها من الصحة بين ما يُسمى الدين الذي يدعو إلى الميتافيزيقيا والماورائيات والألوهية، وبين العلم الذي لا يعترف بهذا؛ لأنه لم يرَ الله ولم يجعله تحت التجربة، جلَّ الله عما يقول الكافرون علوًا كبيرًا.
وصار هناك نزاع مفتعل في حضارة الإسلام ولأول مرة بين ما يُسمى بالعلم وما يُسمى بالدين.
التغيير في مفهوم العلم من عهد الغزالي إلى القرن التاسع عشر
هذا تغيير آخر؛ لمّا حصل التغيير على عهد الإمام الغزالي في القرن الخامس الهجري، وهو توفي في القرن السادس الهجري، حدث تغيير أيضًا بالتقليل؛ فبدلًا من أن تكون معلومات توصل إلى الله، أصبحت معلومات مجردة لكنها لا تخالف [معرفة] الله.
والذي حدث في القرن التاسع عشر أنها أصبحت تخالف الإله الحق.
إرجاع التعريف الصحيح للعلم يُنهي النزاعات المفتعلة
ومن هنا نشأت نزاعات ودفاعات أيضًا لا معنى لها ولا حاجة إليها، إذا ما أرجعنا الأمور إلى التعريف الصحيح للعلم.
فالعلم هو ذلك القدر اليقيني من المعرفة التي توصلك إلى الله، إذن قد انتهى الأمر بهذا التعريف الوافي. وأصبح أحد أدواته العلم [التجريبي]، وأحد أدواته الكون، وأحد أدواته الفكر المستقيم، وقل في هذا ما شئت.
الإمام الغزالي يعيدنا إلى مفهوم العلم الشرعي السليم بشواهد قرآنية
هناك تطور آخر حدث في هذا الأمر، وسنرى الإمام الغزالي وهو يعيدنا مرة أخرى إلى العلم بالمفهوم الشرعي السليم الذي استعمله القرآن، فقال:
﴿وَفَوْقَ كُلِّ ذِى عِلْمٍ عَلِيمٌ﴾ [يوسف: 76]
وقال:
﴿وَقُل رَّبِّ زِدْنِى عِلْمًا﴾ [طه: 114]
وقال:
﴿إِنَّمَا يَخْشَى ٱللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ ٱلْعُلَمَـٰٓؤُا﴾ [فاطر: 28]
وقال:
﴿قُلْ هَلْ يَسْتَوِى ٱلَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَٱلَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ﴾ [الزمر: 9]
كل هذا هو العلم الموصل إلى الله، وإلا لكان معلومات مفرقة لا تمثل منظومة. ولذلك قد يصل فيصير علمًا، أو قد لا يصل فلا يصير علمًا.
الغزالي ينعي على من احتكر مفهوم العلم وأبعد الناس عن علوم الآخرة
الإمام الغزالي هنا سنراه وهو يتكلم عن هذه القضية، وينعي على من أراد أن يحتكر مفهوم العلم فيُبعدك عن علوم الآخرة.
وهذه خطوة تلي الخطوة التي فيها كفر وإيمان؛ هي تلك الخطوة التي تحرم الإنسان عن طريق العلم أن يصل إلى ربه. هذه خطوة خطيرة، لكنها كانت، وبدأ الناس في العالم وبعد صدور دائرة المعارف البريطانية سنة ألف وسبعمائة وستين في ثلاثة مجلدات تُنحّي كل ما ليس تجريبيًا، بحيث أنه لم يعد علمًا.
فقدان البشرية لتجارب الأمم في مجالات الطب والروح والطاقة
وفقدت البشرية كثيرًا من تجارب الأمم في مجال الطب، وفي مجال الروح، وفي مجال الطاقة الإنسانية، وفي مجالات كثيرة تنبّهوا إليها بعد ذلك.
مع النازي عندما أخذ يعود مرة أخرى لدراسة هذا، ومع الشيوعيين الماديين الذين أيضًا رجعوا مرة أخرى والتفتوا إلى أن هناك شيئًا ما وراء هذا المنظور، لكنهم عالجوه بطريقة مادية؛ أن هذا المنظور هو مادي، ولكن الذي وراءه أيضًا مادي. وافتقدوا بذلك معلومات كثيرة جدًا.
اندثار اللغات وضياع التراث الإنساني وتدخل اليونسكو
حتى بدأت اللغات في الاندثار؛ كان لدينا خمسة آلاف لغة في الأرض، والآن كل خمسة وعشرين يومًا تموت لغة بموت آخر من كان ينطق بها، فيموت معه تراث كبير للإنسانية في تأمل الكون وتدبره والتعامل معه والتفاعل معه.
وهكذا، ولذلك بدأت اليونسكو تتدخل في هذه القضية المتعلقة بموت اللغات وضياع كل هذه المعلومات، حتى من قبيل العلوم المادية، هذه العلوم التجريبية الاختبارية مثل المناهج التطبيقية أيضًا، بدأوا يفقدون هذه الأدوات وهم السبب في ذلك منذ القرن الثامن عشر.
تنبه الإمام الغزالي لأهمية المصطلح وأثر اختلال المفاهيم على العلوم
سيدنا الإمام الغزالي يتنبه لهذا، ويتكلم عن المصطلح وأهميته، وكيفية أن اختلال واحتلال المفاهيم تؤدي إلى اختلال والتباس المعاني والعلوم.
اقرأ يا شيخ محمد.
تحول مفهوم التوحيد إلى صناعة الكلام والمجادلة عند المتكلمين
[الشيخ محمد وسام]: اللفظ الثالث: التوحيد، وقد جُعل الآن عبارة عن صناعة الكلام ومعرفة طريق المجادلة، والإحاطة بطرق مناقضات الخصوم، والقدرة على التشدق فيها بتكثير الأسئلة وإثارة الشبهات وتأليف الإلزامات.
حتى لُقِّب طوائف منهم أنفسهم بـأهل العدل والتوحيد، وسُمِّي المتكلمون العلماء بالتوحيد، مع أن جميع ما هو خاصة هذه الصناعة لم يكن يُعرف منها شيء في العصر الأول، بل كان يشتد منهم النكير على من كان يفتح بابًا من الجدل والمماراة.
أدلة القرآن الظاهرة كانت هي العلم كله عند السلف الأول
فأما ما يشتمل عليه القرآن من الأدلة الظاهرة التي تسبق الأذهان إلى قبولها في أول السماع، فلقد كان ذلك معلومًا للكل، وكان العلم بالقرآن هو العلم كله.
حقيقة التوحيد عند السلف: رؤية الأمور كلها من الله عز وجل
وكان التوحيد عندهم عبارة عن أمر آخر لا يفهمه أكثر المتكلمين، وإن فهموه لم يتصفوا به، وهو أن يرى الأمور كلها من الله عز وجل رؤية تقطع التفاته عن الأسباب والوسائط، فلا يرى الخير والشر كله إلا منه جلَّ جلاله.
فهذا مقام شريف، إحدى ثمراته التوكل، كما سيأتي بيانه في كتاب التوكل. ومن ثمراته أيضًا ترك شكاية الخلق، وترك الغضب عليهم، والرضا والتسليم لحكم الله تعالى.
قول أبي بكر الصديق في مرضه وشواهد مقام التوحيد الحقيقي
وكانت إحدى ثمراته قول أبي بكر الصديق رضي الله عنه لمّا قيل له في مرضه: أنطلب لك طبيبًا؟ فقال:
«الطبيب أمرضني»
وقال آخر لمّا مرض، فقيل له: ماذا قال لك الطبيب في مرضك؟ فقال:
«قال لي: إني فعّالٌ لما أريد»
وسيأتي في كتاب التوكل وكتاب التوحيد شواهد ذلك.
التوحيد جوهر نفيس له قشران ولباب: القشر الأول النطق بالشهادة
والتوحيد جوهر نفيس وله قشران، أحدهما أبعد عن اللب من الآخر، فخصّص الناس الاسم بالقشر وبصنعة الحراسة للقشر، وأهملوا اللب بالكلية.
فـالقشر الأول هو أن تقول بلسانك: لا إله إلا الله، وهذا يُسمى توحيدًا مناقضًا للتثليث الذي صرّح به النصارى، ولكنه قد يصدر من المنافق الذي يخالف سرُّه جهرَه.
القشر الثاني للتوحيد: اعتقاد القلب وتصديقه وهو توحيد العوام
والقشر الثاني أن لا يكون في القلب مخالفة وإنكار لمفهوم هذا القول، بل يشتمل ظاهر القلب على اعتقاده وكذلك التصديق به، وهو توحيد عوام الخلق.
والمتكلمون كما سبق حرّاس هذا القشر عن تشويش المبتدعة.
لباب التوحيد: رؤية الأمور كلها من الله وإفراده بالعبادة
والثالث وهو اللباب: أن يرى الأمور كلها من الله تعالى رؤية تقطع التفاته عن الوسائط، وأن يعبده عبادة يُفرده بها، فلا يعبد غيره.
ويخرج عن هذا التوحيد اتباع الهوى؛ فكل متّبع هواه فقد اتخذ هواه معبوده، قال الله تعالى:
﴿أَفَرَءَيْتَ مَنِ ٱتَّخَذَ إِلَـٰهَهُ هَوَىٰهُ﴾ [الجاثية: 23]
وقال صلى الله عليه وآله وسلم:
«أبغض إلهٍ عُبِد في الأرض عند الله تعالى هو الهوى» رواه الطبراني من حديث أبي أمامة بإسناد ضعيف.
عابد الصنم إنما يعبد هواه وميل النفس إلى المألوفات
وعلى التحقيق، من تأمل عرف أن عابد الصنم ليس يعبد الصنم، وإنما يعبد هواه؛ إذ نفسه مائلة إلى دين آبائه فيتبع ذلك الميل. وميل النفس إلى المألوفات أحد المعاني التي يُعبَّر عنها بالهوى.
ويخرج من هذا التوحيد التسخّط على الخلق والالتفات إليهم؛ فإن من يرى الكل من الله عز وجل كيف يتسخط على غيره؟
فلقد كان التوحيد عبارة عن هذا المقام، وهو مقام الصدّيقين.
نقد من اكتفى بقشر التوحيد وتفاخر بالاسم دون المعنى
فانظر إلى ماذا حُوِّل [التوحيد]، وبأي قشر قُنِع منه، وكيف اتخذوا هذا معتصمًا في التمدح والتفاخر بما اسمه محمود، مع الإفلاس عن المعنى الذي يستحق الحمد الحقيقي.
وذلك كإفلاس من يصبح في الصباح ويتوجه إلى القبلة ويقول:
﴿وَجَّهْتُ وَجْهِىَ لِلَّذِى فَطَرَ ٱلسَّمَـٰوَٰتِ وَٱلْأَرْضَ حَنِيفًا﴾ [الأنعام: 79]
وهو أول كذب يُفاتح الله به كل يوم، إن لم يكن وجه قلبه متوجهًا إلى الله تعالى على الخصوص.
التوجه الحقيقي لله بالقلب لا بالوجه الظاهر إلى الكعبة
فإنه إن أراد بالوجه وجه الظاهر، فما وجَّهه إلا إلى الكعبة وما صرفه إلا عن سائر الجهات، والكعبة ليست جهة للذي فطر السماوات والأرض حتى يكون المتوجه إليها متوجهًا إليه تعالى، تعالى عن أن تحدّه الجهات والأقطار.
وإن أراد به وجه القلب وهو المطلوب المتعبَّد به، فكيف يصدق في قوله وقلبه متردد في أوطاره وحاجاته الدنيوية، ومتصرف في طلب الحيل في جمع الأموال والجاه واستكثار الأسباب، ومتوجه بالكلية إليها؟ فمتى وجَّه وجهه للذي فطر السماوات والأرض؟
حقيقة التوحيد: ألا يرى إلا الواحد ولا يوجه وجهه إلا إليه
وهذه الكلمة خبر عن حقيقة التوحيد؛ فالموحِّد هو الذي لا يرى إلا الواحد، ولا يوجه وجهه إلا إليه، وهو امتثال قوله تعالى:
﴿قُلِ ٱللَّهُ ثُمَّ ذَرْهُمْ فِى خَوْضِهِمْ يَلْعَبُونَ﴾ [الأنعام: 91]
وليس المراد به القول باللسان؛ فإنما اللسان ترجمان يصدق مرةً ويكذب أخرى، وإنما موضع نظر الله تعالى المترجَم عنه هو القلب، وهو معدن التوحيد ومنبعه.
ملخص التوحيد: الله مقصود الكل ونقد التقسيم الثلاثي المبتدع
[الشيخ]: ملخص ذلك أن الله مقصود الكل. كانوا في زماني يسألون هكذا: ما مقصود الكل؟ فيجيبون: الله! الله مقصود الكل.
وهذا التمثيل خير من التشقيق الذي شقّقته النابتة، والذي لم يأتِ به في الإسلام سوى ابن تيمية رحمه الله: توحيد الألوهية، وتوحيد الربوبية، وتوحيد الصفات. فإن هذا يعني تقسيمًا مبتدعًا لم نره لغيره.
هذا التقسيم المبتدع الذي لم نره لغيره يؤدي إلى تكفير المسلمين.
شرح مراتب التوحيد الثلاث: القشرة الخارجية والداخلية واللباب
ولكن هنا قال [الإمام الغزالي]: اللب المحاط بقشرتين مثل عين الجمل؛ تلك التي لها قشرة خارجية تفتحها فتجد قشرة داخلية، تفتحها تجد اللب.
أما الخارج فهو النطق بـ"لا إله إلا الله محمد رسول الله"، وبها تجري عليه أحكام الإسلام ويمتنع تكفير المسلم؛ لأن تكفير المسلم أمر صعب حتى سُمِّي المسلم الصعب.
والثانية هي أن يعتقد بقلبه فينجو عند الله سبحانه وتعالى. أما الدرجات العليا والثواب الجزيل فيكون بلبّ اللباب. واللباب فيه أن يُخرج ما سوى الله من قلبه، وهذا أمر يتقلب فيه الإنسان المسلم المؤمن.
إجماع علماء أهل السنة على أن التقسيم الثلاثي للتوحيد مبتدع
ولذلك لا تكفير في هذا التشقيق [الذي ذكره الغزالي]، وإنما التكفير حدث من ذلك التقسيم [الثلاثي]. فأجمع علماء أهل السنة والجماعة عبر القرون على أن هذا التقسيم الثلاثي للتوحيد مُبتَدَع، وأنه لم يقل به أحد لا من السلف ولا من الخلف.
فلمّا جاءت النابتة وتمسكوا به؛ لأنه يُقرِّب إلى التكفير وقتل المسلمين، وقد حدث أن قتلوا المسلمين ولم يبالوا بدمائهم.
تحذير النبي ﷺ من النابتة ووجوب الحذر منهم والختام
والنبي صلى الله عليه وسلم يحذرنا من هذا ويتبرأ منه ويقول:
«أنا بريء ممن خرج على أمتي لا يفرق بين فاجرها وتقيّها»
يعني خارجين على الكل. ولذلك حذّرنا النبي صلى الله عليه وسلم من النابتة كل حذر.
فيجب علينا الحذر كل الحذر من النابتة، وألّا نسكت؛ فهذا الأمر أصبح جللًا، وأصبح هؤلاء الناس يضحكون على الناس. فإنا لله وإنا إليه راجعون، حسبنا الله ونعم الوكيل.
سيُغنينا الله من فضله ورسوله، كفانا قول: حسبنا الله ونعم الوكيل، وأكثروا من قولها لأنها هي الكافية والشافية.
إلى لقاء آخر، أستودعكم الله، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
ما شعورك تجاه هذا الفيديو؟
شاركنا أثر المحتوى على قلبك
هل تنصح بهذا الفيديو؟
صوتك يساعد الآخرين في الوصول لهذا المحتوى
الأسئلة الشائعة
أبرز الأسئلة التي يُجيب عنها هذا الفيديو
ما التعريف الصحيح للعلم وفق ما يقرره الإمام الغزالي؟
القدر اليقيني من المعرفة التي توصل إلى الله
ما الذي أدى إلى نشوء النزاع المفتعل بين الدين والعلم في الحضارة الإسلامية؟
ترجمة كلمة 'ساينس' بـ'العلم' وحصر المعرفة في التجريب
في أي قرن صدرت دائرة المعارف البريطانية التي نحّت كل ما ليس تجريبيًا من دائرة العلم؟
القرن الثامن عشر
ما القشر الأول للتوحيد وفق تقسيم الإمام الغزالي؟
النطق باللسان بلا إله إلا الله
ما لباب التوحيد وفق الإمام الغزالي؟
رؤية الأمور كلها من الله وإفراده بالعبادة
ما الذي قاله أبو بكر الصديق رضي الله عنه حين عُرض عليه طلب الطبيب في مرضه؟
الطبيب أمرضني
ما الآية القرآنية التي استشهد بها الغزالي على أن اتباع الهوى عبادة لغير الله؟
﴿أفرأيت من اتخذ إلهه هواه﴾
من الذي أدخل التقسيم الثلاثي للتوحيد إلى توحيد الألوهية والربوبية والصفات؟
ابن تيمية
ما موقف علماء أهل السنة والجماعة من التقسيم الثلاثي للتوحيد؟
أجمعوا على أنه مبتدع لم يقل به سلف ولا خلف
ما الذي كان يمثل العلم كله عند السلف الأول وفق ما يذكره الغزالي؟
العلم بالقرآن وأدلته الظاهرة
ما معدل اندثار اللغات في العالم وفق ما ذُكر في المحتوى؟
لغة كل خمسة وعشرين يومًا
ما الحديث النبوي الذي استُشهد به في التحذير من النابتة؟
'أنا بريء ممن خرج على أمتي لا يفرق بين فاجرها وتقيّها'
ما ثمرات مقام التوحيد الحقيقي التي ذكرها الغزالي؟
التوكل وترك شكاية الخلق والرضا بحكم الله
ما الذي يعنيه الغزالي بقوله إن عابد الصنم يعبد هواه لا الصنم؟
أن نفسه مائلة إلى دين آبائه فيتبع ذلك الميل وهو الهوى
لماذا وصف الغزالي قول 'وجهت وجهي للذي فطر السماوات والأرض' بأنه قد يكون أول كذب؟
لأن الكعبة ليست جهة الله وقلبه مشغول بالدنيا
ما الفرق بين مفهوم العلم في القرون الثلاثة الخيرية ومفهومه بعد ترجمة 'ساينس'؟
في القرون الخيرية كان العلم يشمل كل معرفة توصل إلى الله، أما بعد ترجمة 'ساينس' بـ'العلم' في القرن التاسع عشر فقد ضاق المفهوم ليقتصر على العلم التجريبي المادي فحسب.
لماذا خرجت العلوم الإلهية من نطاق العلم التجريبي؟
لأن التجريب يشترط المشاهدة والاختبار المباشر، والله لا تدركه الأبصار كما قال تعالى: ﴿لا تدركه الأبصار وهو يدرك الأبصار﴾، فخرجت العلوم الإلهية بالكلية من الساينس.
ما الفرق بين تغيير مفهوم العلم في عهد الغزالي وما حدث في القرن التاسع عشر؟
في عهد الغزالي أصبح العلم معلومات مجردة لكنها لا تخالف معرفة الله، أما في القرن التاسع عشر فأصبح العلم التجريبي يخالف الإله الحق صراحةً.
ما الآيات القرآنية التي استشهد بها الغزالي على المفهوم الشرعي للعلم؟
استشهد بقوله تعالى: ﴿وفوق كل ذي علم عليم﴾، و﴿وقل رب زدني علمًا﴾، و﴿إنما يخشى الله من عباده العلماء﴾، و﴿قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون﴾.
كيف تحوّل مفهوم التوحيد عند المتكلمين عن معناه الأصيل؟
أصبح التوحيد عند المتكلمين صناعة كلام ومجادلة وإثارة شبهات، بينما لم يكن شيء من ذلك معروفًا في العصر الأول، وكان السلف يشتدون في النكير على من يفتح باب الجدل.
ما الفرق بين القشر الأول والقشر الثاني للتوحيد؟
القشر الأول هو النطق باللسان بلا إله إلا الله وقد يصدر من المنافق، أما القشر الثاني فهو اعتقاد القلب وتصديقه وهو توحيد عوام الخلق الذي ينجو به العبد عند الله.
ما الحديث النبوي الذي استشهد به الغزالي على ذم عبادة الهوى؟
قال النبي ﷺ: 'أبغض إله عُبد في الأرض عند الله تعالى هو الهوى'، رواه الطبراني من حديث أبي أمامة.
ما مقام الصديقين وفق ما ذكره الغزالي؟
مقام الصديقين هو أن يرى الإنسان الأمور كلها من الله فلا يتسخط على الخلق ولا يلتفت إليهم، لأن من يرى الكل من الله لا يغضب على غيره.
لماذا قال الغزالي إن الكعبة ليست جهة للذي فطر السماوات والأرض؟
لأن الله تعالى عن أن تحده الجهات والأقطار، فالتوجه إلى الكعبة هو توجه ظاهر لصرف الوجه عن سائر الجهات، أما التوجه الحقيقي المطلوب فهو توجه القلب إلى الله.
ما الآية التي استشهد بها الغزالي على أن الموحِّد الحقيقي لا يرى إلا الواحد؟
قوله تعالى: ﴿قل الله ثم ذرهم في خوضهم يلعبون﴾، وهو امتثال لإفراد الله بالنظر والتوجه.
ما الخسائر التي مُنيت بها البشرية جراء حصر المعرفة في التجريب؟
فقدت البشرية كثيرًا من تجارب الأمم في مجالات الطب والروح والطاقة الإنسانية، كما بدأت اللغات في الاندثار بمعدل لغة كل خمسة وعشرين يومًا مع ما يحمله ذلك من ضياع للتراث الإنساني.
ما دور اليونسكو في مواجهة اندثار اللغات؟
تدخلت اليونسكو لمعالجة أزمة موت اللغات وضياع المعلومات المرتبطة بها، حتى من قبيل العلوم المادية والمناهج التطبيقية التي كانت تحملها تلك اللغات.
ما الذي يعنيه الغزالي بقوله إن القلب هو معدن التوحيد ومنبعه؟
يعني أن التوحيد الحقيقي موضعه القلب لا اللسان، فاللسان ترجمان يصدق مرة ويكذب أخرى، وموضع نظر الله هو القلب الذي هو مصدر التوحيد الأصيل.
ما أثر التقسيم الثلاثي للتوحيد على المجتمعات الإسلامية؟
أفضى التقسيم الثلاثي إلى تكفير المسلمين وقتلهم، إذ تمسكت به النابتة لأنه يُقرّب إلى التكفير، وقد حدث فعلًا أن قتلوا المسلمين ولم يبالوا بدمائهم.
ما الفرق بين التوحيد الذي يمنع تكفير المسلم والتوحيد الذي ينجو به عند الله؟
النطق بالشهادتين يمنع تكفير المسلم وتجري به أحكام الإسلام، أما النجاة عند الله فتكون باعتقاد القلب وتصديقه، والدرجات العليا تكون بلباب اللباب وهو إخراج ما سوى الله من القلب.
